Как проверить непроверяемые орфограммы русского языка

Автор: Эмиралиева Ранета Нажмудиновна

Организация: ГБОУ СОШ № 191

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Активный словарь среднестатистического выпускника школы содержит не менее 3000 словарных слов, эрудированного - не менее 4000. И это без учета однокоренных слов!

Школьные словарные cлoвa чacтo вызывaют cлoжнocти нe тoлькo y тex, ктo yчитcя. Oни иcпoльзyютcя в нayчнoй и дeлoвoй cфepax, в жypнaлиcтикe и литepaтypнoм твopчecтвe. K ним oбычнo oтнocятcя pyccкиe и зaимcтвoвaнныe cлoвa, нeoлoгизмы и пpoфeccиoнaлизмы, нaпиcaниe кoтopыx нe пoдчиняeтcя пpaвилaм.

Актуальность проблемы:

Проблема правописания заключается в том, что запоминание словарных слов не поддается логике. Словарные слова можно сравнить с телефонными номерами. Если часто набирать один и тот же номер - он в конце концов сохранится в долгосрочной памяти. Но опять же - не навечно!
Пройдет три месяца - и вероятность правильного написания снова будет равна50%.

 Как же проверить непроверяемые орфограммы русского языка?

Для того чтобы ответить на данный вопрос, я провела небольшое исследование. Мною были рассмотрены следующие вопросы:

1. Что такое орфограмма?
2. Понятие «словарное слово».
3. Факторы появления непроверяемых орфограмм

1.3.1 Отражение в заимствованных словах их написания в языках – источниках;

1.3.2 Отражение в написании слов и морфем исторических фонетических процессов;

1.3.3 Отражение деэтимологизации морфем;

1.3.4 Отражение необозначения исторически исконной мягкости шипящих и ц.

4. Методы запоминания словарных слов.

5. Как проверить непроверяемые орфограммы

После проведения исследования я пришла к выводу, что запомнить словарные слова можно с помощью понимания логики формирования данного слова.

1. 1. Что такое орфограмма?

Орфограмма (от греч. Orthos правильный + gramma  буква) – это нормативно установленное написание букв и других элементарных графических знаков (дефиса, пробела) в словах на основе правил орфографии.

В русском языке такое написание букв осуществляется через одинаковое обозначение ими значимых частей (морфем) слова: корней, приставок, суффиксов, окончаний (флексий) и постфиксов.

В этом заключается основной морфологический принцип русской орфографии, согласно которому одни и те же значимые части слова пишутся одинаково, независимо от их произношения, но с учетом проверочных написаний (опорных орфограмм), когда путем фонетического изменения морфемы устанавливается ее единообразный буквенный состав. Например: Орфографический буквенный состав корня слова вода (произносится вада), который устанавливается его сравнением с корнем в слове воды (мн. ч.).

1.2 Понятие «словарное слово»

В русском языке большинство слов пишутся по определенным правилам орфографии и относительно небольшое количество слов – без опоры на какие-либо правила, на основе только традиции.

Словарные слова — это слова, в которых есть орфограммы, которые не проверяются согласно правилам русской орфографии. Написание словарных слов следует запоминать наизусть.

В основном словарные слова — это имена существительные, но среди словарных слов имеются также имена прилагательные, глаголы и небольшое количество слов других частей речи. Большую часть словарных слов составляют слова с непроверяемой ударением безударной гласной буквой в корне слова (или несколькими непроверяемыми безударными гласными).

Написание любого словарного слова определяется по словарю – отсюда и название словарные слова.

1.3 Факторы появления непроверяемых орфограмм

 

К существенным обстоятельствам появления непроверяемых орфограмм в современном русском языке относятся следующие:

1.3.1 Отражение в заимствованных словах их написания в языках – источниках:  АНАНAС (исп. ananas), БИНOКЛЬ (франц. binocle, от лат. bini пара + oculus глаз).

Такие написания не подчиняются морфологическому принципу орфографии, поскольку в русском языке они не имеют опорных орфограмм.

1.3.2 Отражение в написании слов и морфем исторических фонетических процессов:

• Отражение аканья. Аканье – это неразличение звуков о и а в безударном положении, совпадение их в первом предударном слоге в звуке, акустически близкому к ударному а: ко(а)рова, со(а)ва. Аканье, свойственное южным городам и русскому литературному языку, появилось в 1-й половине 14 в. С этого времени встречается письменное отражение аканья, когда написание буквы а следовало произношению на месте этимологического о. Например: паром, калач, аляповатый. В большинстве случаев русская орфография является «окающей»;
• Отражение полногласия. Это характерное для восточнославянских языков наличие в одной и той же морфеме сочетаний –оро-, -оло-, -ере-, -ело- между согласными (кроме j). Полногласие возникло с появлением в славянских языках закона открытых слогов, согласно которому, каждый слог должен оканчиваться гласным звуком.

БEРЕГ (отражение полногласия, ст.-сл. Брhгъ),

ГOРОД (отражение полногласия, ст.-сл. Градъ),  

МОЛОКO (отражение полногласия, ст.-сл. Млhко)

• Отражение падения редуцированных гласных, под которым понимается утрата в древнерусском языке общеславянских сверхкратких гласных, обозначаемых буквами ъ (ер) и ь (ерь), ставшими затем называться мягким и твердым знаками. Они находились в сильных позициях (под ударением, перед слогом со слабым редуцированным) и в слабых позициях (в конце слова, перед слогом с сильным редуцированным или гласным полного образования).

