Рассказ–эссе о педагогических находках

Автор: Ооржак Белек-кыс Байлаковна

Организация: МКОУ Березовская НСОШ им В.А. Роббека

Населенный пункт: Республика Саха (Якутия), с.Березовка

Я стараюсь делать уроки интересными и содержательными. Особое внимание обращаю на то, чтобы изучаемый материал был понятным и доступным.

При изучении в 8классе темы « Соли» предлагаю учащимся задания. Надо изготовить диск из картона и поупражняться в повертывании диска из разных начальных положений до полного овладения умением составлять формулы солей.

На внутреннем диске приведены ионы разных металлов, а на внешнем- ионы кислотных остатков. В какую сторону и на сколько секторов следует повернуть внешний диск, чтобы из совпадающих в каждом секторе ионов металлов и кислотных остатков получились формулы солей без простановки индексов.

Нахождение формул солей при повертывании внешнего диска.

Самый главный принцип, которым я руководствуюсь в своей работе, является индивидуальный подход к каждому ребёнку, цель: раскрыть талант каждого, вызвать желание к самосовершенствованию, саморазвитию. Что я знаю точно, так это то, что урок должен быть интересным. А для этого необходимо, чтобы в классе и на уроке царила доброжелательная обстановка.

Как организовать работу на уроке, чтобы заинтересовать учеников, мотивировать их на самостоятельное приобретение новых знаний? На своих уроках я стараюсь использовать достаточное количество раздаточного материала: схемы, таблицы, тесты, карточки. Использую различные формы работы: индивидуальную, групповую, исследовательскую; различные виды деятельности: наблюдение, работа с книгой, подбор однокоренных слов, составление схемы пользования правилом, обсуждение в парах и группах, рефлексия.

Всегда стараюсь проводить уроки так, чтобы ученикам на моих занятиях никогда не было скучно, чтобы проводимые мною уроки отличались творчеством, неповторимостью, системностью, все методические находки обязательно применяю на практике. В работе со слабоуспевающими и одарёнными детьми использую дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, давать посильные индивидуальные задания слабоуспевающим ученикам.

У каждого педагога, безусловно, есть свои секреты обучения и мастерства. В моей работе – это обучение русскому языку и литературе с опорой на уже имеющиеся знания и опыт. Таким образом, считаю главным в своей педагогической деятельности: привить любовь к русскому языку, пробудить интерес к нему как учебному предмету, углубить и расширить знания обучающихся, повысить мотивацию к чтению книг.

Очевидно, каждый учитель, хотя бы иногда, но задумывался о своей работе…Я сделала свой выбор – это познание мира вместе со своими учениками, должна вести их за собой, а не оставлять на дороге такой сложной, порой даже непонятной жизни. И моя главная задача заключается в том, чтобы научить своих воспитанников идти трудными дорогами, искать и стараться находить ответы на все интересующие вопросы самим.

 

1. file1.pptx (705,8 КБ)

Опубликовано: 05.05.2024