О ролевой игре на уроке литературы

Автор: Койкова Татьяна Михайловна

Организация: КОГОБУ ШИ с ОВЗ №2 г. Белая Холуница

Населенный пункт: г. Белая Холуница Кировской области

О ролевой игре на уроке литературы в 9 классе.

 

Предлагаю на конкурс идею проведения урока литературы в 9 классов школе – интернате для обучающихся с ОВЗ.

Форма: ролевая игра «Пресс – конференция».

Тема: «А. С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума».

Краткая инструкция: один из учеников выбирает роль главного героя Чацкого Александра Андреевича. Остальные ученики - журналисты. Они задают вопросы главному герою.

Примерный перечень вопросов:

1. Скажите, Александр Андреевич, каково Ваше отношение к Фамусову? Каково оно было до Вашего возвращения в Москву и что изменилось?

2. Какие чувства лелеяли Вы в своей душе по отношению к Софье?

3. Оправдались ли Ваши надежды на взаимность со стороны Софьи?

4. Как Вы считаете, Софья – умна?

5. Является ли Молчалин для Вас очень серьёзным конкурентом? Либо Вы не нисходите до конкуренций?

6. Чем не «по нраву» Вам Московские нравы?

7. Почему Вы, пылая любовью к Софье, всё-таки отказались от неё? Почему Вы отреклись от неё? Почему не защищали свои чувства и не использовали последний шанс?

8. Считаете ли Вы клевету опасным орудием в борьбе? Что можете Вы ей противопоставить?

9. Могли бы Вы объясниться с «толпой пусть даже она классически господская?» Рассказали бы о случившемся, и с Вас было бы снято клеймо «безумца»?

10. Почему вы выбрали «меньшее» из зол и уехали из Москвы? Каковы были Ваши дальнейшие планы?

 

Данный перечень - примерный, количество вопросов ограничено рамками урока.

В процессе подготовки к игре учащиеся воспользуются текстом хрестоматии. В ходе игры будут реализованы личностные и коммуникативные УУД в соответствии с требованиями ФГОС.

 

1. file0.doc (27,5 КБ)

Опубликовано: 01.05.2018