Командная онлайн-игра «Аукцион знаний» (на платформе скайп) Скобарь – это звучит гордо»: о псковских говорах и не только

Автор: Давыдова Светлана Викторовна

Организация: ГБОУ СОШ №349

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Командная Онлайн игра

«Аукцион знаний» ( на платформе скайп)

Скобарь – это звучит гордо»: о псковских говорах и не только

Целевая аудитория: обучающиеся 8 классов (в связи с невозможностью объединить классы на игру, мы приняли решение провести мероприятие на платформе скайп, команда каждого класса находилась в своем кабинете, ведущие и жюри также в отдельных аудиториях). В игре принимали участие 4 класса, в каждой команде по 7 человек.+ зрители. Мероприятие было проведено в рамках Недели русского языка и литературы.

1. Введение в тему мероприятия

Звучит песня «Родимый Псков» (клип) (Слайд 1)

Ведущий (взрослый): Ребята, мы с вами живем в замечательной стране, в замечательном городе, городе со своей историей, городе Санкт-Петербурге. Но, живя в этой великой стране, нельзя забывать историю многих русских городов, городов со своей историей, со своими традициями, со своими обычаями, со своим языком, со своими говорами. И мы с вами сегодня попадем на аукцион знаний, чтобы узнать историю и речь такого русского города, как Псков. Тема нашего мероприятия: «Скобарь – это звучит города: о псковских говорах и не только». Сегодня мы перелистнем интересную книгу, в которой всего 6 страниц, но в них будет содержаться история, традиции этого великого города. Но нам с вами еще важно, чтобы у вас сегодня был интерес к изучению, познанию традиций этого русского города. Ну и, конечно, азарт, потому что сегодня на этих 6 страницах нашей книги встретятся 4 команды 8 классов, которые будут бороться за имя лучшего знатока Пскова, но и зрители должны сегодня быть предельно внимательными, они смогут в течение нашей встречи принести своим командам очки. Итак, мы начинаем.

Представление жюри.

Страничка 1 «День скобаря». (Слайд 2)

Ведущий (ученик 10 класса): с 2011 года в Пскове ежегодно проводится фестиваль «День скобаря» (1 октября). И мы сегодня хотим вспомнить с вами о происхождении и традициях фестиваля, а также рассказать об этимологии слова «скобарь».

Ведущая (ученица 10 класса) : оказывается это очень достойное слово со своей историей, и вообще псковские говоры – это потрясающе интересное и уникальное явление в истории русского языкознания.

Ведущий (ученик 10 класса): Светлана Викторовна, а почему мы вспоминаем сегодня именно Псков?

Организатор мероприятия: Ребята, Псков – это поистине русский город, начало все начал. Когда-то я услышала от коренного жителя псковской земли слова: «Псковский говор не диалект, а самостоятельный язык, а скобари – нация». Тогда я задумалась над его словами, а сегодня понимаю, что он прав.

Ведущая (ученица 10 класса). Ребята знакомились с материалами об истории фестиваля и о произведениях об этом замечательном городе, и мы предоставим им сейчас слово. Это первое испытание, ребята. И так, как они представят нам подготовленную информацию, будет зависеть результат 1 тура. Максимальный балл 3.

8-1 класс (3 слайд)

Издавна Псков славится своими святынями, пейзажами, историей и культурой, интересными традициями и обычаями, и еще мастерством кузнечного дела. Именно ему посвящается ежегодный фестиваль «День скобаря», который проводится на территории историко-этнографического центра «Псковский кузнечный двор». Тематически праздник берет свое начало в истории псковского края, который на протяжении многих веков славился кузнечным мастерством. Почти в каждой псковской семье был кузнец. По легенде, скобарями назвал псковичей Петр 1, после того как не смог разогнуть скобу, выкованную местными кузнецами. Тогда по приказу царя псковские мастера начали изготавливать скобы для строящегося флота России.

8-2 класс (4 слайд)

А мы узнали, что значимость понятия кроется не только в его историческом происхождении. Скобарь – это прежде всего характер. К слову скобарь у жителей Псковщины отношение неоднозначное, а в большинстве своем бытует мнение, что оно имеет положительное значение. «Одна часть населения гордится самоназванием («Я, мол, природный скобарь»), так написал корреспондент газеты «Псковская правда» Александр Донецкий. А другие предпочитают вообще не употреблять это словцо, приравнивая его к слову «жлоб», ибо известно, что в других регионах России «скобарями кличут хамоватых, невоспитанных людей. А ведь это обидно. Кто как не скобари столетиями стояли на западной границе и защищали Русь от немцев, поляков, шведов.

8-3 класс (5 слайд)

Действительно, никто ведь за всю историю не взял Псков в отрытом и честном бою, не вошел в священный «Дом Святой Троицы». И дело не только в том, что Псков силен мощью лучшей в Средневековой Европе крепости. Сила скобаря – в твердости Православного духа, его глубинного, искреннего, народного верования. Скобарь – это кремень, он славится крепостью, смелостью и упорством своего характера. «Не так крепки стены, как крепок дух Псковский!», говорится в истории славного города.

8-4 класс (6 слайд)

Вспоминая героические страницы древнего Пскова, один из русских писателей Леонид Федорович Зуров подчеркивал мирный характер псковичей: «Не было в Пскове желания войны, ради войны, псковичи улюбили в мире со всеми жить добре. В договорах были искренни, чистосердечны и просты, сказывали правду. И славна была всегда в Пскове крепкая любовь к своему родному, политому кровью краю. Любовь возвела без усилий чудный град, окруженный стенами, довершенный Детинцем и увенчанный златыми соборными куполами». Кромом и Детинцем называли Псковский Кремль.

Ведущий (ученик 10 класса): спасибо, ребята. А мы напоминаем, что очень внимательными должны быть сегодня болельщики.

Страничка 2

Литературная (7 слайд)

Ведущий (ученик 10 класса): об истории, традициях, говорах говорят многие писатели и поэты в своих произведениях.

Ведущая (ученица 10 класса): и мы предлагаем вам, ребята, подготовить выразительное чтение стихотворения, которое волей судьбы вы приобретете на нашем аукционе. Просьба представителей команд принять участие в жеребьевке. (дети называют номера предложенных стихотворений)

Ведущий (ученик 10 класса): задание: подготовить выразительное чтение стихотворения, использовать артистизм, креатив. Члены жюри должны почувствовать вашу любовь к тому, о чем вы читаете. Время на подготовку 5 минут. Читать может как один человек, так и вся команда. Выбор за вами. Время пошло.

1. С.Золотцев «Землякам» (слайд 8)

Только с вами, только вместе с вами,
Люди псковской светлой стороны,
Я могу беззлобными глазами
Видеть дни, что злобой пронзены.
Выстоять в кромешной нашей драме,
Не пропасть в безумном бытии
Можно только с вами, вместе с вами,
Дорогие земляки мои!

С детства знаю, что пскович – не ангел,
Каменист бывает он и хмур.
Только ни на Кубе, ни на Ганге
Не встречал я солнечней натур.
Я людей чуднее и упрямей
Не встречал ни в джунглях, ни в Твери.
Я собой останусь только с вами,
Братья и сестрички – скобари!

Если что-то доброе я создал –
Это потому, что с юных пор
Жизнь сверял не по столичным звёздам,
А по звонам Пскова и Печор.
Этот зов не вымер и не замер,
В нём звенят грядущего ключи…
Потому и жив я только с вами –
Навсегда, родные псковичи!

2. И.Яненсон «Скобарь» (слайд 9)

Здоров, в плечах – косая сажень,

Кулак – отбойный молоток,

Подумать можно сразу даже,

Что знает парень в драках тол.

