Эссе «Волшебная фея»

Автор: Салихова Наталья Александровна

Организация: МДОУ Старомайнский д/с №5

Населенный пункт: Ульяновская область, р.п. Старая Майна

Работая в детском саду почти 12 лет, встречаются дети разного воспитания и характера, к которым нужен индивидуальный подход. Некоторые дети с большим удовольствием бегут утром в детсад, раздеваются , прощаются с родителями и заходят в группу. Есть дети , которые тоже ходят в детский сад с удовольствием, но еще с собой из дома они приносят любимые игрушки, с которыми они тяжело растаются, если родитель хочет убрать игрушку в шкафчик и дождаться когда наступит вечер и они заберут игрушку домой в целости и сохранности. Некоторые дети любят спать ложиться со своими игрушками, но в итоге почти каждый ребенок хочет взять с собой в кроватку ту или иную игрушку. И вот здесь самое интересное.

Как же быть воспитателю, чтобы все произошло без капризов и истерек. Я договорилась с определенными родителями, чьи дети тяжело поддаются расставанию с игрушками, как бы по- тихоньку, обманным путем убирать игрушки в шкафчик. Но когда мы ложимся после обеда в кроватки, то тут мы начинаем вспоминать свои игрушки. Чтобы ребенок не капризничал, мы начинаем разговор про «Волшебную фею», что как только вы все уснете, к нам в группу приходит Волшебная фея и начинает на ушку рассказывать волшебную сказку, про которую вы не знаете. Тогда все дети сразу стараются быстро уснуть, а потом рассказать воспитателю, к кому же все таки приходила волшебная фея? И здесь у детей открывается фантазия, мечта. Они перед сном начинают загадывать желания. В группе наступает сразу сказочная атмосфера! Все дети превращаются в сказочные гномики. На аудиоприемнике включается спокойная тихая музыка и детки засыпают. Ну и когда приходит время просыпаться, начинается беседа о волшебном сне, о волшебной фее, где дети вместе с нами обмениваются мнениями, уходя домой , рассказывают своим родителям о фее, а на следующее утро им снова и снова хочется вернуться в свой родной и любимый детский сад!


Приложения:
  1. file0.docx (14,4 КБ)
Опубликовано: 26.04.2019