Досуг-викторина с родителями и детьми старшей группы. «Семья»
Автор: Поленова Вера Вадимовна
Организация: МБДОУ Детский сад № 1 Солнышко
Населенный пункт: Костромская область, п. Красное-на-Волге
Программное содержание:
- Создать положительный эмоциональный настрой у детей и взрослых в ходе взаимодействия друг с другом.
- Создать атмосферу взаимопонимания , общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки.
- Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей.
- Поддерживать уверенность родителей в собственных педагогических возможностях.
Предварительная работа:
Подготовить вопросы и задания для викторины, разучить с детьми стихи, сделать эмблемы, подготовить музыкальные номера.
Оборудование и материалы:
Столы, стулья для участников и гостей, эмблемы: солнышко, зайка, птичка, бабочка, фрукты, хлеб, лук, чеснок, сахар, шоколад, мармелад, 2 шкатулки, бумага, фольга, ткань, железный колокольчик, деревянный кубик, стеклянная чашка, меховая игрушка, ширма с прорезями для рук, для каждой команды поднос с материалами для творческого конкурса, шоколадные медальки для награждения участников игры.
Ход мероприятия
Воспитатель: Единственная настоящая роскошь- это роскошь человеческого общения. Умеем ли мы пользоваться этой роскошью в своих семьях, в кругу друзей, учим ли мы этому своих детей.
Сегодня мы с вами встретились , чтобы вместе поиграть, посоревноваться в семейных конкурсах.
Выберите каждый для себя эмблему, кому какая нравиться. Вот у нас и определились команды-семьи: у кого эмблемы зайчик, птичка и бабочка- участники игры, займите места за игровыми столами. Все, у кого эмблема- солнышко, а также наши гости, будете членами жюри .
Дети: Каждый день, в ожидании встречи,
Я спешу к себе домой
Чтобы прожить этот новый вечер
Вместе со своей семьёй.
Здесь всегда мне будут рады
Здесь меня ждет семья
Снова мы вместе и слов не надо
Ведь это- моя отрада,
Это – моя семья.
Воспитатель: Итак, мы начинаем. 1 задание: Выберите капитана команды( взрослый) и придумайте название команды – семьи. Все, конечно, слышали о знаменитых телевизионных семьях, например; Супер-Бобровы, Ивановы-Ивановы и т. д. Включайте полёт фантазии, чувство юмора и т. д. Ждем ваших ответов…
…Итак, приветствуем команды:
2 задание: «Верю – не верю»
За правильный ответ команда получает 1 балл, все баллы суммируются. Команды отвечают по очереди. Для каждой команды свой набор вопросов.
- Лимон – это фрукт? Да.
- Заяц – санитар леса? Нет. Волк, муравей, дятел.
- Чем больше дыму из трубы , тем лучше для дыхания? Нет.
- У змеи ноги заменяют рёбра? Да.
- Можно перебраться через реку не пользуясь мостом или плавсредством? Да, по льду.
- Зимой сутки короче? Нет, сутки всегда одинаковые.
1. Банан – это дерево? Нет, трава.
2. Киви – это птица? Да.
3. Орган слуха у кузнечика на голове? Нет, на ногах.
4. У сороконожки 40 ног? Нет,42
5. Нюх у свиньи острее, чем у собаки? Да, и теперь их обучают работать на таможне, чтобы находить наркотики
6. У мальчишки и у сосны есть что – то общее? Да,шишки.
- Солнце – это звезда? Да.
- Пауки – это насекомые? Нет, у них 8 лап, а у насекомых 6.
- Курение – полезно для здоровья? Нет.
- Зайцы спят с открытыми глазами? Да, у них короткие веки.
- Конфета не может войти в рот? Да , конфета не ходит, её надо туда положить.
- Синица самая маленькая птица лесов России? Нет, королёк.
3 задание: « Профессии»
Для каждой команды свой набор вопросов.
! Кто лечит больных? Врач.
Кто красит стены? Маляр.
Кто добывает уголь? Шахтёр.
Кто пишет книги? Писатель.
Кто шьёт одежду? Швея.
Кто готовит пищу? Повар.
Кто летает в космос? Космонавт.
! Кто учит детей? Учитель.
Кто печёт торты? Кондитер.
Кто лечит зверей? Ветеринар.
Кто пишет стихи? Поэт.
Кто управляет оркестром? Дирижёр.
