С уверенностью можно сказать, что большинство, к сожалению, очень поверхностно знакомо, например, с историей, культурой, бытом народа. А ведь только на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее.

Поэтому я считаю необходимым донести до сознания своих воспитанников, что они являются носителями русской народной культуры.

Познавательная деятельность для дошкольника – это главный источник получения реальных представлений об окружающем мире.

Для этого, обратившись к истокам русской народной культуры, знакомлю детей с традициями и обрядами русского народа через детское проектирование.

На подготовительном этапе детьми были обозначены следующие вопросы: Какими предметами пользовались в быту? Что такое традиция? Что такое обряд? Какими игрушками играли дети?

Формируя, понимание того, что Родина – страна с большой многовековой историей проводила тематические беседы, занятия на которых знакомила детей с жилищем русского человека – избой, с особенностями ее строения, с предметами быта русской избы, их назначением. При этом использовала как иллюстративные материалы, так и реальные предметы. Итогом был реализован детско - родительский проект: «Устройство и предметы быта русской избы».

В процессе работы использую устное народное творчество во всех его проявлениях: сказках, потешках, песенках, поговорках, пословицах. Подводя детей к пониманию того, что в каждой сказке, пословице, поговорке заключена народная мудрость. В результате был реализован детско –родительский проект: книжка – малышка «Русские народные сказки» и «Патешки для малышей»

Православные праздники - это тоже часть нашей истории, нашей православной культуры, нашего быта всего без чего мы - не цельное. В нашем детском саду стало традицией проведение православных праздников таких, как Новый год, Рождество, Масленица. В результате был реализован детский проект: Лэпбук « Народные праздники».

Удивительное и загадочное явление народной культуры - обряды. Раньше в семье мастерили обрядовую куклу, в которую вкладывалась частица души. Все дети играют в куклы. А ведь кукла не всегда была игрушкой. Наше сегодняшнее желание знать, какой же была кукла и что она значила, в этом кроется не только познавательный интерес, но еще и естественное стремление знать и помнить прошлое своего народа. Это не просто детская игрушка, это неотъемлемый атрибут древних обрядов. С незапамятных времен мастерами было освоено искусство изготовления таких кукол, вобравших в себя все культурные традиции и обычаи Руси. Совместно с педагогом дополнительного образования на кружке «Мастерилка» заинтересовали детей историей возникновения обрядовой куклы, познакомили с техниками их изготовления, вызвали интерес к созданию народной куклы, ее обыгрыванию, подвели к пониманию ее назначения. В результате был реализован детский проект: «Обрядовые и обереговые куклы».

Источниками информации для детей стали не только изучение литературы по теме, общение со взрослыми, но и посещение музея «Народная культура Урала» созданного на базе нашего детского сада; Красноуфимского Краеведческого музея; Музея «Красноуфимская Земская больница»; экскурсии в библиотеку.

К организации образовательной деятельности по формированию нравственно-патриотических ценностей в ходе знакомства с историей русского народа активно привлекаю родителей воспитанников: родители оказывали помощь в оформлении проектов. Считаю, что наше взаимодействие обусловило эффективность приобщения дошкольников к культуре русского народа.

Таким образом, узнавая о традициях и обрядах русского народа, наши дети становятся духовными наследниками людей, заложивших основу великой культуры, и будут её сохранять, развивать и передавать своим детям.

 

Приложения: