Дидактическое пособие «Собери цветок»

Автор: Кондрина Елена Евгеньевна

Организация: МБДОУ детский сад №1

Населенный пункт: Смоленская область, г. Сычевка

Дидактическая игра «Собери цветок» способствует получению новых знаний, обобщению и закреплению имеющихся у них представления о предметах и явлениях природы, растениях, животных ит.д. Способствует развитию памяти, внимания, наблюдательности; развитию умению высказывать свои суждения, делать умозаключения. Игра научит ребенка обобщать картинки и распределять их по группам. Игра «Собери цветок» направлена на развитие наглядно-образного и логического мышления, умение анализировать, классифицировать. Игра развивает логическое мышление, кругозор, обучает самостоятельно аи мыслить.

Правила игры просты, увлекательны и содержат несколько вариантов сложности, направленных на развитие памяти, внимания и речи ребенка.

Дидактическая игра «Собери цветок»

Описание игры.

Вариант 1.

Каждый ребенок выбирает себе круглую карточку-середину будущего цветка. Воспитатель поочередно достает из мешочка по одной карточке- лепестку и спрашивает: «Кому нужна эта карточка?»

Тот ребенок ,кому нужна эта карточка, поднимает руку и говорит: «Это моя карточка».Если ответ оказывается правильным, воспитатель отдает карточку ребенку, и тот прикладывает ее к середине цветка. говоря название предмета, изображенного на карточке. В конце игры воспитатель обращает внимание на обобщающие слова. Дети повторяют названия предметов одного из цветков, называя их одним словом:»цветы»,»одежда»,»насекомые»,»животные» и т.д.

Вариант 2

Дети выбирают себе круглую основу. На обратной стороне «лепестка»написаны загадки. Дети отгадывают загадки и нужный лепесток берут себе.

Вариант 3

Дети наперегонки собирают цветок, соблюдая классификацию. Потом обьесняют почему они так а не иначе сделали.

Используемая литература

  1. А.И.Сорокина «Дидактические игры в детском саду»
  2. А.К.Бондаренко «Дидактические игры в детском саду»
  3. Мир в картинках, «Цветы», «Насекомые», «Фрукты» и т.д.

Приложения:
  1. file0.docx (12,7 КБ)
Опубликовано: 09.10.2019