Рассказ-эссе

Автор: Тресенова Елена Владимировна

Организация: МБОУ «ЦО № 10»

Населенный пункт: г. Тула

Не надо воспитывать – надо жить

и показывать пример

(В.А. Сухомлинский)

Еще в начальных классах я начала задумываться о будущей профессии. Хотела быть и милиционером, и балериной, и даже космонавтом, как, наверное, все советские дети. Но всегда играла в одну и туже игру: учила «детей». Немного повзрослев желание обучать кого-то, делиться своими знаниями не иссякло.

Я поступила в Педагогический колледж на заочное отделение, в этом же году пришла работать в детский сад. Не понаслышке знаю, как тяжел и ответственен труд воспитателя. Сначала было трудно осваивать педагогическую деятельность, но заведующая и коллеги во многом мне помогли, делились своим опытом и знаниями. Их поддержка имела для меня огромное значение.

И вот, я воспитатель уже 18 лет. После стольких лет работы я понимаю всю ответственность, которая лежит на плечах воспитателя. Воспитатель ты всегда и везде: и в детском саду, и на улице, и в магазине, и, конечно, дома. Ты пример и образец для подражания. Часто в выходные дни или просто идешь с работы, ты встречаешь родителей своих воспитанников, а это индивидуальное и беспрерывное общение с родителями. Но ведь не скажешь же им: «Извините, мой рабочий день закончился». И ты не имеешь право отказать в беседе или сказать: «Извините, но я спешу».

В нашей работе воспитателя много трудностей. В зависимости от обстоятельств, воспитателю приходится выступать в разных ролях. Воспитатель – это и педагог, и психолог, и доктор… потому что дети, приходя в детский сад, хотят, чтобы их здесь ждали, любили, понимали, хотят чувствовать себя уверенными, защищенными.

Один человек как-то сказал мне: «Я знаю, кто идёт работать в детский сад. Это те, кто не наигрался в детстве!». И это точно про нас – воспитателей. Сколько бы ни было тебе лет ты и Дед Мороз, и Баба Яга, и даже Кощей бессмертный и хоровод у елочки, и пляски в народных костюмах, но разве так смогут клерки из банка? Воспитатель – это «бегатель», «прыгатель», «вечный двигатель». Воспитатель – это певец, музыкант, актер, фокусник… потому, что все дети любят слушать сказки, смотреть представления и хотят сами в них участвовать. Воспитатель – это экскурсовод, исследователь, ботаник и биолог, энциклопедист… потому, что дети с удовольствием гуляют, наблюдают, экспериментируют, думают и любят задавать много вопросов. Воспитатель – это архитектор, конструктор, художник, скульптор… потому, что дети всегда готовы созидать. И что только не приходится мне делать! Я умею шить, танцевать, играть, мастерить все, что угодно,…проводить работу с родителями, быть заботливой мамой. Не зря же малыши, забывшись, называют тебя мамой. Разве это не высший балл доверия? Воспитатель – это не просто чему-то учить, приучать к определенным навыкам в определенном возрасте, но и развивать нравственные ориентиры у ребенка, учить видеть прекрасное, любить окружающий мир. Учить быть человеком – это очень важно в любом возрасте. Я горжусь своей профессией. Горжусь доверием детей, достижениями каждого ребенка, возможностью воспитания нового поколения.

Время быстро летит. Вот уже мой четвертый выпуск детей в мае закончит первый класс. А у нас опять малыши и все началось сначала: слезы, расставания с мамой, привыкание, обучение, воспитание и опять выпускной и первый класс! Малыши подрастают и уходят в новую жизнь. А я вспоминаю их радости, подъёмы и падения, их слёзы и улыбки, встречи и расставания. И как до слёз приятно, когда идёшь по улице, а они бегут к тебе, обнимают и говорят, что в садике было лучше, чем в школе. И что они хотят обратно в детский сад – ко мне. Мои маленькие, взрослые детки.

И когда родители бывших воспитанников говорят тебе спасибо – вот самая лучшая благодарность, значит мои старания и труд не прошли зря.

 

1. file0.docx (17,2 КБ)
2. file1.pptx.zip (3,5 МБ)

Опубликовано: 12.04.2019