Педагогическая мастерская: физическое развитие «Лесной стадион»

Автор: Люлькова Надежда Константиновна

Организация: МБОУ Лицей № 6 Дошкольное отделение «Лебёдушка»

Населенный пункт: Московская область, г. Химки

Автор: Хлыскова Татьяна Алексеевна

Организация: МБОУ Лицей № 6 Дошкольное отделение «Лебёдушка»

Населенный пункт: Московская область, г. Химки

Автор: Заяц Валентина Арсеньевна

Организация: МБОУ Лицей № 6 Дошкольное отделение «Лебёдушка»

Населенный пункт: Московская область, г. Химки

Программное содержание:

Задачи:

1. Мотивировать детей к физкультурной деятельности;
2. Формировать умение действовать в соответствии с командой педагога.
3. Закрепить различные виды бега, ходьбы, прыжков.
4. Развивать силу, ловкость, координацию движений, быстроту.

 

Ход занятия:

(Звук зимнего леса.)

Дети в физкультурной форме входят в зал и встают в шеренгу по одному. Они лесные жители-спортсмены Лисята и Медвежата.

Инструктор ф.к.: Здравствуйте, ребята-медвежата и лисята! Мы сегодня с вами сегодня собрались на лесном стадионе. А кто знает, что такое стадион?

Дети: Это большое поле для того, чтобы заниматься физкультурой.

Инструктор ф.к.: Ну, тогда начнём разминку!

«Мы шагаем друг за другом

Лесом и зимнем лугом.

Носом глубоко дышите,

Спинки ровненько держите! (ходьба)

По тропинке мы идем,

Руки за спину кладем

И на пяточках идем. (ходьба на пяточках)

Мы в затылок подравнялись,

На носочки приподнялись (ходьба на носках).

Легким бегом побежали (легкий бег).

Как лошадки поскакали (прямой галоп).

Тише, тише, не спешите

На ходьбу переходите

Снова наши ножки

Шагают по дорожке» (ходьба).

 

(Звучит музыка Медведя)

Инструктор ф.к.: Ой, ребята! Кто к нам идёт?

Он хозяин леса строгий,

Любит спать зимой в берлоге.

Громко может он реветь,

Кто же он? (Медведь)

Входит Медведь.

Медведь: Что такое? Что за шум? Кто мне мешает спать?

Инструктор ф.к.: Здравствуй, Мишенька-медведь! Наши зверята, медвежата и лисята хотят быть сильными, ловкими, здоровыми, поэтому пришли на лесной стадион, чтобы заниматься спортом.

Медведь: ААА, спорт-это хорошо! Я тоже люблю делать утреннюю гимнастику, упражнения и люблю соревнования.

Инструктор ф.к.: Хорошо, тогда мы устроим соревнования! И ты Миша можешь с нами остаться и посоревноваться!

Медведь: Хорошо! С удовольствием!

Инструктор ф.к.: в две команды становись: Медвежата и Лисята!

 

1. Эстафета «В берлогу к мишке»

Ребята строятся в 2 колонны, по команде 1-ые проползают в тоннель, оббегают конус и садятся на скамейки.

1. Эстафета «Орешки для белочки»

Первые участники берут по орешку, бегут к корзинкам и кладут орешки для белочки, возвращается на скамейки.

1. Эстафета «Хитрая лисичка»

Поточно ребята оббегают змейкой кегли.

1. Эстафета «Зайчик скок-скок»

Прыжки на 2-ух ногах из обруча в обруч.

1. Эстафета «Ну, погоди!»

Напротив каждой команды стоят скамейки. Поочередно подтягивание на животе, хват рук сбоку.

Медведь: Молодцы, Ребята - зверята! Вы все такие ловкие!

Я ещё люблю играть. А вы любите? (Да)

Хотите со мной поиграть? (ДА).

 

Подвижная игра «Медведь»

Как-то мы в лесу гуляли

И медведя повстречали.

Он под ёлкою лежит, (хороводный шаг)

Растянулся и храпит.

Мы вокруг него ходили,

Косолапого будили

«Ну-ка, Мишенька, вставай (останавливаются, грозят пальцем).

И скорей нас догоняй!»

(Медведь встает, потягивается, играет с детьми, а дети бегут в домики (обручи)). Кого догонит, тот садится вместе с ним под ёлку. 5 раз.

Медведь: Ух, ух…устал, утомился …

Инструктор ф.к.: Надо, Мишенька, дыхание восстановить!

 

Дыхательная гимнастика

«Ветер»

Цель: учить детей укреплять дыхательные мышцы всей дыхательной системы, осуществлять вентиляцию лёгких во всех отделах.

 

Медведь: Ой, как хорошо! Сразу чувствую прилив сил и энергии. Мне так с вами понравилось заниматься физической культурой и играть, но пора возвращаться в берлогу…Но прежде чем уйду, хотел бы я наградить самых смелых, сильных и ловких.

Инструктор ф.к.: Ребята-зверята, для получения награды в одну шеренгу становись!

Медведь вручает медали под музыку

Медведь: До свидания, ребята! До новых встреч!

Дети под музыку уходят.

Список используемой литературы:

1. https://www.maam.ru/detskijsad/fizkultminutki.html
2. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/03/05/kartoteka-podvizhnykh-igr
3. https://khlyskova-ds8himki.edumsko.ru/folders/post/1655025

1. file0.docx (18,4 КБ)

Опубликовано: 22.10.2019