«Грибы в корзинке» (НОД по ФЭМП во второй младшей группе)
Автор: Лисицына Мария Павловна
Организация: МАДОУ Детский сад № 7
Населенный пункт: г. Архангельск
Вид математической деятельности: до числовая
Цель: Продолжать формировать умение в образовании множеств (один, много, по одному, ни одного)
Материал: грибы и корзинка
Организация детей: Дети сидят полукругом
Собрались все дети в круг,
Я- твой друг и ты –мой друг!
Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся,
Мы по кругу пойдем
Хоровод заведем.
Ход занятия:
Загадка:
Под сосною у дорожки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожек,
Шапка есть- нет головы. ( гриб)
Картинка (корзина с грибами)
Дети я собрала вам корзинку грибов
Посмотрите, сколько их (много)
Ребята, возьмите по одному грибочку
Сколько осталось в корзинке?(ни одного)
Картинка (корзина пустая)
А у вас поскольку? (по одному)
Картинка (ребята с одним грибком)
А давайте положим все грибочки обратно в корзинку.
Сколько стало в корзинке? (много)
Картинка (корзинка с грибами)
А у вас? (ни одной)
Возьми Петя один грибок, Света один грибок и Миша один грибок
Сколько у вас грибков? ( по одногу)
А у других ребяток сколько?( ни одного)
А к корзинке сколько осталось?(мало)
Ребята давайте вернем грибки в корзинку
Сколько грибков в корзинке?(много)
А у вас?(ни одного)
Ребята, возьмите по одному грибочку
Сколько осталось в корзинке?(ни одного)
А у вас поскольку?(по одному)
А давайте положим все ягоды обратно в корзинку.
Сколько стало в корзинке?(много)