Эссе «Мои педагогические находки»

Автор: Лукьянчук Евгения Николаевна

Организация: МБДОУ «ЦРР - ДЕТСКИЙ САД № 168»

Населенный пункт: Воронежская область, г. Воронеж

«Лучший способ воспитывать хороших детей –

это сделать их счастливыми»

 

/О.Уайльд/

 

Воспитатель – профессия особая, это ответственность, это любовь, это творчество, которое заинтересовало меня и определило мой выбор. Я сама человек увлекающийся и мне интересно наблюдать за тем, как меняются мои дети. Какими забавными и неуклюжими они приходят в детский сад и какими уходят в школу. Вместе с ними я постигаю «школу жизни», делаю небольшие открытия и выводы. На своём опыте я увидела, что развивать ребёнка нужно начинать как можно раньше. Малыша не надо отгораживать от жизни и избавлять от трудностей. Я даю ему простор для исследовательской деятельности, использую развивающие игры и делаю упор на работу руками. Учу детей фантазировать. Стараюсь не давать готовые формы, ребёнок экспериментирует сам: стульчики это и поезд, и машина, и самолёт. Куклы это и маленькие детки, и ученики, и папы и мамы. Из шишки можно сделать и ёжика, и ёлочку, и цаплю, и медведя…

 

«Послушайте - и Вы забудете, посмотрите - и Вы запомните, сделайте - и Вы поймёте»

 

/Конфуций/

 

Мне нравится видеть, как маленькие глаза следят за мной, как потом выполняют и повторяют всё, чему я их учу. А ещё приятнее видеть, как маленький ребёнок может показать своё умение на практике. И потом ты понимаешь всю важность своей профессии, своего желания научить!!!

Надо предоставлять большую свободу в выборе деятельности, в чередовании дел, в продолжительности занятий одним каким – либо делом, в выборе способов работы и т.д. Здесь желание ребёнка, его интерес, эмоциональный подъём служат надёжной гарантией того. Что даже большое напряжение ума пойдёт малышу на пользу.

Но предоставленная ребёнку свобода не только не исключает, а наоборот, предполагает умную, доброжелательную помощь взрослых. Самое сложное здесь, пожалуй, заключается в том, чтобы не превращать свободу в безнаказанность, а помощь – в подсказку. Подсказка как форма помощи детям, только Вредит делу!

Начатую с детьми работу стараюсь закончить, с непоседами и пропустившими занятия поработать индивидуально для того, чтобы добиться положительных результатов.

 

Деятельность воспитателя не может осуществляться по шаблону, поскольку неотъемлемыми ее компонентами является оригинальность, неожиданность, умение действовать интуитивно и согласно обстоятельствам. Моя профессия немыслима без постоянного творческого поиска и саморазвития. Мой путь в педагогике – это постоянный поиск, это счастливые находки и желание поделиться педагогическим опытом с другими. Поэтому большое внимание уделяю изучению инновационных технологий, нетрадиционных форм работы и современных методов обучения и воспитания. Все свои знания, умения и навыки, весь свой талант я отдаю своим воспитанникам, и вместе с ними частичка меня остается в каждом малыше.

 

«Обучая учусь»

/Сенека Старший/

 

 

 

1. file0.docx (17,4 КБ)

Опубликовано: 28.03.2019