Проект «Недели здоровья и спорта»

Автор: Алена Николаевна Трукшина

Организация: МДОУ «Детский сад № 7»

Населенный пункт: Республика Коми, город Ухта

Актуальность проекта

В последнее время остро стоит проблема здоровья. Появилась тенденция к ухудшению здоровья среди детей. Достичь необходимого уровня интеллектуально – познавательного развития может только здоровый ребенок. Специально организованная досуговая деятельность является эффективным средством формирования здоровья и выработки правильных привычек дошкольников.

Различные физкультурные мероприятия способствуют формированию у детей ловкости, выносливости, смелости и других качеств сильной личности. Беседы, игры по теме помогают сформировать предпосылки к здоровому образу жизни. Продуктивная деятельность помогает детям отобразить свои впечатления.

Предложенный проект подразумевает активное привлечение родительской общественности к решению оздоровительных задач, исключая их изолированность и неосведомлённость о деятельности дошкольной организации в данном направлении.

Постановка проблемы

Современная семья недостаточно компетентна в области применения педагогических технологий, направленных на оздоровление детей; дети дошкольного возраста не испытывают устойчивую потребность в ведении здорового образа жизни, недостаточно владеют его нормами и правилами.

Педагогическая практика, при всём её современном развитии и многообразии, не предлагает универсальную технологию, объединяющую усилия педагогов и родителей к решению задач по оздоровлению детей дошкольного возраста.

Актуальность проблемы обозначила основной аспект образовательного проекта, содержание которого направлено на реализацию образовательной области физическое развитие (п. 2.6. федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования) «физическое развитие включает… становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.)»

Реализация данного проекта не требует дополнительного привлечения специалистов. Из числа педагогических работников дошкольной организации назначаются ответственные за то или иное направление работы по реализации проекта. Общее руководство возлагается на заведующего и старшего воспитателя.

Тип проекта: краткосрочный.

Участники проекта: воспитатели, родители и дети подготовительной к школе группы.

Цель: формирование у дошкольников мотивации здоровья и поведенческих навыков здорового образа жизни через увеличение двигательной активности и систематическое применение здоровьесберегающих технологий.

Задачи проекта:

для детей:

1. Создавать интерес у детей, устойчивую мотивацию и потребность в сохранении своего собственного здоровья, развивать эмоционально-волевую сферу и игровую деятельность на этапе подготовки к школе.
2. Развивать познавательный интерес детей к компонентам здорового образа жизни.
3. Формировать навыки ухода за телом, создавать условия для закаливания.
4. Обогащать знания детей о витаминах и полезных продуктах питания, формировать представление детей о здоровье и здоровом питании.
5. Развивать и совершенствовать двигательную активность и физические навыки.
6. Воспитывать стремление к сохранению и укреплению своего здоровья физкультурно – оздоровительными средствами.

для педагогов:

1. установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах о здоровом образе жизни;
2. создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки в проблемы друг друга;
3. активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

для родителей:

1. Привлекать родителей к участию в совместных физкультурно – оздоровительных мероприятиях;
2. Приобщать детей и их родителей к здоровому образу жизни.
3. Повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья ребенка, вовлечение семьи в здоровьесберегающие и оздоровительные мероприятия.

 

Содержание проектной деятельности

I этап – подготовительный

• Постановка проблемы, определение цели и задач работы;
• Изучение методической, научно - популярной и художественной литературы по теме;
• Подборка методического и дидактического материала;
• Разработка регламентируемой образовательной деятельности по проекту;
• Оформление папок - передвижек для родителей по теме проекта;
• Подобрать иллюстративный материал по данной теме, игрушки, атрибуты для игровой, познавательной, театрализованной деятельности;
• Знакомство с мероприятиями проекта, включение родителей в ход проекта.
• Привлечение родителей к совместной работе по воспитанию культуры здоровья у детей.

II этап - практический

• Проведение цикла бесед.
• Организация целенаправленной просветительской и консультативной деятельности с родителями по вопросам формирования у детей привычки здорового образа жизни, организации активного отдыха в семье.
• Подготовка выставки детских рисунков по теме проекта.
• Совместная с родителями утренняя гимнастика «Мы вместе»
• Консультация для родителей: «Здоровый ребенок».

III этап - заключительный

• Фотовыставка «Активные зимние выходные моей семьи»
• Книга рецептов «Полезное питание в кругу семьи»
• Спортивные соревнования «Вместе с мамой!»
• Спортивные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья!»

 

Предполагаемый результат реализации проекта:

Для детей:

1. Сформируется устойчивая мотивация вести здоровый образ жизни.
2. Научаться различать понятия «вредные» и «полезные» продукты, «вредные» и «полезные» привычки.
3. Выучат пословицы, поговорки, стихи, загадки о здоровье.
4. Приобретут простейшие представления о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья.
5. Развитие интереса к спорту и к спортивным играм.

Для родителей:

1. Повышение уровня педагогической культуры.
2. Активная помощь родителей в организации работы по оздоровлению детей.
3. Обучение основным методам профилактики детской заболеваемости (закаливание, дыхательная гимнастика и т.д.)

 

Выводы:

Погружение детей в тему недели даст им возможность глубоко осознать, прочувствовать то, что до них хочет донести педагог;

Работа в данном направлении будет интересна не только педагогам, но и родителям, так как они будут вовлечены в воспитательно - образовательный процесс, что позволит им сделать правильный выбор в развитии и сохранении здоровья своего ребёнка.

1. file0.docx (38,5 КБ)
2. file1.docx (169,2 КБ)

Опубликовано: 30.10.2019