 

Прозвался скобарем за силу

Петром Великим неспроста,

Известен был на всю Россию

Скобарь – всем верящим в Христа.

 

Известен был и иноземцам,

Своим стремленьем победить:

Литовцам, азиатам, немцам,

Что Русь хотели покорить.

 

Горяч, надежен, импульсивен,

Он предан Родине навек,

Слегка уперт, чуть-чуть наивен,

Но, в общем, добрый человек.

 

3. Владимир Половников «Псковский говорок» (слайд 10)

Я пойду по утреннему Пскову,
Паровозной улицей пройдусь
И потоку мирному людскому
Широко, по-свойски, улыбнусь.

Нравятся мне утренние лица,
Разговор неспешный у ворот.
Для меня, бывалого бакинца,
Странен этот псковский говорок.

Тот уже «ушедши» спозаранку,
Тот, «поевши» наскоро, спешит.
Парня повстречала псковитянка –
И в словах ее то же «ши».

Псковом прохожу, развесив уши, —
Две старушки разговор ведут:
— Мой-то внук из армии «вернувши».
— А вот мой – «попавши» в институт.

Те слова еще не отзвучали,
И который век своё берут!
Имя провожали и встречали,
С ними на свидание идут.

И шуршат, как камешки на море,
Как на речке в осень камыши,
Эти «ши» в народном разговоре –
Весело,
занятно,
от души.

4. Светлана Размыслович «За скобаря» (слайд 11)

Ты в сердцах назвал меня - скобаркой -
С жаждою обидеть...
Только знай:
Нет молве желаннее подарка,
Чем в судьбе звучащий Псковский край!

Чем просторы гордого Довмонта
И закаты цвета янтаря.
Где царь Петр, в пораженьи с фронта,
Пушки лил из бронзы. У Кремля

Прах веков лежит на светлых стенах,
По границам вновь ведя дозор.
Примиряет грешных и блаженных
Златоглавый Троицкий собор

В месте, где сошлись лучи троично.
По крещенью - праздничный елей*,
Град Небесный - Псков - во всём величье
Домом Бога признан у людей.

Сам того не ведая, признаньем,
Объяснил, что я живу в родстве
С теми, кто в сражениях бескрайних
Устоял во лжи и хвастовстве.

И теперь, как снадобится сила,
Отстоят достоинство страны
Кровью предков, в их текущей жилах,
Доблестные псковские сыны.

Слышишь пыл и гомон у Великой,
Водами вбирающей Пскову?
Станут скоро девки любых кликать,
Только я с собой не позову

Впредь тебя.
Не зря назвал скобаркой -
Град мой ждёт, с реки встаёт заря.
Статься, будет лето нынче жарким -
Замуж я пойду... За скобаря!

Слайд 12 Музыкальный подарок. Песня о Пскове

Страничка 3 (слайд 13)

Поговорим по-псковски

Ведущий (ученик 10 класса настоящей сокровищницей сведений о псковичах и их речи является «Псковский областной словарь с историческими данными».

Ведущая (ученица 10 класса:). Псковские говоры – явление в истории языкознания уникальное, они представляют собой древнейшую группу говоров, берущих свое начало в 13-14 веках.

Ведущий (ученик 10 класса): Лариса Яковлевна Костючук, профессор кафедры русского языка Псковского педагогического университета, долгое время работающая над словарем, отмечает: «Псковские говоры не являются монолитными, есть различия по ряду районов в области соответствующих языковых особенностей». Много особенностей, но …..

