Сценарий праздника с английским уклоном для подготовительных групп

Цели:

- образовательные: повышение мотивации к изучению иностранного языка у дошкольников посредством праздников и утренников; увеличение интереса к английскому языку через культуру и традиции англоязычных стран; создание дополнительных условий для применения речевых навыков, для общения детей вне занятий.

- развивающие: развитие коммуникативных и творческих способностей, памяти, внимания и воображения; формирование и развитие интеллектуальных умений и навыков.

- воспитательные: воспитание уважительного отношения к культуре и традициям страны изучаемого языка, воспитание доброжелательности к людям.

Оборудование: плакат "Happy Halloween", настенные украшения, тыквы-декорации, музыкальное и видео сопровождение, спортивный инвентарь в виде обручей и веревок; сундучок, бинт, тыквы, рисунки моста, пещеры и поля.

Ход мероприятия.

Дети заходят в зал под песню “Hello”. Стоя полукругом, поют песню, и садятся на стульчики.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Добрый день, дорогие гости! Good afternoon dear friends! Good Afternoon dear guests! Как я рада вас всех видеть! I am so happy to see all of you here! Какие вы все нарядные и красивые! По какому поводу вы нарядились то? You are all beautiful and smart! What reason you dressed up so cute?

Дети: Сегодня праздник! Halloween!

Ведущий: А вы знаете историю праздника Halloween?

Дети: (Ответы детей).

Ведущий: История праздника Хэллоуин уходит далеко в прошлое. Много-много лет назад древние племена кельтов отмечали наступление нового года 1 ноября. Этот день означал окончание сбора урожая и начало лютой холодной зимы. У кельтов существовало поверье, что в ночь накануне нового года разные духи возвращались на землю, чтобы там остаться. Люди, чтобы отпугнуть духов, надевали страшную, грязную одежду и маски. Отсюда и пошла традиция переодеваний в костюмы. Ребята, в каких страшилок переодеваются люди на Хэллоуин?

Дети: (ответы детей) Skeleton, witch, ghost.

Ведущий: Неужели Хэллоуин и вправду такой страшный праздник?

Дети: (ответы детей)

Ведущий: Нет, конечно, этот праздник очень веселый. А как называется самое любимое занятие деток в день Хэллоуина?

Дети: Trick or treat!

Ведущий: Молодцы! Английские дети, переодевшись в карнавальные костюмы, ходят по домам, поют песни и получают за это угощения от хозяев. Let’s sing the song “Trick or treat” together!
Исполнение песни с движениями “Trick or treat”.
Knock knock. Trick or treat?
Who are you?
I’m a ghost. I’m a little ghost.
Knock knock. Trick or treat?
Who are you?
I’m a ghost. I’m a little ghost.
Knock knock. Trick or treat?
Who are you?
I’m a witch. I’m a little witch.
Knock knock. Trick or treat?
Who are you?
I’m a witch. I’m a little witch.
Knock knock. Trick or treat?
Who are you?
I’m a monster. I’m a little monster.
Knock knock. Trick or treat?
Who are you?
I’m a monster. I’m a little monster.
Knock knock. Trick or treat?
Happy Halloween. Happy Halloween.
Knock knock. Trick or treat?
Happy Halloween. Happy Halloween.

Ведущий: А в какое время года празднуется Halloween?

Дети: Осенью!

Ведущий: Правильно! Autumn - is a very nice and fantastic season of the year. На пороге осень, которая приносит нам бурю эмоций, накрывает нам стол с богатым урожаем, готовит свои осенние сюрпризы, давайте же позовем Осень к нам на праздник! Autumn!

Дети: Autumn! Autumn!

Выходит Королева Осень. (музыкальное сопровождение)

Осень: Hello! Hello! Hello everybody!

We are together again!

We glad to see everybody,

We are happy and gay.

Осень: Boys and girls, I am very happy, that you came to me on the traditional holiday Halloween. It is the most amazing, a little scary, very cheerful and colorful celebration.

Ведущий: Дорогая Осень, дети хотят рассказать тебе стихи.

Red leaves and yellow leaves,

Orange leaves and brown.

Leaves are dancing everywhere

Happily dancing down.

All the leaves are falling down

Orange, yellow, red and brown

Falling softly as they do

Оver me and over you.

 

Pumpkin time is here again,

Time to play Trick or Treat.

Pumpkin time is here again,

Our spooky friends we’ll meet.

 

Leaves on the ground are turning,

Yellow, brown and red.

Smoke from the bonfire burning,

Climbing overhead.

Here comes Autumn to bring the mist and rain.

Summer has gone for another year,

Autumn's here again.

 

Autumn leaves float quietly down

And form a carpet on the ground.

But when those leaves are stepped upon,

Listen for the crackling sound.

 

Осень: «Come,» said the Wind to the Leaves one day.

«Come over the meadow and we will play.

Put on your dresses of red and gold.

For summer is gone and the days grow cold.

Спасибо дети. Thank you, boys and girls! I wish your holiday to be fun and carefree, enjoy it! Мне пора! Good Bye!

Дети усаживаются на стульчики, приглушается свет, слышится звук ветра, каркающей вороны и плач. В это время в зал заходит ведьма, тащит за собой свою метлу и плачет. Включается свет.

