НОД «Квест по русским народным сказкам» для старшего дошкольного возраста

Автор: Чоловская Светлана Витальевна

Организация: МАДОУ № 32

Населенный пункт: г.о. Химки

Цель. Показать знания и умения детей, полученные на занятии речевое развитие.

 

Задачи:

Образовательные: Закрепить знание названий и содержания русских народных сказок,

Развивающие: Развивать логическое мышление, зрительно – моторную координацию, умение ориентироваться на местности.

Воспитательные: Воспитывать желание помогать другим и любить книги.

 

Действующие лица: Проводник (воспитатель группы, дети группы. Невидимый.

Атрибуты: Конверт с письмом; детские книги с русскими народными сказками. Использование игры «Холодно – горячо».

Воспитатель: Ой, ребята я пришла на работу и увидела, что пропали книги, с названиями русских народных сказок. Что же делать? (в двери стучатся и воспитатель выходит и приносит письмо в руках).

Воспитатель: Ребята нам пришло письмо от Невидимого.(воспитатель читает письмо). «Дорогие ребята! Я знаю, что в вашей группе исчезли ночью книги. Я буду помогать вам, подсказывать вашему воспитателю, холодно или горячо, где горячо значит вы у цели, она поможет вам вместе со Мной, найти сказки».

Ребята начинают искать сказки.

Воспитатель: Невидимый мне говорит на ушко загадку. Отгадаете загадку – дам я вам подсказку:

У брата с сестрою

Несчастье большое,

Но им не откажут в подмоге

Волшебная печка,

Молочная речка,

И яблонька, в трудной дороге.

(сказка Гуси - Лебеди)

Воспитатель: Правильно, ребята! Горячо, ищем здесь книгу со сказкой «Гуси-лебеди». Вот она под коробкой конструктора. Вот вы и первую сказку нашли, идём дальше, «холодно, холодно, горячо» ищем здесь на полке под игрушками. Вот она, книга со сказкой «Теремок». Воспитатель открывает страницы с книгами и спрашивает у детей, «Кто нашёл домик первый? Кто пришёл к мышке? И т.д. вопросы с показом страниц.

Воспитатель: Идём дальше по группе. «Холодно. Холодно - горячо!». Ищем книгу со сказкой здесь на полке. Дети, находят пазлы разобранные. Ребята, вы должны сложить пазл и узнать следующую сказку. Правильно это сказка «Колобок». А где же она? Вот она на подоконнике лежит. Воспитателем задаются вопросы по сказке колобок с показом иллюстраций в книге.

Воспитатель: Идем дальше! «Холодно. Холодно - горячо!». Ребята находят книгу со сказкой «Репка». Молодцы, ребята. (Воспитатель предлагает детям, инсценировать сказку репка, надевая на голову атрибуты героев из сказки).

Дети двигаются с воспитателем дальше «Холодно. Холодно - горячо!». Дети ищут и находят книгу со сказкой «Курочка Ряба» и закладки – подсказки, куда двигаться дальше:

Его в горах полным-полно.

Он часто падает на дно

Ущелья со скалы крутой.

Он твёрдый, маленький, большой.

По форме разным он бывает.

Его с дороги убирают.

(Камень)

Бумажная птица лежит на столе,

Адрес пишу я на белом крыле.

Бумажная птица

К другу помчится.

(Письмо)

Воспитатель подсказывает, что надо найти камень с письмом и предлагает детям поискать его в группе.

Воспитатель: Дети обходят группу и находят камень небольшой с приклеенной запиской на котором написано:

Налево пойдёшь – ничего не потеряешь.

Прямо пойдёшь – от конфет фантики не найдёшь.

Направо пойдёшь – книгу со сказкой найдёшь.

Воспитатель: Ребята, мы с вами ищем книги с русскими народными сказками, значит куда мы пойдем?( дети выбирают направо).

Воспитатель: Идем дальше! «Холодно. Холодно - горячо!».

Дети под большим детским автомобилем находят книгу со сборником русских народных сказок. Воспитатель показывает иллюстрации книги, дети называют название сказки. Воспитатель хвалит детей.

Воспитатель: Сказки, все мы с вами друзья нашли! И в этом помогал нам Невидимый. Он направлял мой путь, а я помогала вам. Спасибо Невидимому и вам ребята!!!

 

1. file0.docx (15,3 КБ)

Опубликовано: 20.10.2019