Облако успеха

Автор: Плагова Наталья Евгеньевна

Организация: ГБДОУ № 23 Центрального района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Автор: Колтакова Галина Петровна

Организация: ГБДОУ № 23 Центрального р-на

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Мир ребенка напоминает калейдоскоп, состоящий из цветных, ярких, волшебных событий, впечатлений, воспоминаний…

Вы, наверное, замечали, как любая мелочь: пуговица, бусинка, листочек, может быть для ребенка огромной ценностью, быть ему дорога и особо значима. С другой стороны, та же мелочь, может являться сильным мотивом, желанным призом, полученным в результате кокой-то деятельности.

Дети дошкольного возраста очень восприимчивы к поощрениям. Слова одобрения, похвала взрослых, являются для них стимулом к самоутверждению в положительных поступках. Поощрение в любой форме вызывает положительные эмоции, способствует формированию познавательных качеств личности, таких как: чувство собственного достоинства, доброжелательности, чуткости, дисциплинированности, ответственности.

Все дети хотят быть успешными, одобренными, но в старшем возрасте появляется стремление к лидерству, дети уже готовы принять элементы соревнования, вступать в борьбу.

Многие воспитатели используют в качестве поощрения разнообразные «наклейки», дети с восторгом выбирают маленькие яркие картинки и приклеивают их на лист бумаги.

Мы придумали так называемое «Облако успеха» - листок разноцветного картона неправильной формы, напоминающий облако. Дети собирают наклейки на этот лист; это может быть награда за правильный ответ, хорошо выполненное задание, выученный стишок, за то, что сегодня съел кашу, пришел в группу без слез, помог товарищу, навел порядок на столе или просто, нашел в себе смелость и признался в озорстве.

Так практически все дети наклеивают наклейки. Когда их наберется 10, ребенок получает приз: магнитик, ластик, кристаллик или другую приятную мелочь.

«Облако» является с одной стороны личным «богатством», содержанием некоего личного пространства, с другой стороны, подтверждением успешности ребенка, иллюстрацией его достижений. Дети очень дорожат «облаком», гордятся им, показывают друг другу и родителям.

Чтобы сохранить интерес детей, уйти от однообразия, во второй половине года, простую раздачу призов мы преобразовываем в магазин «Волшебные гномики». Выстраивается игровое пространство «магазина». На витринах расставляются призы разной «ценовой категории». Определяется групповая валюта «Умничка», соответствующая количеству наклеек.

Дети, заходя в «магазин», вступают в социальные и первичные экономические отношения. Определяю приз, который они хотят и могут купить в соответствии с ценой.

Такая игра очень нравится детям, они с нетерпением ждут открытия магазина «Волшебные гномики».

 

 

 

 

1. file0.docx (14,4 КБ)

Опубликовано: 10.04.2019