Ведьма: (монолог, плача) Вот что со мной не так? Почему я так несчастна? Why am I so unhappy? Все мои сестры ведьмы такие страшные, все дети их боятся! А надо мной все смеются, но никто не боится! My witch sisters are so scary! All children are afraid of them! Я так мечтаю хоть один раз в жизни кого-то напугать! I dream at least once in my life to scare someone! (Ведьма уходит, забывает свою метлу)

Ведущий: Ведьма, ведьма, ты свою метлу забыла… Witch, you forgot your broom! Ребята, что же нам делать? How do we return the broom to the witch?

Дети: ответы детей

Ведущий: Right! Но чтобы вернуть метлу, нам придется пройти нелегкий путь! Путь с трудностями и непростыми задачами! Вы готовы? Adventures wait us! Are you ready?

Дети: We are ready! Готовы!

Ведущий: Ведьмочки, нам понадобится ваша помощь! Fly, and try to find house of Witch, please!

Танец девочек-ведьмочек, в конце танца они выносят маленький красивый сундучок, отдают ведущему.

Ведущий: Oh, what is it? May be it is hints for us? Да, это подсказки! Чтобы мы быстрее нашли Ведьму и вернули ей метлу, тем самым осчастливив ее ! She is so cute and nice! Пора в путь!

Включается песня Walking, Walking. Дети выполняют движения под песню.

Walking, walking,

Walking, walking.

Hop, hop, hop.

Hop, hop, hop.

Runing, running, runinig,

Runing, running, runinig,

Now let`s stop.

Now let`s stop.

Tiptoe, tiptoe, tiptoe,

Tiptoe, tiptoe, tiptoe.

Jump, jump, jump.

Jump, jump, jump.

Swimming, swimming, swimming.

На экране высвечиваются горы, леса создавая атмосферу дороги. К окончанию песни на экране высвечивается дорога, которая разделяется на две тропинки.

Ведущий: Oh, no, boys and girls, look, our road is end. There are two trails. Как же нам быть? Откуда узнать какая тропинка ведет к Ведьме?

Дети: Ответы детей

Ведущий: Правильно, нам надо разделиться!

Дети делятся на две команды, для каждой команды на грудь клеится отличительный знак в виде тыквы и паука. На экране высвечивается рисунок болота.

Ведущий: Ребята, посмотрите, какое большое болото! И дождь, по-моему, собирается. Let`s sing a song about rain!

Песня “Rain, rain, go away”.

Rain, rain, go away, come again another day,

Daddy wants to play, rain, rain, go away.

Rain, rain, go away, come again another day,

Mommy wants to play, rain, rain, go away.

Rain, rain, go away, come again another day,

Little brother wants to play, rain, rain, go away.

Ведущий: Молодцы! Теперь чтобы пройти болото, нам необходимо, переставляя дощечки, идти друг за другом. Ready? Go! Та команда, которая первая закончит, откроет волшебный сундучок и укажет дорогу вперед.

Игра 1. Ребята должны пройти через воображаемое болото, переставляя дощечки. На экране высвечивается рисунок болота.

Ведущий: Good job! Very well! Please, open the magic chest!

Дети достают рисунок моста.

Ведущий: Boys and girls! Our adventure is continuing. You are so brave! Посмотрите, какой красивый мост был здесь раньше, а теперь остались одни развалины. От моста осталась одна веревка, нам придется пройти по ней! Готовы? Are you ready?

Игра 2. Дети проходят по веревке, которая лежит на полу. Команда, закончившая задание первой, достает подсказку на следующий этап – рисунок поля. На экране так же дублируется рисунок поля.

Ведущий: Какие вы молодцы! You are so good! Ну а теперь нам необходимо вскопать поле и посадить тыквы для нашего праздника.

Игра 3. Первый ребенок «вскапывает» поле – кладет обручи на пол; второй «сажает» тыквы – кладет в каждый обруч тыкву; третий «поливает» тыквы – проходится лейкой по тыквам; четвертый «собирает» урожай. Команда, завершившая первой, достает из сундучка подсказку – рисунок пещеры. На экране так же дублируется рисунок пещеры.

Ведущий: Молодцы! Good job! You are great! И с этим заданием справились на ура! Next, we have to go through the dark cave for this we will turn into mummies. Приглашаю сюда по два игрока из каждой команды.

Игра 4. Один ребенок заматывает второго бинтом, тем самым делая из него «мумию». На экране высвечивается рисунок пещеры, после того как дети заканчивают, появляется рисунок дома ведьмы.

Ведущий: Boys and girls, our hard way came to the end! You have shown yourself like brave and strong travelers! Давайте же позовем сюда ведьму?

Дети: Witch! Witch! Witch!

Ведьма: What happened? Who is bothering me? I have grief, I lost my broom. (Видит детей). Почему вы здесь собрались?

Ведущий: Dear Witch, we have overcome a difficult path to return you broom to you. Мы хотим сказать тебе, что ты очень милая и красивая! Тeбе не надо быть похожей на остальных! Be yourself, dear Witch! We prepared poems about you and Halloween, listen!

Дети рассказывают стихотворения про Halloween.

1) Witches, witches, skeletons and bats.

Scary ghosts and big black cats.

Whoo! Whoo! What a fright!

It’s scary, scary on Halloween night!

2) Witches, ghosts, and goblins.

Stealing down the street,

Knock on every door way,

Trick or treat!

3)When your door is opened,

This is what you meet,

Scary creatures shouting,

Trick or treat!

4)Halloween, Halloween, Magic night

We are glad and very bright

We all dance, sing and song,

Welcome! Welcome! Halloween night!

Приложения: