Путешествие в природу
Автор: Язарова Ольга Николаевна
Организация: МБДОУ «Детский сад №54»
Населенный пункт: Чувашская Республика, г. Чебоксары
Цель:
- Выявление уровня сформированности экологических знаний и представлений детей 4-5 лет об осени;
- Выявление представлений у детей о бережном отношении к природе, экологической воспитанности.
Задачи:
- Развивать познавательный интерес к природе.
- Расширять представления детей о приспособлении насекомых и животных к сезонным изменениям.
- Способствовать накоплению эмоционально-положительного отношения к природе и его обитателям.
- Формировать у детей умение видеть и радоваться окружающей красоте природы.
- Вспомнить и закрепить представление детей о среде обитания ежика и приспособлении его к осеннее - зимнему сезону.
- Воспитывать бережное отношение к природе.
Предшествующая работа: Беседа об осени, рассматривание иллюстраций об осени, хороводная игра «Осень по дорожке ходила», слушание музыки «Шум осеннего леса»
Материал: осенние листья, игрушка- ёжик.
Ход занятия.
Дети выходят на прогулку и воспитатель собирает детей вокруг себя и читает стихотворение:
«Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них!»
-Ребята! Подскажите о чем это стихотворение? ( обобщение воспитателем: о том, что закончилось лето и пришла осень)
Сегодня она нас радует своими красками и своей замечательной погодой
- Расскажите, какой сегодня день? Активизация детей: красивый, солнечный, яркий! На деревьях разноцветные листья! Падают листочки и укрывают дорожку красивым ковром!
- Почему падают листочки? (ответы детей: стало прохладно, дует ветерок и срывает листочки с деревьев.)
- Дует ветерок и колышет листочки на деревьях. А как называется явление, когда с деревьев падает много листьев? (листопад) Превращаю вас в листочки и мы устроим листопад!
Игра имитация «Листопад»:
Мы - листики листочки! (дети стоят в кругу)
Мы осенние листочки!
Мы на веточках сидели (берут листочки с земли)
Ветер дунул, полетели! (бегают врассыпную)
Мы летали, мы летали,
А потом, летать устали! (присели на корточки)
-Вот какая замечательная осень!
- Ребята! Осень- это очень интересное время года! Она может быть и ясной и пасмурной! Но никакая погода не испортит нам настроение, потому что мы с вами любим природу и радуемся всему, что происходит вокруг нас! А самое главное, что мы ее бережем!
- Почему мы должны ребята, беречь природу?
-Как мы с вами должны вести себя в парке и в лесу? (ответы детей: не ломать веточки деревьев, не рвать цветочки, не кричать…)
- Ребята, вы правильно все рассказали! Сегодня приглашаю вас на лесную полянку! Вы готовы отправиться в путь?- (да)
- Тогда повторяйте за мной слова и движения:
(физкультминутка)
« По тропинке, по лесной- весело шагаем! (шагают на месте)
И листочки под ногами вместе собираем!( присели на корточки)
Тут листочек желтенький, ну а тут зелёный ( поднимают поочерёдно правую руку, затем левую)
Мы пустили по ветру листопад веселый!»
Вот и оказались мы с вами ребята, на осенней полянке! Что тут на полянке есть ( трава, деревья, листочки разноцветные) Обратите внимание, какое небо над нами! Облака! (перистые)
Посмотрите, что за кучка листьев появилась на полянке! Я предлагаю заглянуть, что там? Посмотрите, кто тут в листьях закопался? (Ёжик- игрушка) Почему он спрятался?
Подойдите к нему поближе. Расскажите, ребята про него всё, что вы знаете и он будет очень рад! (ответы детей: колючий, маленький..) Молодцы!
- Чем ёжик занимается осенью?- ответы детей
- обобщение воспитателем :А я вам хочу сказать, что осенью ежик тоже готовиться уже и к холодам: готовит запасы и строит себе домик- ямку куда скоро свернется клубочком, укроется листочками и будет спать до самой весны, не просыпаясь! И все остальные животные и насекомые тоже готовятся к холодному сезону… Сегодня они наблюдали за нами из – за кустиков и были рады, что мы не шумели в лесу и соблюдали все правила поведения в лесу! А теперь скажем ёжику до свидания, а нам тоже пора возвращаться в детский сад, потому что нас там уже ждут! Повторяйте за мной слова !
« По тропинке, по лесной - весело шагаем!
И листочки под ногами вместе собираем!
Тут листочек желтенький, ну а тут зелёный
Возвращаемся мы в садик, садик наш весёлый!»
Использованная литература:
- Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. Н. Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А Васильевой. Средняя группа (от 4-5 лет) Волгоград: Учитель, 2019
- Козлова С.А. Мой мир: Приобщение ребёнка к социальному миру./С.А. Козлова. Коррекционно - развлекательные занятия с дошкольниками/ Л.И. Катаева.- М.:»ЛИНКА- ПРЕСС», 2000
- Соколова Л.А. Экологическая тропа детского сада.- СПБ.: «ООО» Издательство «Детство- Пресс», 2014