Ведущая (ученица 10 класса:). по мнению профессора Костючук, самыми интересными являются лексические особенности псковских говоров

Ведущий (ученик 10 класса): и мы предлагаем вам отгадать, что обозначает то или иное слово в разных районах псковской области. (слова даются каждому классу по очереди, если нет ответа, слово переходит к следующему классу, если ответа нет вообще, право ответа получают зрители, балл дается тому классу, из которого был отвечающий)

1. «крупеник», «картофельница», «похлебуха» или «хлебанина» (слайд 14)

Слайд 15 (ответ: на севере Пскова так называли жидкое первое блюдо)

2. «крупянка», «гульбениха», «подкрошка» (слайд 16)

Слайд 17: (ответ: на юге Пскова так называли жидкое первое блюдо)

3. «кротовина» (слайд 18)

Слайд 19 (ответ: кучка земли, нарытая кротом)

4. Слайд 20«медвежаха», «медвежоныш»

Слайд 21 (ответ: в Гдовском и Плюсском районах медведица, медвежонок)

5.Слайд 22 «моросичка

Слайд 23 (Ответ: мелкий дождь)

6. Слайд 24 «богастый»

Слайд 25 (бодливый)

7.Слайд 26 «кладушка»

Слайд 27 (ответ: в Бежаницком и Локнянском районах так называют курицу, несущую яйца)

8.Слайд 28 «капуста» или «крошево»

Слайд 29 («Щи»)

9.Слайд 30 «воробель», или «пасак», или «горобец»

Слайд 31 (ответ: воробей)

10. Слайд 32 «медвяга», «медвежуга», «ведметяка»»

Слайд 33 (ответ: большой медведь)

11. Слайд 34«выросток»

Слайд 35 (ответ: шкура молочного теленка)

12.Слайд 36 «гадина»

Слайд 37(ответ: змея)

13. Слайд 38«бойка»

Слайд 39 (ответ: прибор для сбивания масла

14. Слайд 40 «картошница»

Слайд 41 (ответ: картофельное пюре)

15. Слайд 42 «дятель»

Слайд 43 (ответ: дятел)

16. Слайд 44«жоров»

Слайд 45 (ответ: журавль)

17. Слайд 46 «снеданье»

Слайд 47 (ответ: процесс еды)

18. Слайд 48 «слепыш»

Слайд 49 (ответ: крот)

19. Слайд 50 «бирюк»

Слайд 51 (ответ: волк)

20. Слайд 52 «бздюк»

Слайд 53 (ответ: хорек)

Ведущая (ученица 10 класса): перечислять уникальные для псковской речи слова можно очень долго, ведь недаром выпускается исторический словарь. Эта тема бесконечно интересна и удивительна»

Ведущий (ученик 10 класса): важно то, что богатство псковских говоров свидетельствует о прозорливости и индивидуальности псковичей.

Страничка 4 (слайд 54)

Придумай предложение….

Организатор мероприятия: вы услышали сейчас некоторые псковские слова. А сейчас мы предлагаем вам придумать предложение с предложенным вам словом. И только потом вы поймете: правы вы или нет

Каждый класс придумывает предложение с одинаковым словом (1 балл дается команде, в правильном значении употребившей данное слово)

1. Кувякушка (слайд 55)

Слайд 56 (ответ: в псковском диалекте встречается немало очень интересных, а порой и довольно забавных слов, значения которых понятны далеко не всем. Угадать или логически понять их значения крайне сложно, тем более что не каждый коренной житель справляется с этой задачей. Слово КУВЯКУШКА отсутствует в российской сети Интернет, его не обнарживает ни гугл, ни яндекс, ни интеллектуальная поисковая система «Нигма», что не мешает кувякушке быть украшением и гордостью деревенского дома каждого уважающего себя псковитянина. Пример: «Сходи на двор, проведуй, как там кувякушки…». Так псковитяне называют домашнюю курицу.

2. Диянки (СЛАЙД 57)

Слайд 58: Ответ: ни одна псковская бабушка не позволит внуку разгуливать зимой в рваных диянках или чего доброго вообще без них. Диянки незаменимы во время игр в снежки и зимних прогулок по лесам. Пример: «Пока строили снежную крепость Вася потерял диянки. Ему влетит от бабушки». Это варежки.