В сильных позициях редуцированный ь изменился в е, редуцированный ъ – в о, в слабых позициях они исчезли.

               дьнь //дьня → день // дня, сънъ // съна → сон // сна.

 

С падением редуцированных связаны многие фонетические изменения слов и морфем, а также изменения в правилах их написания. Например, многие предлоги и приставки с конечным редуцированным ъ стали произноситься с о на конце и соответственно, писаться с буквой о:

въ- > во- (во мне, вобрать), съ- > со- (со мной, собрать) и т.д.

1.3.3 Отражение деэтимологизации морфем

Под этим понимается утрата первоначального значения морфемы: например, коньки (железные полозья для катания по льду) уже не ассоциируются со словом конь, мешок – со словом мех, печаль  - со словом печь.

В результате деэтимологизации основа, ранее членимая на морфемы, становится нечленимой, равной корню.

1.3.4 Отражение необозначения исторически исконной мягкости шипящих и ц.

В современной орфографии после всех шипящих пишутся буквы у, а, и, а не ю, я, ы: чудо, щука, час, жир, шить, т.е. мягкость / твердость шипящих не обозначается последующими гласными, как при других согласных: люди, тянет, мыло, милый. Это объясняется тем, в древнерусском языке все шипящие согласные были мягкими и поэтому не нуждались в специальном обозначении их мягкости. Их отвердение (исключение щ и ч) произошло в 15 веке. Но написание гласных букв осталось у, а, и после всегда твердых ж и ш осталось исторически традиционным.

Звук ц тоже был исконно мягким и отвердел только в 16 веке. Поэтому после него согласно произношению пишется буква ы в окончаниях и суффиксе –ын-: птицы, лисицын. В остальных случаях после ц всегда пишется буква и под влиянием иноязычного написания, хотя произносится ы: цинк, стация

Еще множество процессов происходило с русским языком. Результатом этого стали слова с непроверяемыми орфограммами.

1.4  Методы запоминания словарных слов.

Выделяют четыре основных способа, помогающие запомнить словарные слова.

Графические ассоциации. Метод помогает увидеть в орфограмме образ, связанный со словарным словом, в котором явно просматривается нужная буква. Например, «шофёр». В первом слоге пишется «о», проверить которую невозможно. В виде графической ассоциации может выступить руль, имеющий, как и буква, округлую форму, что позволяет легче запомнить орфограмму.

Метод созвучий. Он предполагает подбор слуховой ассоциации в виде другого слова, которое не является однокоренным, но вызывает представление об основном. Например, «пират – пир». Орфограммой является бука «и» в первом слоге, в слове-ассоциации она находится под ударением, помогая вспомнить правильность написания.

Метод крестика, или кроссворда. Авторство приписывают Матюгину И. Ю., основателю школы эйдетики. Суть метода заключается в выстраивании ассоциации с абсолютно новым понятием, где орфограмма является связующим звеном. Например, «капуста». Возникает ассоциация о том, что её любят зайцы. Буква «а» позволит расположить крестиком в виде кроссворда оба слова, пересекающихся друг с другом.

Метод миниатюр. В самом слове прорисовывается образ буквы, являющейся орфограммой. Например, на месте «о» («пуговица») можно пуговку и нарисовать. Она очень похожа на непроверяемую букву. В старших классах орфограммы можно собирать по темам, по буквам алфавита, повторяя их написание.

Я считаю, что даже очень прогрессивные методы запоминания не могут сравниться с глубоким и четким пониманием происхождения слова и орфограммы в нем.

 Человеческий мозг устроен так, что поступающая в него информация может связываться с другой информацией многочисленными связями.

1.5 Как проверить непроверяемые орфограммы

Таким образом, исходя из вышесказанного, я считаю, что для проверки непроверяемых орфограмм необходимо выяснить причину возникновения орфограммы, найти слово-источник, от которого было образовано словарное слово. Объяснить, проверить можно большинство словарных слов, как заимствованных, так и исконно русских.

Когда ученик сам «пощупает», рассмотрит словарное слово со всех сторон, узнает его этимологию, то сможет не только проверить непроверяемую орфограмму, но и запомнить ее надолго.

Мною был получен следующий ответ на поставленный вопрос.

Для запоминания словарных слов не нужно их заучивать и зубрить. Надо уметь проверять непроверяемые орфограммы путем погружения в историю русского языка, определяя факторы, повлиявшие на возникновение орфограммы. Для проверки словарного слова нужно найти источник его возникновения. И только при понимании всех глубинных процессов русского языка возможно запоминание слова на основе его понимания.

Для повышения грамотности учащихся необходимо знакомить их с соответствующими историческими процессами в русском языке, определившими появление непроверяемых орфограмм, исключая зазубривание слов.

 

Библиографический список

1. Шелякин М.А. Объяснительный словарь непроверяемых орфограмм русского языка: пособие по русской орфографии/ М.А. Шелякин. – М.: Флинта: Наука, 2009. – 320с.
2. Матюгин И.Ю., Чакаберия Е.И., Рыбникова И.К., Слоненко Т.Б. Как запомнить словарные слова. М.: «Эйдос», 1997. – 160с.
3. http://slova.textologia.ru/ - Словарные слова русского языка
4. https://www.syl.ru/article/320107/chto-takoe-slovarnoe-slovo-primeryi-i-formyi-slovarnyih-s

Опубликовано: 03.12.2023