Финансисты

Автор: Федорова Анжелика Валерьевна

Организация: МКДОУ детский сад № 62 «Звёздочка»

Населенный пункт: Ставропольский край, г. Минеральные Воды

Мой педагогический секрет состоит в использовании системы способствующей формированию финансовой грамотности у дошкольников. Дети должны знать, что жить надо по средствам, тратить надо меньше, чем зарабатывать. На мой взгляд, формирование основ финансовой грамотности должно проходить на основе сюжетно-ролевых игр. В своей работе я создала игровые уголки, оборудование, атрибуты, наглядно- иллюстрационный материал. Использовала различные дидактические игры «Что сделано трудом человека?», «Хлеб всему голова», «Дороже- дешевле», «Семейный бюджет» и др.

Незабываемым приключение для детей стало путешествие в банк, супермаркет, почту, кафе, аптеку и т.д.

В апреле была организованна «Весёлая ярмарка» для детей, где у них появилась возможность продать свои подделки. Правильно их оценить и назначить им цену. Не жалеть их отдать. Самим распорядиться своими деньгами. Одна часть детей выступала продавцами, а другая покупателями. После продажи своих товаров, продавцы могли приобрести конфеты в конфетной лавке организованной администрацией ДОУ, продавцом уже выступал старший воспиттатель.

Проведена работа с родителями, где они в совместной деятельности нарисовали рисунки «Деньги в сказках». Родители с детьми искали сказки, где говорилось о деньгах и делали персонажей героями своих рисунков. Это не является чем-то вырывающимся из контекста дошкольного образования, это своего рода социализация. Он адаптируется к понятию сложного термина –экономика. Деньги предмет жизненной необходимости, и обязаны научить детей с ними обращаться. Использовать их по назначению.

1. file0.docx (14,3 КБ)

Опубликовано: 25.04.2019