Развитие мелкой моторики рук посредством нетрадиционной технологии

Автор: Рахимуллина Гульнара Хамизулловна

Организация: МБДОУ «Детский сад №6 «Радуга» г. Кукмор»

Населенный пункт: РТ, Кукморский район, г. Кукмор

Проработав в дошкольном учреждении много лет сделала для себя вывод, что речь ребёнка связана с движениями рук, гибкостью пальцев. А это, значит, необходимо развивать мелкую моторику рук. Уже с малого возраста детям постоянно требуется выполнять движения для развития и для самообслуживания. Они учатся рисовать и писать, снимать и одевать одежду и обувь, при этом её застёгивать и завязывать. К тому же развивая мелкую моторику рук развивается и артикуляционный аппарат, идёт развитие и самого ребёнка, а тем самым быстрее научатся правильно произносить звуки, и грамотно выстраивать свою речь.

Смотря на родителей своих детей, которые закупают в магазинах различные шнуровки, разнообразные мозайки для занятия со своими крохами, я подумала, сколько всего есть интересного и бесценного вокруг нас и какие можно выполнить интересные упражнения, которые будут ещё и гораздо привлекательны для ребёнка, чем покупные игрушки.

Это и камушки, ракушки, цветные ленточки, резинки, шишечки сосновые и еловые, прищепки, разнообразные крупы и еще нескончаемое множество.

Ведь именно с их помощью снимается мышечное пальчиковое утомление, улучшает кровоток кистей и пальцев, что хорошо сказывается на психо- эмоциональной сфере ребёнка.

Поэтому и было задумано создание игр с этими нетрадиционными предметами, которое считаю находкой в своей педагогической деятельности. Ведь именно интерес у детей повышается в игре, в игре, созданной самой природой.

У детей создаётся хорошее настроение, развивается внимание, зрительное и слуховое восприятие, воображения и творческая активность. Они будут более успешными в школе.

 

1. file1_f0573ff1-42dc-477d-bf7d-d38f1cc40cbc.pptx (21,8 МБ)
2. file0.docx (52,2 КБ)

Опубликовано: 29.04.2019