Кто водит машины? Шофёр, водитель.
Кто управляет самолётом? Лётчик, пилот.
! Кто строит дома, здания? Строитель.
Кто делает прически? Парикмахер.
Кто куёт железо? Кузнец.
Кто выступает на сцене? Артист.
Кто рисует картины? Художник.
Кто продаёт товар? Продавец.
Кто руководит страной? Президент.
4 задание: « А ну – ка , угадай»
Этот конкурс разделяем на 2 этапа: сначала дети, затем – взрослые. Выходят 3 детей по 1 из каждой команды.
- Узнай на ощупь (дети определяют на ощупь фрукт , который лежит в мешочке)
- Узнай по запаху( дети с закрытыми глазами узнают по запаху хлеб, духи, лук или чеснок)
Выходят 6 детей по 2 из каждой команды
- Узнай на вкус ( дети определяют на вкус сахар, шоколад, мармелад, банан, яблоко, груша)
А сейчас приглашаем взрослых членов семьи, для каждого задания по 1 участнику из каждой команды.
- Узнай на ощупь»Волшебная шкатулка» (игроки на ощупь определяют , из чего сделан предмет: бумага, фольга,, железный колокольчик, ткань, деревянный кубик, стеклянная чашка, меховая игрушка)
- Узнай малыша по руке(дети стоят за ширмой, в которой сделаны прорези для детской руки)
- Узнай, чей голосок(дети стоят за ширмой)
Музыкальная пауза
5 задание: « Конкурс капитанов»
Игрокам задают вопросы, кто первым ответит, тот получает балл.
1.Какие дворники работают только под дождём? Автомобильные
2.Как звали первую лётчицу – женщину? Баба – яга
3.Закричал один петух, разбудил одного человека, сколько надо петухов, чтобы разбудить 10 человек? Одного
4. Какая рыба всегда вооружена? Рыба – меч
5. Какая рыба в праздничные дни надевает шубу? Селёдка
6. Как звали певца, которого сьел доброжелательный слушатель? Колобок
7. Что с земли не поднимет ни силач, ни подьёмный кран? Тень
8. У какого зайчика ушки никогда не растут на макушке? У солнечного
Воспитатель: Семья начинается с любви , доброты, заботы друг о друге и конечно, с дома. А вы знаете пословицы и поговорки о доме, семье, дружбе? Ну что ж, вас ждёт следующее задание.
6 задание: «Продолжи дальше»
Воспитатель: я буду по очереди вам говорить начало пословицы, а ваша задача продолжить ее. Если одна команда затрудняется ответить, вопрос переходит в зрительный зал.
- При солнышке тепло, а при матери -----ДОБРО
- Везде хорошо где, но---- ДОМА ЛУЧШЕ
- В своем доме и стены ----ПОМОГАЮТ
- В семье разлад, там и дому -----НЕ РАД
- На что и клад, когда в семье ----ЛАД
- Семьей дорожить ---СЧАСТЛИВЫМ БЫТЬ
- Куда мать, туда и ---ДИТЯ
- Отца с матерью почитать----ГОРЯ НЕ ЗНАТЬ
- У кого есть бабушка и дед , тот не ведает ----БЕД
- У сына болит пальчик, а у матери-----СЕРДЦЕ
- Ребенок без отца, что дом без----КРЫШИ
- В прилежном доме густо, а ленивом ----ПУСТО
Воспитатель наступает время заключительного задания.
7. « Творческий конкурс»
У каждой семьи должны быть свои ценности, свои традиции и обереги.Вот вы сейчас в своих «семьях» сделаете оберег, но сделать нужно не просто красивую вещь, а вложить в свою работу особый смысл и достойно её представить( на работу отводится 5-7 минут). Пока команды – семьи выполняют задание, мы проверим- умеете ли вы отгадывать загадки.( Воспитатель загадывает загадки гостям и членам жюри)
(Команды представляют свои работы).
Воспитатель: Семья – это то, что мы делим на всех
Всем понемножку: и слёзы и смех,
Взлёт и паденье, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года.
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нём!
Пока жюри подводит итоги нашей игры, давайте все вместе поиграем.( игра с детьми и родителями)
Слово жюри.
Воспитатель: Да, конечно же, сегодня все молодцы. Все вместе отвечали, соревновались, переживали друг за друга. Все заслужили золотые медали( всем раздаются шоколадные медальки).