Тире между подлежащим и сказуемым
Автор: Конищева Лилия Игоревна
Организация: МБОГ №19 им. Героя Советского Союза В.И. Меркулова г. Орла
Населенный пункт: г. Орёл
Цели урока:
- повторить знания учащихся по синтаксису и пунктуации;
- закрепить сведения о грамматической основе предложения и способах их выражения;
- выяснить условия постановки тире между подлежащим и сказуемым;
- Форма деятельности учащихся: индивидуальная, фронтальная
- Цель урока: создать условия для активной познавательной деятельности учащихся по освоению темы «Тире между подлежащим и сказуемым» и использованию полученных знаний в практической деятельности.
- Задачи:
- обучающие :
- - формировать лингвистическую компетенцию: умение и навыки ставить тире между подлежащим и сказуемым, интонационно правильно произносить предложения, в которых между подлежащим и сказуемым употребляется тире;
- - формировать коммуникативную компетенцию: коммуникативные умения и навыки, обеспечивающие свободное использование в речи предложений, в которых подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже;
- - формировать культуроведческую компетенцию: навыки использования этикетных формул речи;
- развивающие:
- - развивать творческие способности учащихся;
- - научить использовать в речи предложения, где подлежащее и сказуемое выражены именем существительным в именительном падеже ;
- воспитательные:
- - формирование интереса к русскому языку;
- воспитание бережного отношения к слову.
- Тип урока: урок изучения и первичного закрепления знаний.
- Оборудование: учебник русского языка для 5-ого класса .А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова. М.: Просвещение, 2012, рабочие тетради, компьютер.
Ход урока
1. Организационный момент.
Приветствие.
Запись в тетрадь даты.
2. Актуализация знаний
Выполнение заданий по карточкам:
Карточка №1 Найти главные члены предложения. Рассказать о подлежащем:
За поворотом дороги показалось море.
Залив был великолепен.
Карточка№2 Найти главные члены предложения. Рассказать о сказуемом:
Ландыш свеж и душист. Весна – прекрасное время года.
Обозначение темы урока
3. Объяснение нового материала
Просмотр видео-урока по теме «Тире между подлежащим и сказуемым» по ссылке(продолжительность 8 мин 50 сек):
https://yandex.ru/video/preview/?filmId=11289923926393175117&parent-reqid=1613296213143816-1110956426860804032-balancer-knoss-search-yp-sas-13-BAL00227-production-app-host-sas-web-yp-56&path=wizard&text=тире+между+подлежащим+и+сказуемым+5+класс+видеоурок&wiz_type=vital
Работа с учебником:
Параграф 34 – изучить правило
Затем упражнения № 169,172
4. Закрепление изученного материала
По учебнику выполнить упражнение № 173
Индивидуальная работа по карточкам:
Необходимо отметить только те предложения, в которых нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым. Постановку тире объяснить графически
1 вариант
1. Лес пахнет дубом и сосной.
2. Глинка великий русский композитор.
3. В зарослях ивняка закричала какая-то птица.
4. Март первый весенний месяц.
5. Мой папа водитель.
6. Я поднялся и посмотрел кругом.
2 вариант
1. Бамбук самый легкий материал.
2. Мы изучаем историю и литературу.
3. Лев царь зверей.
4. Долгий осенний закат догорел.
5. Моя мама швея.
6. Зима еще хлопочет и на весну ворчит.
5. Рефлексия
Учащиеся самостоятельно продолжают предложения:
Сегодня я понял …
Мне понравилось на уроке …
Тире между подлежащим и сказуемым ставится …
6. Домашнее задание:
Параграф 34, упр 174