Проектная работа по теме: «Учусь общаться»

Автор: Якшинская Ольга Евгеньевна

Организация: ГБОУ ЦОиС «Москва-98» Москомспорта»

Населенный пункт: г.Москва

Автор: Кузнецов Дмитрий

Организация: ГБОУ ЦОиС «Москва-98» Москомспорта»

Населенный пункт: г. Москва

Цели: познакомить обучающихся с понятием «конфликт», показать пути выхода из конфликтных ситуаций.

Задачи:1. Расширить знания обучающихся о природе конфликта, о положительных и отрицательных его сторонах.

2. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, стремление к взаимопомощи, сотрудничеству.

3. Формировать способность к выражению своих чувств, умению управлять ими.

4. Развивать способность понимать эмоциональное состояние другого

человека .

5. Развивать коммуникативные навыки и умения.

 

Без общения человек не может жить. Мы постоянно находимся среди людей. С кем-то наше общение сводится только к приветствию, с кем-то мы обсуждаем текущие события, кому-то доверяем свои секреты.

Как же мы должны общаться, чтобы делать это правильно и получать от этого удовольствие, я и решил узнать.

Тема моей исследовательской работы: «Учусь общаться». Совместно с научным руководителем мы не только изучали особенности общения, но и с помощью психологических игр пробовали научиться общаться и выходить из конфликта.

 

Слайд2.

Когда меня спросили: «Для чего человеку общение?», я ответил, что общение нам нужно только для того, чтобы узнавать что-то новое…и был частично прав. В общении мы не только делимся информацией, но и вместе что-то создаем, а также обмениваемся разными чувствами. Это и есть три основные функции общения.

 

Слайд3.

Когда человек, при вопросе «Много ли у тебя друзей?», говорит: «О, да…очень много!», это значит, что он не очень понимает, какими качествами должен обладать друг… Скорее всего, он путает понятие «друг» с понятием «приятель» или «знакомый».

 

Слайд 4

Вот как ответили мои одноклассники на вопрос: «Кто же такой друг?»

-Друг, это тот, кто будет с тобой всегда рядом…

- Кто поддержит меня в трудную минуту

- Кто не променяет меня ни на кого

 

Слайд5

Мы все разные, и общение без ссор не бывает. Только в конфликтах мы можем устанавливать свои правила и требования, предъявлять себя. Мы можем поссориться и с приятелем, и с другом, и с родными людьми. А причины могут быть разными.

Вот какие мы нашли причины споров

- Из-за зависти

- конфликт из-за разных вкусов

- из-за разных целей

Главное, правильно выходить из них. Существуют несколько способов выхода из конфликтов:

Американский психолог Кеннет Томас предложил свои пути разрешения конфликта:

 

Слайд 6

Акула(соперничество). Если два человека продолжают соперничать друг с другом.

Медведь(приспособление). Если один человек постоянно идет на уступки второму.

Черепаха.(игнорирование) Если одна из сторон не хочет конфликтовать и резко прекращает общение.

-Как вы думаете, это хорошие пути выхода? (разбор каждого пути)

Для того, чтобы конфликт был положительно разрешен, необходимо включить в голове стратегии :

 

Слайд 7

Лису(компромисс) или Сову(сотрудничество).

В жизни, иногда нужно применять все стратегии.

 

Слайд 8

Давайте попробуем применить одну из стратегий на примере:

1. Вы поссорились с другом. Он хочет идти в кино, а вы – в парк. Как разрешить конфликт? (Компромисс. Сегодня в парк, а завтра в кино)
2. В школе проходит внеклассное мероприятие по физкультуре. Вы соревнуетесь с параллельным классом в состязании. Они всячески вас провоцируют. Какую стратегию применить? (Соперничество)
3. Вы получаете «2» по математике. Мама сильно ругается, кричит и не хочет слышать, что вы не поняли тему. Какую стратегию применяем? (Уход. Мама успокоиться и поможет)
4. Ваш друг уверен, что лучше сделать проект на компьютере, а вы – что нарисовать. Как быть? (Сотрудничество. Ваши рисунки поместить в компьютерный вариант проекта)

Слайд

Итак, подведем итог. Общаться – нужно со всеми, соблюдая такие правила.

 

1. file1.pptx (7,4 МБ)

Опубликовано: 15.06.2024