Хочу поделиться своими педагогическими приемами, которые помогут учителю и ученикам добиваться хороших результатов:
-создание комфортной среды для каждого ученика;
-взаимовыручка;
-сохранение спортивных традиций.
Авторская методика тренировочных занятий в домашних условиях с учетом специфики спортивной акробатики позволила: 1) совершенствовать физические качества; 2) сохранять техническое мастерство элементов 1 категории; 3) повышать уровень артистизма; 4) гармонизировать детско-родительские отношения; 5) определять уровень произвольного внимания; 6) развивать творческие способности; 7) стимулировать стремление к познанию нового в разделе "Теория спортивной акробатики"; 8) создавать условия для исследоват
С годами мы на многое смотрим иначе. То, что когда то было для нас важным, со временем становится второстепенным, сложное, теперь считаем простым. И пусть всё меняется в нашем понимании, главное, чтобы не становилось безразличным.
В данном эссе рассмотрена проблема повышения двигательной и мышечной активности детей с использованием разных комплексов упражнений из партерной гимнастики.
Учитель – это не профессия, это образ жизни. Ношу наставника сложно переоценить, а порой, просто невозможно. История знает массу примеров, когда педагог сыграл решающую роль в воспитании известных личностей и показал пример жертвенности и стойкости, с которыми могут сравниться подвиги солдат и офицеров. Однако учитель никогда не требовал для себя почета. Он - боец невидимого фронта. Нет труда сложнее и ответственнее, чем его труд. Учитель занимает звено, которое фактически формирует сознание буд
Использование технологии проектной деятельности в образовательной области «Физическое развитие» в ДОУ позволяет решать основные воспитательные задачи современных программ дошкольного образования.
Разработка урока физической культуры в 4 классе по теме: Опорный прыжок на горку из гимнастических матов. Задача урока: Совершенствование техники выполнения опорного прыжка: на горку гимнастических матов.
Гармоничное развитие личности ребенка, через систему игрового стретчнига.
Моя педагогическая находка заключается в том, что я в своей работе с детьми активно стала применять методику игрового стретчинга.
Игровой стретчинг- это оздоровительная методика. Включает в себя упражнения на растяжку, общеукрепляющие упражнения на разные группы мышц, упражнения на дыхание и релаксацию. А главное, что дети обучаются упражнениям стретчинга в игровой форме.
В занятии я выделяю три части.
В первой части
В эссе предлагается поразмыслить каким же должен быть современный учитель? Учитель по природе своей профессии – созидатель. Созидатель с большой буквы, ибо творит он Человека. Каким будет этот человек, что после себя оставит - таков и итог профессионального пути педагога.