3. Кыршина (СЛАЙД 59)

Слайд 60: Ответ: это слово очень часто встречается в русских фразеологизмах. Если верить самым распространенным из них: ее можно намылить или свернуть, по ней можно получить, на нее можно сесть. Пример: Дать в кыршину. Это шея.

4. Изёбка (СЛАЙД 61)

Слайд 62 (ответ: псковский вариант изрядно напоминает привычное звучание слова, но звучит слово забавнее. Пример: «Ступай погрейся в изебке. Это русская изба)

5. Шухля (слайд 63)

Слайд 64 (ответ: это королева садовых инструментов, первое знакомство с которой у большинства жителей современной России происходит в раннем детстве. Шухлей псковитяне называют лопату.

6. Корец (СЛАЙД 65)

Слайд 66: (ответ: он присутствует на любой русской кухне и незаменим в деле рзмешивания и разлива борща. В свободное время, как правило, висит на аккуратном крючочке в углу. Пример: «Бери корец да наливай». Это половник)

Страничка 5

Мы художники

Задание командам: создайте обложку для словаря псковских говоров и устно обоснуйте, почему для своей обложки вы выбрали именно такой дизайн. (Время выполнения задания 10 минут)

Пока команды выполняют задание, проводится интерактивная викторина со зрителями, основанная на материале, прозвучавшем в начале мероприятия.

Викторина

1. Как называется Фестиваль, который проходит в городе Пскове? (День скобаря)

2. Чем славится Псков? (святынями, пейзажами, историей, культурой, традициями, обычаями)

3. Где обычно проходит в Пскове Фестиваль «День скобаря»? ( ответ: на территории историко-этнографического центра «Псковский кузнечный двор»)

4. Чьим мастерством славится Псков? (ответ: кузнецов)

5. Кто назвал псковичей скобарями и почему? (ответ: по легенде это Петр 1, после того как не смог разогнуть скобу, выкованную местными кузнецами?)

6. Псковичи с гордостью относятся к слову «скобарь», а в других регионах России, кого считают скобарями? (ответ: хамоватых, невоспитанных людей, и это обидно)

7. Чем славится скобарь? ( ответ: крепостью, смелостью и упорством характера)

8. Как еще называют Псковский Кремль? (ответ: Детинец, Кром)

Далее команды представляют эскизы своих обложек и объясняют их смыл.

Страничка 6

Моя статья

Каждая команда вытягивает себе вопрос. Задание: дайте ответ на доставшийся вам вопрос в форме рассуждения. Объем 8-10 предложений.

Вопрос:

1. Почему слово «скобарь» звучит гордо?
2. Почему многие поэты и писатели посвящали свои произведения Пскову?
3. Почему надо знать историю города Пскова?
4. Почему мы обратились сегодня к изучению псковских диалектов?

Пока команды готовятся, зрители по жеребьевке выбирают слова о Пскове и классами готовятся их произнести (флешмоб от каждого класса)

1. Мы любим тебя, Псков
2. Мы гордимся тобой, Псков
3. Слава древнему Пскову-граду
4. Вечно славься, Псков вчерашний! Вечно здравствуй, новый Псков!

Далее команды представляют свои ответы на вопрос

Смотрим и слушаем гимн Пскова

Далее каждый класс должен произнести слова о Пскове (3 балла), флешмоб

Ведущий: спасибо Вам, ребята, за активность, любознательность и творчество. Мы закрываем последнюю страницу нашей книги. Очень хочется, чтобы вы любили свою страну и не забывали посещать русские города. В них много загадок, которые вам предстоит разгадать. После снятия ограничений мы обязательно поедем в Псков, пообщаемся с местными жителями и посмотрим на красоту этого замечательного русского города. А сейчас слово предоставляется жюри.

 

 

 

 

 

 

 

1. file1.docx (26,9 КБ)
2. file0.docx (43,9 КБ)

Опубликовано: 23.03.2021