Конспект занятия «Волшебная страна «Математика» в гостях у Нюши»

Автор: Печенкина Нина Евгеньевна

Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №22 «Солнышко»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Мичуринск

Цель:

Формировать элементарные математические представления детей посредством авторской методики Кюизенера. Стимулировать развитие умственных способностей дошкольников, любознательность, познавательность. Развивать логическое мышление, сообразительность, воображение, память. Закрепить знания о цифрах и числовое значение цветных палочек Кюизенера. Упражнять в прямом счете до 5. Развивать умение находить место числу в числовом ряде. Закреплять понятие цвета. Расширять пространственные представления. Совершенствовать двигательные навыки. Воспитывать дружеские отношения между детьми, стремление радоваться своим достижениям, интерес к занятиям по математике, самостоятельность, умение рассуждать. Продолжать учить решать несложные логические задачи на основе зрительного восприятия информации.

Задачи:

Познавательное развитие: Закрепить умение выделять и сравнивать свойства предметов (закрепить основные цвета, формы и величину предметов (состоящих из палочек Кюизенера, группировать предметы по цвету и длинне). Развивать внимание, наглядно-действенное мышление, логическое мышление, воображение. Закрепить навык ориентировки на листе бумаги. способности к конструированию. Закрепит счет до 5 (количественный счет, отвечая на вопросы «Сколько всего?». Закрепить умение работать по образцу.

Речевое развитие: Способствовать расширению и обогащению словаря.

Физическое развитие: Развивать двигательную активность, общую и мелкую моторику.

Социально-коммуникативное развитие: Создавать положительные эмоции у детей. Продолжать работу по формированию доброжелательного отношения между детьми, желание помочь главному герою, воспитывать бережное отношение к методическим пособиям.

Художественно-эстетическое развитие: Развивать умение создавать композицию

Интеграция: Познавательное, физическое, речевое. социально-коммуникативное развитие (ФГОС).

Материал: демонстрационный – игрушки из мультфильма «Смешарики», рисунки геометрических фигур, комплект цветных полосок Кюизенера;

раздаточный - плоскостные геометрические фигуры, цифры от 1 до 5, комплекты палочек Кюизенера на каждого ребенка.

Ход занятия

1. Оргмомент. -Ребята у нас гости, поздороваемся с гостями. Посмотрите, как я вам улыбаюсь. Улыбнитесь мне. Добрый день начинается с хорошего настроения, веселой улыбки, поэтому улыбнитесь друг другу, так мы с вами пожелаем всем доброго дня. Будьте внимательными, умными и дружными. - Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в волшебную страну математики. Она очень большая, в ней много жителей, и все они хотят поиграть с вами. Но прежде чем мы отправимся в страну математики я хочу проверить ваши знания. Я буду задавать вопросы, а вы быстро отвечайте.
2. - Какое сейчас время года? (Зима)
3. - Сколько пальцев на одной руке? (Пять)
4. - Сейчас утро или вечер? (Утро)
5. - Сколько камешков в пустой вазе? (Нисколько, так как ваза пустая)
6. - Сколько углов у квадрата? (Четыре)
7. - Сколько носов в трех котов? (Три)

- Молодцы, вы правильно ответили на все вопросы. Закрываем глазки, отправляемся в путешествие (звучит музыка, см. презентацию).

-Ребята, мы с вами попали в волшебную страну математики. Но ее жители от нас спрятались в разных местах, и найти мы их сможем, посмотрев на план-схему (см. приложение 1). Их местонахождение отмечены разноцветными палочками на плане.

- Давайте вспомним его. (Рассматриваем, замечаем, где что расположено).

- Алина, посмотри на план и найди где лежит розовая (голубая, фиолетовая, желтая) палочка, найди жителя.

-Молодцы, вы нашли всех героев, теперь с ними можно и поиграть.

Нюша Ребята! А у меня сегодня день рожденье.

-Ребята, давайте поможем ее друзьям устроить Нюше настоящий праздник.

1задание. Крош приготовит вкусное печенье. Давайте ему поможем. Пройдемте в гости к Крошу. Но печенье у нас будет не простое, а из разноцветных палочек (см. приложение 2)

- как вы думаете, какой формы можно приготовить печенье? Как вы думаете, а круглое можно сделать? Почему? Крош знает, что Нюша любит квадратное печенье. Пусть каждый из вас сделает квадратное разноцветное печенье. Какой формы получилось у тебя печенье? Какой прекрасный и вкусный подарок получит Нюша от Кроша. Целую коробку печенья – ассорти.

2задание. Совунья. А теперь подарок от Совуньи.

Физминутка: Но сначала давайте разомнемся. Я вам раздам палочки. Вы под музыку передвигаетесь по группе, как только музыка заканчивается, вам нужно найти свои домики. Вспомним, какая палочка соответствует какому цвету. Первая-это белый листок, вторая - розовый лепесток, третья - как голубой океан, четвертая - словно красный тюльпан, пятая - желтый солнечный свет, шестая - сиреневый яркий букет, седьмая - черный пушистый кот, восьмая - вкусный вишневый компот, девятая - синий мой мячик, а десять - оранжевый зайчик. (игра повторяется 2 -3 раза).

Проходите к Совунье. она хотела бы испечь большой торт со свечками. Вы любите торт? И Нюша любит (см. приложение 3)

Итак, слушайте задание.

1 корж – желтый. Он самый большой (дети строят квадрат из 5 желтых палочек).

2 корж – красный, он поменьше (красные палочки)

3 корж, он самый маленький - голубой (голубые)

Не забудьте торт украсить одной белой палочкой - свечкой.

- Как вы думаете, сколько лет имениннице? (1 год)

- Почему? (Потому что одна свечка).

- Какой аппетитный торт у вас получился.

3задание. Ребята, проходите в гости к Лосяшу и послушайте еще одно задание, на листочках нарисованы поздравительные открытки для Нюши из палочек (см. приложение 4). Вам нужно раскрасить все палочки соответствующими цветами. Но сначала приготовим наши пальчики для рисования.

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять!

Вышли пальчики гулять!

Раз, два, три, четыре, пять!

В домик спрятались опять.

А теперь приступайте к выполнению задания (звучит музыка) Покажите какие красивые открытки у вас получились. Молодцы. Давайте подарим их Нюше.

Итог.

- Дети, вам понравилось как мы сегодня помогли Нюшиным друзьям приготовиться ко дню рождения? Наше занятие закончено. А вам я предлагаю присоединиться к их празднику, вас тоже ждут угощения.

Атрибуты:

1. Игрушки Нюша, Крош, Совунья, Лосяш
2. Картинки на экране: Картинки по математике, план-схема зала,
3. У Кроша: Карточки с квадратами, цветные палочки
4. Для физкультминутки: Разноцветные полоски для каждого ребенка, карточки-домики с цифрами и полосками соответствующего цвета
5. У Совуньи: Полоски для торта: желтые, красные, голубые, одна белая палочка
6. У Лосяша; Поздравительные открытки
7. Квадратные печенья для угощения детей.

 

 

 

 

 

 

Опубликовано: 18.10.2019