Путешествие колобка по улицам города

Автор: Вылчу Оксана Анатольевна

Организация: МАДОУ детский сад комбинированного вида № 60

Населенный пункт: Московская область, Наро-Фоминский г.о., г.Апрелевка

Воспитатель: ОЙ, ребята, вы слышите, кто-то плачет?

Входит колобок

Воспитатель: Дети, да это же мой друг колобок,

Колобок, что случилось, почему ты плачешь?

Колобок: Ребята, я первый раз попал в большой и шумный город, и просто растерялся, ведь я не знаю правил дорожного движения, и чуть под машину не попал.

Воспитатель: Но не расстраивайся так колобок, ребята тебе обязательно помогут. Правда, ребята.

Дети: Да, поможем.

Воспитатель: Тогда мы приглашаем тебя в путешествие по большому городу. Но чтобы нам начать наше путешествие, вам необходимо отгадать загадки. Ну, что готовы отгадывать загадки?

Дети: Готовы

• Я мчусь, держусь за провода –

Не заблужусь я никогда. (Троллейбус)

• Не летает, не жужжит, жук по улице бежит,

И горят глаза жука, два блестящих огонька. (Машина)

• Дом по улице идет, на работу всех везет

Не на тонких курьих ножках, а в резиновых сапожках. (Автобус)

Воспитатель: Молодцы. Троллейбус, автобус, автомобиль называются одним словом – транспорт.

Колобок: Ой, ребята, я хочу поиграть с вами.

Воспитатель: Ребята, представьте, что у вас в руках настоящие рули. Встали все друг за другом. Колобок первый, а вы за ним. Ну что готовы? Завели. Поехали.

Играет песня «Автомобили»

Впереди препятствие – обручи накрытые тканью.

Колобок: Ой, ребята, что это? (убирает ткань). Здесь транспорт.

Воспитатель: А какой бывает транспорт?

Дети: Грузовой и пассажирский.

Воспитатель:

• Для чего предназначен грузовой транспорт?

• Для чего предназначен пассажирский транспорт?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте загоним грузовой транспорт в гараж синего цвета, а пассажирский в красный гараж. А поможет нам в этом сотрудник ГИБДД. Он будет регулировать движение транспорта. Ребята, расскажите, а для чего предназначена профессия сотрудника ГИБДД? (для регулировки движения транспорта, для выявления нарушителей на дорогах, для предотвращения аварий)

Воспитатель уточняет у каждого ребенка, какой у него транспорт и в какой гараж он заедет, а колобок последний.

Воспитатель: Молодцы, справились. Возьмите рули, поедем дальше.

Играет песня.

Подъезжают к светофору.

Воспитатель: Дети, что это? (показывает на светофор)

Дети: Светофор.

Ребенок читает стихотворение:

На дорогах с давних пор

Есть хозяин – светофор!

Перед вами все цвета,

Вам представить их пора.

Загорелся красный свет,

«Стой! Вперед дороги нет»!

Желтый глаз твердит без слов:

«К переходу будь готов!

На зеленый свет – вперед!

Путь свободен, пешеход»!

Воспитатель: А теперь давайте проверим, хорошо ли вы запомнили наставления светофора?

Игра «Светофор»

Воспитатель показывает на цвета круга светофора, а дети на красный - стоят тихо, на желтый – хлопают, на зеленый – топают.

Воспитатель: Дети у большого светофора для транспорта есть младший братик – светофор для пешеходов, у него два глаза: красный и зеленый (показывает) и он поможет нам перейти дорогу.

Колобок: А что это за полосочки?

Воспитатель: Где полосочки? Какие полосочки? Это не просто полосочки. Что это дети?

Дети: Пешеходный переход. Зебра.

Дети читают стихотворение:

• Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти!

• Полосатый, словно зебра,

Он тебе укажет путь,

И поэтому наверно,

Тоже зеброю зовут.

Воспитатель: Но через дорогу дети

Не должны одни шагать!

Обязательно их взрослый

Должен за руку держать!

Воспитатель: Правильно, по пешеходному переходу (по зебре) мы перейдем на другую сторону улицы. Встали парами. Пошли.

Воспитатель: Я, кажется знаю, куда мы попали, это музей, и здесь живет наш друг художник.

Дети садятся на стулья

Воспитатель: Посмотрите, какие картины он нарисовал, но мне кажется что-то в них не так.

Дети обсуждают картины, ведут диалог с воспитателем:

Колобок: Я тоже люблю играть с мячом на дороге.

Воспитатель: А разве так можно делать, ребята?

Дети: Нельзя, это очень опасно.

Воспитатель: Дети, колобок вам обещает, что он больше не будет играть на дороге, и будет соблюдать правила дорожного движения.

Колобок: Обещаю!

Воспитатель: Колобок, что у тебя в руках?

Колобок: Конверты.

Воспитатель: Что в конвертах?

Колобок: Пазлы. Это художник мне дал и попросил, чтобы вы помогли собрать картины. Поможете?

Дети: Да, поможем.

Воспитатель: Тогда давайте разделимся на две команды.

Дети складывают пазлы.

Колобок: А что это за картину вы собрали? Я ничего не пойму!

Дети: Да это же дорожные знаки.

Колобок: А что означает ваш знак? А ваш?

Воспитатель: Правильно.

Дети садятся на места

Воспитатели (держат колобка за руки) :

Чтоб на улице с тобою

Не случилась вдруг беда

Нужно правила движенья

Знать и выполнять всегда!

Ребенок читает стихотворение:

Дорожные знаки все очень хороши.

И взрослые, и дети их уважать должны.

Воспитатель: Без них на дороге никак нельзя, понял колобок?

Колобок: Понял. Ребята, какие вы молодцы. Я очень рад, что вы мне помогли, теперь мне совсем не страшно путешествовать по городу

Воспитатель: Ребята, вам понравилось путешествие по большому городу? А что нового вы сегодня узнали? (ответы детей)

На какой сигнал светофора нужно переходить дорогу?

Какой бывает транспорт (грузовой, пассажирский)

Для чего необходим пешеходный переход?

О каких дорожных знаках вы сегодня узнали? Молодцы ребята, вы со всем прекрасно справились!

Колобок:

А в знак благодарности за вашу помощь я приготовил для вас подарки – наклейки

Воспитатель: Колобок, мы тоже хотим подарить тебе наше настроение. Ребята, давайте улыбнемся колобку и пожелаем ему доброго пути! До свидания, колобок!

Дети: До свидания, колобок. Приходи к нам в гости еще.

Колобок: Спасибо, ребята за вашу помощь, до свидания!

1. file0.docx (51,0 КБ)

Опубликовано: 17.10.2019