Путешествие по городу
Автор: Ястребова Любовь Ивановна
Организация: МБДОУ детский сад №44 «Золотая рыбка»
Населенный пункт: Нижегородская область, г. Дзержинск
Действия воспитателя: |
Действия детей: |
Перед началом игры в группу приходит письмо. |
|
- Тогда, слушайте. |
Дети подходят к воспитателю. - Хотим.
|
Чтение письма. |
|
«Здравствуйте, дорогие ребята! |
|
Пишет вам Дим Димыч. Мы с друзьями живем в городе Москве. Это не простой город, а город-герой. Москва – столица нашей родины, России. Наш город очень красивый, в нем много исторических и памятных мест. Он известен на весь мир своими площадями и улицами, благоустроенными парками культуры и отдыха, зоопарками, цирками, стадионами, театрами, церквями и храмами. Мы – москвичи очень любим свой город и заботимся о нем. Каждый день в нашу столицу приезжает много туристов и путешественников. Я тоже очень люблю путешествовать по разным городам, знакомиться с ними. Недавно я узнал, что вашему городу Дзержинску был День рождения. И мне захотелось приехать к вам в город. Встречайте, я еду. С уважением Дим Димыч.» У воспитателя звенит Телефон. «Алло! Я вас слушаю. Здравствуйте! Не переживай, уважаемый Дим Димыч. Мы с ребятами обязательно встретим тебя. До встречи на вокзале! - К нам едет гость. Нам с вами его надо встретить. - Как вы думаете, на каком виде транспорта можно доехать из Москвы до Дзержинска?
- Да, на всех этих видах транспорта можно приехать к нам в город. Дим Димыч сообщил, что встречать его надо со скоростного поезда «Стриж». На какой вокзал прибывает поезд? - Надо поторопиться, я вызвала «маршрутное такси». Поехали. (Слайд: на экране – скоростной поезд). Раздается гудок поезда... -А вот и Дим Димыч приехал. - Здравствуй, Дима. Мы очень рады встретиться с тобой. Дим Димыч: - Здравствуйте! Я тоже рад нашей встрече, спасибо, что встретили меня. Дим Димыч что-то ищет в своей сумке... - Ой, где же она? Вос-ль:- Дима, но что же ты ищешь? Дим Димыч: Я, кажется, потерял карту вашего города. Как же теперь я буду путешествовать по нему? Вос-ль: - Не расстраивайся, мы с ребятами и их родителями сможем тебе помочь составить новую карту. - Ребята, поможем нашему гостю? Дим Димыч: - Спасибо, вы настоящие друзья. Совсем как Нолик и Симка. Вос-ль: - А чтобы быстрее составить карту для Дим Димыча, предлагаю разделиться на две команды. Дим Димыч: - Я очень любознательный мальчик, и мне хочется узнать про ваш город как можно больше. Вы, сможете ответить на мои вопросы? - Команды должны будут отвечать по очереди. Готовы? Вопрос первой команде: - Вы живете в городе?.. Отвечает вторая команда: - Жители города называются?.. - Ваш город стоит на реке?.. - Ваш город строили по проекту?.. - День рождения город отмечает?.. - Ваш город назван в честь?.. - Как раньше назывался ваш город? - Чем ваш город славится среди других городов? - Возле вашего города есть поселки? - Назовите ближайшие города с городом? - Молодцы! Я очень многое узнал про ваш город. Вос-ль: - Мы с вами - жители нашего города и я предлагаю стать гидами-экскурсоводами для нашего гостя, согласны? - Тогда, в путь. Сегодня наше путешествие начнем с главных площадей и улиц города, расскажем об интересных местах, знаменитых людях и городских достопримечательностях. Для этого мы будем двигаться по заданному маршруту, делая остановки. На каждой остановке нас ждет выполнение интересных заданий, преодоление препятствий и нахождение частей карты. Воспитатель раздает командам маршрутные листы. Первая остановка: «Вокзальная». (Слайд – площадь Привокзальная). Дим Димыч: - Какие вокзалы здесь находятся? - На что нужно обращать внимание и пешеходам, и водителям при движении по дороге? Задание: Нужно назвать дорожные знаки, которые встречаются у вас на пути, и найти часть карты с подсказкой.
Следующая остановка: «Административная». (Слайд - площадь Дзержинского). Дим Димыч: - Вопрос для первой команды. - Как называется эта площадь? Чем она интересна?
- Слушает вторая команда: - Какая площадь плавно переходит в площадь Дзержинского? - Что интересного происходит на этой площади?
Здесь, на главной площади города Дзржинска находится здание администрации. Задание для команд: «Сложи герб». (Слайд – «Парк Культуры и отдыха»). Это излюбленное место для отдыха горожан. - Что интересного есть в городском парке?
