Сканография как средство развития творческого мышления дошкольников

Автор: Фаткулина Вера Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад №18»

Населенный пункт: г. Псков

В свете введения ФГОС в систему образования, одной из главных задач дошкольного образования является задача развития у детей творческого мышления и самостоятельности. Способность к творчеству - отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, созидать, не нанося вреда, преумножать не разрушая. Развитое творческое воображение порождает новые образы, составляющие основу творчества.

Использование новых информационно-коммуникативных технологий дает возможность педагогу расширить его творческие способности, делает педагогический творческий процесс более разнообразным, что также соответствует ФГОС ДО.

Ведя в детском саду кружок по нетрадиционному рисованию, я использую метод сканографии.

Сканография - метод получения изображения путем сканирования и дальнейшей его обработки. Это промежуточное звено между фотографией и иллюстрацией. Основная идея заключается в том, что предметы размещаются на стеклянной панели (в некоторых моментах на защитном слое), сканируются также как обычные документы или рисунки. Такое изображение называется сканограмма.

Сканография достаточно молодой вид искусства, но уже сейчас в интернете вы можете найти немало его примеров. Самый известный сканограф в России - фотограф и, заслуженный работник культуры РФ Педагог Светлана Григорьевна Пожарская.

Что же можно сканировать? Здесь можно свободно дать волю своей фантазии. Мы с ребятами любим делать, открытки, поздравления (благо сейчас не все сканограммы необходимо распечатывать - многие родители есть в интернет-группах), портреты, гербарий, схемы плоскостных конструкторов, фиксируем рисунки из цветного песка, и, конечно, рисование пальчиками.

Большой плюс сканографии - это высокое разрешение фотографии, оно такое же как у профессионального фотоаппарата и это дает возможность рассмотреть даже мелкие предметы и открывает детям возможность познакомиться с микроприродой и ее особенностями.

В результате работы дети будут знать:

-О дополнительном методе нетрадиционного творчества;

-О свойствах и качествах разных материалов;

-О сканере и о правилах работы с ним;

 

Дети будут уметь:

• планировать свою работу;
• договариваться в процессе совместной деятельности, ведь многие работы коллективные;
• анализировать (определять соответствие форм, размеров, цвета, местоположения частей работы);
• использовать различные техники и способы создания изображений.

 

К положительным результатам нашей работы можно отнести увлеченность, заинтересованность к творческой деятельности дошкольников, то насколько креативными, нетрадиционными становятся их произведения, заинтересованность к данному виду творчества родителей и педагогов.

 

Практическая часть.

План работы:

1. Портрет - коллаж “Мамочка”;
2. Схема для конструирования из логоформочек, Чудо-крестиков “Цветы на 8 марта”
3. Открытка. Лепка“Наши пальчики в колечках”
4. Рисование цветным песком “Узор на платочке”;
5. Рисование пальчиковыми красками “Весенний пейзаж”

 

После сканирования изображения начинается его обработка.

1. Копируем в программу Power Point;
2. Добавляем надпись и дополнительные эффекты, рамки;
3. Сохраняем как рисунок (Выделяем все элементы, правой кнопкой мыши выбираем “Сохранить как рисунок”, распечатываем).

 

Психологи и педагоги пришли к выводу, что раннее развитие способности к творчеству уже в дошкольном детстве - залог будущих успехов. Мы взрослые должны помочь ребенку открыть в себе художника, развить творческие способности разными способами, даже такими нетрадиционными как сканография.

 

Использованные источники:

1. Система ФГОС ДО. https://pravobraz.ru/federalnyj-gosudarstvennyj-obrazovatelnyj-standart-doshkolnogo-obrazovaniya/;
2. Творчество Пожарской Светланы Григорьевны. Союз художников России. http://www.photounion.ru/Show_User.php?unum=40 ;
3. Сканография. Определение. https://ru.wikipedia.org/wiki/Сканография.

 

 

 

 

Приложение:

Презентация. Ссылка в гугл-документах https://docs.google.com/presentation/d/1SGINz7V4cBvyKC44gR4Wpu9uKIC7R3rBA7NnKzuc_uo/edit?usp=sharing

1. file0.docx (20,0 КБ)

Опубликовано: 20.03.2019