Педагогический проект «У птиц не только клюв, хвост и крылья»

Автор: Коваль Светлана Владимировна

Организация: МКДОУ №77

Населенный пункт: г. Новосибирск

Работая в детском саду я наблюдаю, как меняются жизненные приоритеты нашего общества. Все больше современные технологии входят в нашу жизнь, и как следствие наши дети мало общаются с живой природой. И по этому, мы стараемся в своей работе, как можно больше привлекать внимание детей к наблюдению за живой природой. Так на очередной из прогулок мы увидели следы птиц на первом снегу. Спев песню «Чьи это следы петляют» из мультфильма «Маша и медведь», ребёнок спросил, «А какой птице принадлежат следы?» следы были разного размера, и было понятно, что птиц было несколько. Чтобы найти ответ я предложила понаблюдать за птицами, которые прилетели на территорию детского сада в поисках пищи. Мы заметили возле кормушки воробьев, рассмотрели следы и поняли, что маленький след воробьиный. Больше не каких птиц мы не увидели, но сделали вывод, что вторая птица значительно больше воробья.

Вершившись в группу, мы достали энциклопедию про птиц и начали рассматривать разных птиц и их следы. Детям понравилась тема про птиц, они задавали вопросы, стремились расширить свои знания по данной теме. Нами было принято решение запустить педагогический проект «У птиц не только клюв, хвост и крылья»

С родителями были проведены беседы и анкетирования. В результате которых, мы поняли , что родителей тоже заинтересовала данная тема и они с радостью расширили бы свои знания и знания детей о птицах России. Мы предложили родителям совместно с детьми дома подобрать интересные факты о птицах. Работы получились красочные, информативные и интересные. По нашей рекомендации родители помогли детям записать информацию в пентаграммы, это помогло детям рассказать в группе все самое интересное о птицах.

Родители помогли подобрать художественную литературу, изготовили дидактические игры. Каждая семья придумала волшебную сказку «Что если бы я был птицей». Из данного материала мы собрали большую книгу «Сказки о птицах».

С детьми проводились беседы, смотрели презентации, лепили и рисовали. В совместной деятельности с физкультурным руководителем мы играли в подвижные игры по теме проекта.

Мы с детьми подготовили спектакль «Берегите птиц», сделали к нему афишу, программки, а музыкальный руководитель помогла подобрать музыку к спектаклю. Спектакль был показан родителям и нескольким группам детского сада. Дети и родители получили огромное удовольствие от просмотра. Актеры талантливо сыграли свои роли и были очень довольны.

Весной мы посетили зоопарк, где закрепили полученные знания птицах. В конце создали экологический мультфильм по стихотворению «Кормилец».

Благодаря данному проекту мы сплотили родителей, детей и педагогов.

 

 

1. file0.docx (13,9 КБ)
2. file1.docx (1,3 МБ)

Опубликовано: 26.04.2019