Развивающий домик «Мир вокруг нас»

Автор: Горбунова Оксана Викторовна

Организация: МДОУ №7 «Рябинушка»

Населенный пункт: Томская область, город Стрежевой

«Человек не может по-настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовершенствоваться другим».

Чарльз Диккенс.

 

Моя профессия немыслима без постоянного творческого поиска и саморазвития. Мой путь в педагогике - это постоянный поиск, это счастливые находки и желание поделиться педагогическим опытом с другими.

В 2017 году набрала группу детей третьего года жизни. С первых дней обозначился целый ряд проблем: дети были пассивны в играх с предметами разной формы, размера, у детей недостаточно были развиты обследовательские умения и поисковые действия; дети не пользовались действиями, показывающими увеличение или уменьшение, сопоставление, сравнение.

Это не могло не волновать меня и возникла необходимость организации систематической работы педагога с детьми по развитию и обогащению чувственного опыта ребенка.

Так возникла идея создания бизиборда «Мир вокруг нас» - в виде крупногабаритного домика. У которого функциональны все шесть сторон. Каждая сторона имеет свой сюжет.

Первая сторона с магнитной поверхностью- «Домашние и дикие животные и птицы, их детеныши». Сторона 2- «Одежда», «Времена года». Сторона 3- «Виды транспорта». Сторона 4- «Частный сектор». Сторона 5- поверхность для магнитного театра. Сторона 6- математический планшет (геоконт).

Подобрала игры, разработала сценарии нескольких занятий, включала игры в режимные моменты, также дети с удовольствием играли самостоятельно. Работа продолжалась в течении 4 месяцев. В конце учебного года увеличился процент детей, которые пользуются действиями, показывающими увеличение или уменьшение, также у детей повысилась активность, инициативность и любознательность, увеличилось количество детей с развитыми обследовательскими умениями и поисковыми действиями. В группе имеется достаточное количество материалов и оборудования для организации разнообразных видов детской деятельности. Организовано взаимодействие воспитателей и родителей, родители принимают активное участие в образовательной деятельности, посещают мастер-классы, родительский клуб, повысилась уровень их психолого-педагогической компетентности.

Проанализировав результаты своей педагогической деятельности, я пришла к выводу, что опыт работы в данном направлении очень эффективен, следовательно, можно сделать вывод о том, что цель и задачи достигнуты.

 

1. file0.docx (16,0 КБ)
2. file1_790d9d02-16f9-4398-bbb8-ae295c49bf0f.pptx (33,2 МБ)

Опубликовано: 29.04.2019