Следующая остановка: «Театральная». Стихи про город. Чтобы сохранить эту красоту, мы жители города должны беречь и соблюдать чистоту и порядок в городе. - Дим Димыч: - Ребята, мне очень захотелось помочь работникам парка в наведении в нем порядка. А вам хочется помочь?
- Вос-ль: - Предлагаю провести акцию: «Чистый парк». Задание: Разложи мусор по своим контейнерам.
(Слайд – Вид Краеведческого музея). Остановка: «Краеведческая». Задание: Загадки о птицах, деревьях, животных.
Дим Димыч: - Загадаю вам загадку, отгадайте-ка, ребятки: «Широка и глубока, наполняясь родниками, вдаль бежит, течет?... - Молодцы! Какие вы сообразительные. - Скажите, как у вас в городе называется ФОК? Остановка: «Речная» Задание: Переправа через речку. Построй из кирпичиков мост для переправы.
Остановка: «Спортивная». Физкультминутка. «Утром рано мы встаем, Город виден за окном. Он проснулся, он живет. Нас на улицу зовет. Мы живем, мы растем В нашем городе родном. Для кого-то небольшой, А для нас огромный. Пусть растет, пусть цветет Город наш скромный»! Следующая остановка: «Героическая». (Слайд - площадь Героев). В честь героев В. О. войны у нас в городе названы многие улицы. Задание: «Составь улицу из букв»
Оркестр: «Попури на тему военных песен». Остановка «Строительная». Сейчас в нашем городе строится много красивых домов. Задание: «Построй дом».
Дим Димыч: - Молодцы! Спасибо вам, что помогли мне составить карту вашего города. Теперь я точно знаю, куда пойти и что посмотреть в нем. Песня «Город родной» И за это вам мой подарок: медали «Знатоки города». Вручение медалей.
Дим Димыч: - А на какой улице находится ваш детский сад?
- Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Дим Димыч: А мне тоже пора возвращаться домой. До свидания, было очень приятно познакомиться с вами и вашим городом.
|
- На скоростных поездах «Ласточка», «Стриж», на электричке, на автобусе, на маршрутном такси, долететь на самолете.
- На железнодорожный. - Дети встают в пары и идут в музыкальный зал, изображая движение.
- Поможем.
- Дети и взрослые делятся на команды.
- Сможем. - Готовы.
- Дзержинске.
- Дзержинцы. - Оке. - Архитектора А.Ф. Кусакина. - 30 марта с 1930 года. - Ф.Э. Дзержинского. - Поселок Растяпино. - Дзержинск – город химии. - Пушкино, Бабушкино, Желнино, Дачный. - Решетиха, Володарск, Нижний Новгород.
- Согласны.
- Железнодорожный и автомобильный вокзалы. - На дорожные знаки».
- «Пешеходный переход», «Осторожно, дети», «Остановка запрещена», «Движение запрещено»... Команды под последними знаками находят подсказки.
- На этой площади находится памятник Ф.Э. Дзержинскому, в его честь назван наш город.
- Свадебная площадь.
- Здесь проходят свадьбы, для молодоженов устраивают фотосъемки.
- Команды складывают герб города.
- Колесо обозрения, Деревенское подворье, карусели, аттракционы, Кукольный Театр. В центральном парке много деревьев, кустарников, цветочных клумб.
- Хочется.
- Команды выполняют задание в спортивном зале, под деревцем находят подсказки и двигаются назад в музыкальный зал.
- Отгадывают загадки и находят часть карты.
- Река.
- Ока.
- Выкладывают кирпичиками мост и переходят дальше.
- Команды выкладывают улицы «Ситнова», «Галкина», «Патоличева», «Самохвалова». Находят еще одну часть карты.
-Строят дома из деталей большого модуля. Находят последнюю часть карты и составляют общую карту города.
- На улице Сухаренко.
|
Литература:
- Основная образовательная программа «От рождения до школы», - М.: Мозаика – Синтез, Издание 4-ое, 2017.
- Кн. Н.Г. Комратова, Л.Ф. Грибова «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет» - М: ТЦ Сфера, 2007.
- Кн. В.И. Петрова, Т.Д. Стульник «Этические беседы с детьми 4-7 лет – М.: Мозаика – Синтез, 2017.
- Кн. О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением (6-7) лет подготивительная группа ФГОС (Мозаика – Синтез), 2016.
- Кн. Л.В. Куцакова «Занятия по конструированию из строительного материала. Подготовительная группа. ФГОС (Мозаика – Синтез),2017.
- Кн. К.Н. Белая «Формирование основ безопасности у дошкольников. Для занятий с детьми 2-7 лет». М. М. Мозаика – Синтез, 2016.
- Кн. Т.Ф. Саулина «Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения». Для занятий с детьми 3-7 лет.