Как организовать воспитательный процесс родителям, если их ребёнок гиперактивный

Автор: Панкова Ирина Викторовна

Организация: МБДОУ №40

Населенный пункт: г. Невинномысск

Причины гиперактивности:

Гиперактивность ребёнка считается расстройство развития поведенческого характера. В медицине такая особенность называется синдромом дефицита внимания и гиперактивности. (СДВГ).

К причинам такого отклонения врачи считают что относится:
- Тяжёлые роды.
- Не благоприятное развитие внутри материнской утробы.
- Поражение мозга плода на последних сроках беременности, а так же в первые недели после появления малыша на свет.

- Появление на свет посредством кесарева сечения.

- Беременность женщины, протекающая с осложнениями и стрессами.

Такие нарушения влияют на психологическое развитие ребёнка. В группу риска входят дети, родившиеся недоношенным, с маленьким весом и находящиеся на грудном вскармливании.

Как понять что у ребёнка гиперактивность?

Распознать у ребёнка это можно по характерным признакам. У годовалых малышей заметны нарушения со стороны ритма крупной моторики и координации движений. В два года появляется задержка развития речи. Самостоятельно определить гиперактивность малыша по следующей симптоматике:

- Движения ребёнка не скоординированы.

- Нарушение сна.

- Суетливость, неусидчивость.
- Импульсивность, непредсказуемость.
- Невнимательность и отставание в развитии от сверстников.

Критический возраст больше всего проявляется от 3х до 6ти лет. Поведение ребёнка моментами становится невыносимым. Он не слышит и не хочет воспринимать замечаний. У него начинаются проблемы с общением со сверстниками. Ситуация может улучшиться лишь к 12 годам. Когда признаки гиперактивности постепенно сглаживаются. При повышенной гиперактивности обязательно нужно обратится за консультацией к детскому неврологу. Если поведенческое отклонение не скорректировано, то признаки могут во взрослую жизнь, негативно сказываясь на построение семейных отношений и карьеры.

Как вести себя с ребёнком с СДВГ?
- Соблюдение режима дня.
- Обучение ребёнка правильным взаимодействиям со сверстниками.

- Познакомить ребёнка с социальными нормами в игровой форме и закреплять их.
- Избегать слишком завышенных требований к ребёнку.
Зная сильные стороны своего малыша, родитель должен создавать такие ситуации, в которых он себя проявит. Для этого нужно использовать игры, в которых двигательная деятельность плавно переходит в спокойное состояние.

Гиперактивный ребёнок обладает большим количеством энергии. И её необходимо направить в мирное русло. Для этого родителям следует грамотно подобрать для ребёнка различные занятия по дому, полезные игры и по возрасту – спортивные секции. (лепка, плавание, танцы.)
Для таких детей важно создать спокойную окружающую атмосферу. Очень важно отказаться от активных игр перед сном. Спальня малыша в идеале должна быть в постельных тонах. Не стоит собирать дома шумные компании и посещать с ребёнком масштабные праздники с большим количеством людей. Лучше ему находится в близком кругу людей.

Что делать при истерике?

Если у малыша случилась необоснованная истерика, лучше оставить его одного в комнате лишив аудитории, тогда он быстрее успокоится. Можно попробовать переключить внимание на любимую игрушку, игру. После неё сделать успокоительный чай.

Чтобы в последствии избегать лишних истерик, нужно укреплять нервную систему. Для этого полезно делать ванны травы валерьяны.

Как воспитывать активного непоседу?

В воспитательных мерах не стоит ломать ребёнка, нужно с ним договариваться. На негативные поступки надо стараться не обращать внимания. Именно этого и добивается ребёнок. Если такого ребёнка насильно заставить играть в спокойную игру или слушать книгу, либо пытаться объяснить что можно и нельзя делать, он всё равно ничего не поймёт и не запомнит нужный объём информации. Учитывая повышенную возбудимость нервной системы, ребёнку трудно сосредоточится на чём-то одном, усидеть на одном месте. Никакие запреты на него не действуют. Родители должны понимать что так малыш ведёт себя лишь по тому что у него имеются природные особенности физиологического характера.
Возможные ошибки при воспитании.

Самой главной ошибкой родителей при воспитании гиперактивного малыша является игнорирование ими такого отклонения. Ещё к совершаемым ошибкам можно отнести:
- Завышенные ожидания от ребёнка.

- Повышенная опека.

- Слишком жёсткие требования в отношении развития и обучения.

Гиперактивные дети не послушные. Дисциплина точно не для них. Эти дети отвлекаются на посторонние вещи, не заканчивая начатое дело. Если родители строги и требовательны к таким детям или наоборот чрезмерно его опекают, то малыш растёт очень тревожным. Нельзя таким детям что-то разрешать, а потом резко запрещать. От этого он может болезненно воспринимать такие резкие переходы в воспитательной методике. Важным правилом в воспитании гиперактивных детей является повышение самооценки ребёнка с уверенностью в своих силах, с пониманием что его любят и о нём заботятся.

1. file0.docx (17,6 КБ)

Опубликовано: 22.04.2019