Интегрированный урок (литература, математика, информатика) Певец родного края: «китайский Есенин»
Автор: Цуцерова Екатерина Федоровна
Организация: МБОУ «Школа № 31»
Населенный пункт: Рязанская область, г. Рязань
Автор: Зотова Марина Анатольевна
Организация: ЧОУ «Лицей имени Г.В. и Н.Г. Рюминых»
Населенный пункт: Рязанская область, г. Рязань
Урок выстроен в парадигме системно-деятельностного подхода, используется исследовательский метод. Обучающиеся прослеживают закономерность в лирических произведениях С.А. Есенина и китайского поэта Хай Цзы в свободном переводе Ю.М. Ключникова, применяя методы математической статистики. Нестандартный подход с помощью интеграции позволяет доказать возможность изучения отдельных тем по математике и информатике на краеведческом материале - лирике С.А. Есенина.
Приложения: