Данный материал предполагает решение комбинаторных задач, практических упражнений для рассмотрения данной темы на заседании учителей МО начальных классов.
Урок составлен по программе Б.Неменского. Урок нацелен на знакомство детей с техникой выполнения макета дома и конструирование игрового города. Мастера Изображения, Украшения и Постройки помогают детям придумать город.
Я считаю, что обучение детей в школе должно исключительно проходить под девизом: «Учимся для жизни!». Потому что наша цель - функционально грамотный выпускник — человек, обладающий современными компетенциями, необходимыми для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.
В современном мире очень важно, чтобы ребёнок умел не просто владеть знаниями, но и самостоятельно их добывать и применять в своей повседневной жизни.
В данной работе говорится о том как сберечь здоровье детей.Как формировать культуру здорового и безопасного образа жизни.Знакомство с формами воспитательной работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни.
Данный урок позволяет закрепить умение подбирать проверочные слова; формировать умение видеть орфограмму в корне слова; уточнить знания учащихся об особенностях проверочных слов и способах проверки слов.
Развивать орфографическую зоркость, наблюдательность, речь, мышление, речь; расширять кругозор обучающихся.
Воспитывать любовь, интерес к уроку русского языка, человеколюбие, правильное отношение к жизни.
В последние годы количество детей с ОВЗ неуклонно растет – это неоспоримый факт. Учащимся необходим особый подход, но абсолютно такое же отношение, как к детям с нормальным развитием. У данных обучающихся отмечается недостаточный уровень познавательной активности, незрелость мотивации к учебной деятельности, сниженный уровень работоспособности и самостоятельности. Поэтому моей задачей как учителя является поиск и использование активных форм, методов и приемов обучения для повышения эффективности
В технологической карте использовалась интеграция математики с другими предметами, элементы здоровье-сберегающих технологий, технологии дифференцированного подхода, создание ситуации успеха на уроке, технология оценивания учебных успехов.
В статье описано использование современных технологий в учебной деятельности с целью достижения планируемых результатов обучающихся. Обсуждаются преимущества и возможности новых технологий, таких как интерактивные доски, мобильные приложения, виртуальная реальность и др. Рассматривается их влияние на образовательный процесс и способы, которыми они могут помочь достичь запланированных целей обучения. В статье также обсуждается важность сочетания традиционных методов обучения с применением новых те
Отгадывание кроссвордов на уроках русского языка создает положительный эмоциональный настрой, вызывает у детей познавательную активность, развивает не только интерес к предмету, но и внимание, мышление, память, способствует обогащению словарного запаса и формированию орфографической зоркости школьников.
Предмет: русский язык.
Программа, используемая в работе: программа по русскому языку УМК «Начальная школа XXI века » (Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Начальная школа XXI века», 1-4 классы, издательство «Просвещение»)
УМК: «Начальная школа XXI века», авторы учебника русского языка (3 класс): С.В. Иванов, А. О. Евдокимова, М. И. Кузнецова.
Раздел: «Правописание»
Тип урока: урок «открытия» нового знания.
Тема урока: «Гласные О и Е в окончаниях
Аннотация: В данной статье особое внимание уделяется современному характеру коммуникативной компетентности. Высокий уровень коммуникативной компетентности позволяет людям эффективно взаимодействовать с другими людьми при выполнении раз-личных видов деятельности. Уровень коммуникативных навыков влияет на учебную дея-тельность(образование). Это связано с тем, что степень сформированности коммуника-тивных умений влияет не только на эффективность обучения детей, но и на процесс об-щего социального и
Автор: Балеевских Елена Михайловна, Валова Наталья Валерьевна
Повышение интереса к книге и читательской компетенции через участие в сетевом проектах. Обучающиеся выполняют задания в различных сервисах по ходу чтения произведения Н. Носова "Незнайка и его друзья"
«Если учитель имеет только любовь к делу,
он будет хороший учитель.
Если учитель имеет только любовь к ученику,
как отец, мать, — он будет лучше того учителя,
который прочел все книги,
но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.
Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам,
он — совершенный учитель».
Л.Н.Толстой.
