Разработки классических и нестандартных занятий в ДОУ

Автор: Павлова Ирина Борисовна

Организация: БДОУ Центр развития ребенка - Д/С № 139

Населенный пункт: г. Омск

Ребята, сегодня к нам в детский сад пришло письмо и адресовано оно для нашей группы. Отправитель издательство «Детская литература»

Хотите узнать, что там написано. Читаю.

Дорогие ребята, к вам обращается издательство «Детская литература»

Мы знаем, что вы любите книги о животных и с удовольствием их рассматриваете. Наше издательство решило переиздать сборник детских книг о животных. В него войдут стихи, рассказы, сказки известных писателей. Мы хотим чтобы обложка этой книги была по сказке

Н. Сладкова. Также надеемся, что ваши эскизы помогут переиздать этот сборник, а отгадка кроется вот в этой загадке:

Хозяин лесной

Просыпается весной

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой (медведь)

 

Дети, как вы думаете чем мы сможем помочь издательству?

Ответ – нарисовать

Что нам для этого потребуется?

Ответ – кисти, краски

Прежде чем рисовать мы должны выяснить

Посмотрите внимательно на книгу, которая у меня в руках

- Кто создает рисунки в книжках? (художник)

- А как называются эти рисунки? (иллюстрация)

- Поэтому как мы этих художников называем? (художники-иллюстраторы)

 

-Какую сказку мы недавно читали о медведе? (медведь и солнце)

- Кто автор? (Н. Сладков)

- Кто главный герой сказки? (Медведушко)

- Что случилось с ним в сказке? Ответы детей.

В ваших иллюстрациях сегодня будет отображена весна. Весна – время удивительных перемен: природа пробуждается, все вокруг становится светлым, чистым, прозрачным . Для того чтобы нарисовать иллюстрацию надо хорошо знать то произведение, которое вы собираетесь иллюстрировать, выделить наиболее интересные моменты, которые вам по силам нарисовать, подумать как скомпоновать рисунок, что сделать главным и постараться чтобы ваш рисунок соответствовал авторскому описанию.

Вы сегодня будете выполнять заказ издательства каждый придумает свою иллюстрацию к этой сказке.

Для того, чтобы сказка ожила необходимо потрудиться, но прежде кое-что вспомним.

- Какие краски характерны для весны? (голубая, желтая, зеленая)

- Каким цветом вы передадите снег? (серым)

- Как получить серый цвет? (смешать белый и черный)

- Как добиться прозрачности любого цвета? (капнуть краску на палитру и развести водой)

 

Напомнить об аккуратности

Самостоятельная деятельность детей.

В середине занятия проводится физминутка.

Физминутка

Мы пришли в зимний лес

Сколько здесь вокруг чудес

Вот и зайка прискакал

От лисы он убежал

Серый волк по лесу рыщет

Он себе добычу ищет

Лишь медведь в берлоге спит

Так всю зиму пролежит

Выставляются работы на доске

Дети встают в ряд или по кругу

 

Подводится итог воспитатель начинает ребенок заканчивает фразу…

Сегодня я узнал

Было интересно

Было трудно

Я выполнял задание

Я понял, что

Теперь я могу

Я почувствовал, что

Я приобрел

Я научился

У меня получилось

Я смог

Я попробую

Меня удивило

Мне захотелось

 

Если вы ребята считаете что с заданием справились возьмите цветную иллюстрацию, если нет то раскраску.

 

 

НОД

Сюжетное рисование по сказке «Медведь и солнце»

Цель: учить передавать в рисунках свои впечатления от прочитанной сказки.

 

Задачи: 1. Развивать у детей умение выбирать понравившийся эпизод, создавать сюжет по знакомой сказке, располагая рисунок на всём листе бумаги.

2. Учить передавать в рисунке основные характерные черты персонажа и их характерные особенности, сохраняя пропорции.

Совершенствовать технику рисования гуашевыми красками, рисовать кончиком кисти.

Закреплять умение смешивать краски, добиваясь нужного цвета.

3. Воспитывать умение пользоваться материалами для рисования по желанию; прививать любовь к авторским сказкам.

Интеграция областей: познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие.

Методы и приёмы: словесный, наглядный (показ иллюстраций, практический.

Предварительная работа: чтение сказки, рассматривание иллюстраций.

Материал: альбомный лист, цветные карандаши, краски, кисти, салфетки, «непроливайки» (по выбору детей). Иллюстрации к сказке.

1. file0.docx (16,2 КБ)

Опубликовано: 08.11.2019