Роль ИКТ в музыкальном воспитании дошкольников

Автор: Ленкова Евгения Олеговна

Организация: МБДОУ детский сад «Березка»

Населенный пункт: Тамбовская область, Никифоровский район, р. п. Дмитриевка

Моя профессия - музыкальный руководитель. Педагогический опыт работы больше 20 лет. Новые подходы к музыкальному воспитанию требуют использования наиболее эффективных современных технологий в музыкальном развитии дошкольника.                                                                                                                      
Для увеличения познавательного интереса детей к музыке, вовлечения их в активный познавательный процесс, чтобы ребёнок шёл на занятие с желанием, в своей работе использую информационно-коммуникационные технологии во всех видах деятельности.
Для развития внимания, активности, самостоятельности в процессе слушания музыки использую видео с выбором сюжета (видео-квест) («Что такое музыка?»,  «Музыкальный калейдоскоп»); презентации (по пьесам П.И.Чайковского «Детский альбом», «Времена года», Вивальди «Осень», М. П. Мусоргский «Баба Яга»  и т. д.).  
В своей работе я использую видеоряд (фрагменты из опер, балетов, концертов классической и народной музыки, фрагменты народных праздников, мультфильмы); зрительный ряд (портреты композиторов, исполнителей и исполнительских коллективов).
Использую презентации на развлечениях  и праздниках «День Победы», «8 Марта», «Выпускной», «Угадай мелодию».
 К упражнениям на развитие голоса, певческого диапазона, понятие долгих и коротких звуков: «Лесенка», «Веселые капельки», «Куда летит пчелка» и др. подбираю  видео – иллюстрации с элементами анимации.
Использую музыкально – дидактические игры: «Три солнышка», «Четвертый лишний», «Угадай музыкальный инструмент», «Флеш-игра инструменты», «Одинаковые звуки» и т. д.
Благодаря использованию современных информационно-коммуникационных технологий в непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Музыка» воспитанники из пассивного слушателя превращается в активного участника процесса, занятие становится более ярким, насыщенным и интересным.
Информационно-коммуникационные технологии позволили повысить эффективность образовательного процесса, разнообразить форму подачи и закрепления материала. 

 

1. file0.docx (14,6 КБ)

Опубликовано: 12.03.2019