Конспект НОД (интегрированное занятие) «Покормите птиц зимой»

Автор: Филина Наталья Юрьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №17»

Населенный пункт: Алтайский край, г. Камень-на-Оби

Цель: Формирование представлений дошкольников о зимующих птицах, создание условий для изготовления кормушки для птиц из бросового материала.

Задачи:

• Расширять знания детей о зимующих птицах, особенностях обитания птиц в зимний период. Учить детей делать из бросового материала кормушку для птиц используя выкройку.
• Развивать конструктивные способности детей, творчество, воображение.
• Воспитывать стремление помогать птицам, беречь их.

 

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Дети, сегодня я приготовила для вас интересные загадки, хотите их отгадать? (Да) Тогда слушайте внимательно.

Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червяков.

Зимовать не улетаю,

Под карнизом обитаю.

Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый...(воробей)

Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдёт приют.

Не боится он простуды –

С первым снегом

Тут как тут! (Снегирь)

Воспитатель: Про кого эти загадки? (Про птиц) Сегодня к нам на занятие прилетели птицы, а какие птицы прилетели, вы узнаете, когда соберете картинки.

2. Игра «Собери картинку». Дети в парах собирают разрезные картинки, узнают, какие птицы прилетели. Называют их. (Свиристели, синицы, клесты, вороны)

Воспитатель: Какие это птицы? (Зимующие и кочующие) Звучит песня синицы

Воспитатель: Дети, слышите, с нами кто-то разговаривает, вы узнали кто это? (Синица) Она просит нас о помощи. А вы знаете, как можно помочь птицам зимой? (ответы детей) Я предлагаю вам сделать кормушки для птиц, но сначала давайте посмотрим какие кормушки для птиц можно сделать.

3. Презентация «Кормушка для птиц своими руками!».

Воспитатель: Дети мы увидели много кормушек, как вы думаете, какую кормушку вы сможете сделать сами. (ответы детей)

4. Физминутка. “Снегири”:

Вот на ветках посмотри, (Руками хлопают себя по бокам)
В красных майках снегири. (Показывают грудки)
Распустили перышки, (Руки слегка в стороны)
Греются на солнышке. (Шевелят пальчиками)
Головой вертят, вертят, (Повороты головой вправо, влево)
Улететь они хотят. (Бегут по кругу, взмахивая руками)

 

5. Конструирование из бросового материала.

Воспитатель: Посмотрите, какую необычную кормушку из пакета для сока я сделала. Вы узнали, какая это птица? (Сова) Хотите тоже сделать такую? (да)

Воспитатель: Скажите, что нам понадобиться для изготовления кормушки? (Дети перечисляют). Какие инструменты?

Воспитатель объясняет поэтапное изготовление кормушки: Сначала с помощью выкроек вы сделаете отверстие в кормушке и крылья. Чтобы их вырезать ножницами надо будет сделать надрез канцелярским ножом, в этом я вам помогу. Потом из прямоугольника коричневого цвета вы вырежете треугольный клюв и приклеите его над отверстием. Затем из квадратов цветной бумаги вырежете круги, сделаете из них глаза и приклеите их к формочке для кексов, а потом приклеите к кормушке чуть выше клюва. Дальше надо сделать отверстия для палочек и веревки с помощью шила, в этом тоже я вам помогу, и вставить в них палочки и продеть веревку. Кормушка готова. Пожалуйста, приступайте к работе.

 

Самостоятельная работа детей. Звучит релаксирующая музыка с пением птиц.

6. Анализ работ. Спросить у детей, чья кормушка им понравилась и почему. Отметить аккуратность, прочность, наличие частей, соответствие оригиналу.
7. Итог. Воспитатель:

Прилетели птички к нам зимой во двор,

Заводили птички с нами разговор.

Воробей чирикал, зернышки искал,

Каркала ворона, голубь ворковал,

Тинькала синица, и снегирь свистел,

Свиристель на ветке тоже песню пел.

Голодно зимою нашим бедным птицам,

Мало зерен, крошек, трудно прокормиться.

Мы кормушку смастерили,

Чтоб зимующие птицы легче зиму пережили.

(Т. Кулакова.)

Воспитатель: Вы ребята, молодцы смастерили кормушки. Сейчас мы пойдем на прогулку и развесим наши кормушки. И будем наблюдать, какие птицы прилетят к нам.

 

Список используемой литературы:

1. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации; Мозаика-Синтез - Москва, 2008.
2. Давыдова Г. Н. Поделки из бросового материала. Выпуск 1; Скрипторий 2003 - Москва, 2012.
3. Волшебные коробочки; Мозаика-Синтез - Москва, 2009.
4. Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду. – М.: Сфера, 2006.
5. Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2007.
6. Сажина С.Д. Технология интегрированного занятия в ДОУ: Методическое пособие. /М.: ТЦ Сфера, 2008.

 

 

1. file0.doc (39,0 КБ)
2. file1.ppt.zip (7,6 МБ)

Опубликовано: 28.10.2019