Лепбук «Как хорошо, что есть театр»

Автор: Груненкова Ирина Юрьевна

Организация: МБДОУ г. Пензы 137 «Веснушки»

Населенный пункт: Пензенская область, г. Пенза

Более пяти лет я работаю по теме,,Театрализованная деятельность и её значение в развитии детей дошкольного возраста.Совместно с детьми подготовительной к школе группы создали развивающее пособие лепбук.Лепбук используется в индивидуальной и совместной деятельности для обобщения знаний детей о театре.

Цель: Приобщение детей к театральному искусству,театрализованной деятельности.

Задачи:

• систематизировать знания детей о театре,разновидностях театров;
• закреплять знания о главных театральных профессиях;
• развивать у детей познавательную активность через ознакомление с театром,через театрализованная игры;
• развивать умение выражать различные эмоциональные состояния через мимику,пантомимику,жесты;
• воспитывать театральную культуру.

Содержание лепбука.

Фотоальбомы"Театры России и нашего города",

"Кто работает в театре",

"Такие разные куклы".

Кармашек"Читаем о театре"(картотека стихов и загадок о театре и театральных профессиях).

Кармашек"Что мы знаем о театре"(игровые задания по картинкам).

Фотоальбомы"Наши спектакли".

Настольно-печатная игра"Красная шапочка".

Лото"Сказочные герои"

Пазлы"Приключения Буратино".

Кармашек"Наши маски для веселой сказки".

Набор картинок"Герои зарубежных сказок".

Ширма - занавес для настольного театра.

Игра"Подбери эмоцию к картинке"

Игра"Покажи без слов".

(Дети выбирают карточки не раскрывая её содержание изображают эмоцию.Остальные дети угадываются по мимике настроение.)

Кармашек"Раскраски".

Книжка-малышка"Как вести себя в театре"

(Систематизировать знания детей о правилах поведения в театре).

Кармашек"Наше творчество"(рисунки детей о театре).

Театр на деревянных лопатках из фетра.

Театр картинок на цифровом веере.

Книжка-игрушка"Домашний театр".

(В книжке для четырех сказок декорации,фигурки героев,модели домиков,собирающихся без клея.)

Дид.игра"Часики эмоций".

Набор демонстрационных картинок "Эмоции и чувства".

(Для организации дид.игр."Угадай эмоцию","Узнай по описанию","Подбери противоположное","Что лишнее","Чего не стало","Сравни два чувства").

Кармашек"Маски для нашей сказки".

 

Задняя часть лепбука оформлена в виде сцены с декорациями.

 

Литература.

1. Антипина А.Е.Театрализованная деятельность в детском саду.Игры,упражнения,сценарии.М.:ТЦ"Сфера",2003.
2. Баряева Л.,Вечканова И.,Загребаева Е.,Зарин.А.Театральные игры-занятия,-СПб,2009.
3. Буренина А.И.Театр все возможного.Вып.1:"От игры до спектакля:"-СПб.,2002.
4. Маханева М.Д.Театрализованные занятия в детском саду.М.,2001.
5. Мерзлякова С.И.Волшебный мир театра.М.,20022

 

1. file0_d6a15d4b-217e-45ec-bded-b8fb5503b81a.zip (20,6 МБ)

Опубликовано: 21.10.2019