Как влияют педагогические ошибки в воспитании детей

Автор: Андреева Евгения Валерьевна

Организация: МБДОУ №40

Населенный пункт: Ставропольский край, г. Невинномысск

К сожалению, воспитатели зачастую совершают ошибки в воспитании детей. Они могут быть разного рода, например, из за своей неопытности, несформированной компетенции, а бывает из за нежелания вникнуть в суть воспитания. В этом случае лучше оставить этот вид педагогической деятельности и найти себя в какой-либо другой профессии, так как это допускать нельзя.

Воспитывать детей надо умело, но сколько бы об этом не говорили, к сожалению, воспитатели часто совершают ошибки. Современный стандарт педагога гласит, что одним из важных задач педагогики являются хорошо подготовленные кадры, обладающие личностными и профессиональными данными, владеющие педагогическим мастерством. Воспитатель должен знать методику работы с детьми, и она должна соответствовать задачам воспитания обучения и развития детей дошкольного возраста. Очень важно избегать ошибок в воспитании детей, потому что главной целью является сформировать у ребёнка полноценную всесторонне развитую гармоничную личность. Если воспитатель часто допускает педагогические ошибки и не спешит их исправлять, то это приведёт к отрицательному результату в воспитании и обучении детей.

И так какие же ошибки в воспитании детей чаще всего допускают педагоги?

-Отсутствие индивидуального подхода.

Это когда педагог не учитывает индивидуальные особенности каждого ребёнка в воспитательной работе. Ведь каждый ребёнок уникален и у него есть масса характерных особенностей, интересов и т.д.

-Система наказания.

Наказание должно быть аккуратным, чтобы не нанести детям психологическую травму. Воспитатели часто не стремятся к тому, чтобы полностью разобраться в детских проблемах и причинах проступков детей. Не вникнув в проблемную ситуацию, воспитатель допускает ошибку, подрывая свой авторитет и теряя доверие детей. Педагог должен полностью разобраться в возникшей ситуации и постараться справедливо рассудить стороны и в первую очередь помирить детей и избрать такое наказание, чтобы оно не ущемляло чувство достоинства ребёнка.

-Громкий крик на детей.

Повышение голоса на ребёнка травмирует его нервную систему. Не желательно допускать повышение голоса на ребёнка. Если ребёнок совершает проступок следует разъяснить в чём он провинился.

-Не соблюдение культуры речи воспитателя.

Один из постулатов успешности в работе с детьми является речь педагога. От правильного произношения слов и предложений в речи зависит связная речь самого ребёнка.

- Повышенное внимание к детям «любимчикам».

Демонстрация наставником своих симпатий и антипатий может плохо оказаться на воспитании детей. Нельзя выделять из коллектива одних детей, уделять им больше внимания, а других обделять вниманием. Если воспитатель относится к детям с разной степенью внимания, он тем самым разрушает коллектив в группе. Не смотря на свои симпатии к отдельным детям, он должен быть одинаково внимателен со всеми детьми.

Это одни из самых типичных ошибок, и их к сожалению очень много и они могут носить серьёзный характер. Главное правило педагога «НЕ НАВРЕДИ». Придерживайтесь этого правила и компетентно выстраивайте свою педагогическую работу!

1. file0.docx (15,8 КБ)

Опубликовано: 04.04.2019