Самолет
Автор: Тиняева Ольга Николаевна
Организация: МБДОУ «Детский сад № 55»
Населенный пункт: Рязанская область, город Рязань
Возраст детей: старшая группа для детей с ТНР
Воспитатель: Тиняева Ольга Николаевна
Цель: Формирование чувства патриотизма посредством детского продуктивного творчества
Задачи:
1. Образовательные:
- дать представление о празднике День Победы;
- упражнять детей в создание образа предмета, используя цветной песок;
2.Развивающие:
- закреплять навыки аккуратного наклеивания, развивать мелкую моторику пальцев рук.
- развивать внимание, речь.
3. Воспитательные: воспитывать патриотические чувства и уважение к ветеранам.
Приоритетная образовательная область: художественно- эстетическое развитие и речевое развитие.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально- коммуникативное развитие».
Интерактивные технологии: работа в парах, хоровод, цепочка, интервью.
Форма организации: групповая.
Место проведения: групповая комната
Оборудование: Иллюстрации с изображением атрибутов праздника День Победы; иллюстрационный материал: рисунок самолёта, картина с изображением самолёта; игрушки самолеты, цветной песок, клей ПВА, кисти для клея, простые карандаши, основа, трафареты самолетов, клеёнка, салфетки.
Предварительная работа: пальчиковая гимнастика «Самолеты», физкультминутка - логоритмическое упражнение «Самолеты»
|
Этап |
Содержание |
Цель |
Действия |
Действия |
Оборудование этапа |
Время |
Планируемый результат |
|
I. Организационный Психологический настрой |
Коммуникативная Игра «12345...» (технология «Хоровод») |
Формировать интерес детей к содержанию НОД. Формирование умений слушать и руководствоваться указаниям взрослого. |
Создает атмосферу положительного настроя детей. |
Дети здороваются Дети повторяют слова и действия |
|
3мин |
Психологическая готовность детей, настрой на тему НОД |
|
Сюрпризный момент
|
Слушание звуков летающих самолетов |
Учить детей слушать и распознавать звуки |
Педагог показывает детям иллюстрации военных самолетов |
Дети распознают звуки |
Магнитофон, запись звуков самолетов, иллюстрации военных самолетов
|
1мин. |
Проявление интереса |
|
II. Основной этап |
Игра малой подвижности "Самолеты"
|
Развивать внимание, умение четко выполнять движения |
Педагог вводит детей в игру, показывает движения.
|
Повторяют движения, проговаривая слова.
|
|
2мин |
Активизация речевого аппарата. Расширение двигательной активности |
|
Расширение знаний |
Беседа с детьми о самолетах (цепочка)
|
Развивать любознательность, связную речь детей. Познакомить детей с различными видами и самолетов, учить различать по внешнему виду. |
Педагог выслушивает ответы детей на поставленные вопросы |
Дети отвечают на вопросы развернутыми предложениями |
Иллюстрации самолетов |
3 мин |
Обогащение знаний детей. |
|
Пальчиковая гимнастика |
Пальчиковая гимнастика "Самолеты" |
Развивать мелкую моторику пальцев рук. |
Педагог контролирует выполнение движений и проговаривание текста. |
Дети проговаривают слова, выполняют разнообразные движения пальцами рук, в соответствие с текстом. |
Стулья |
2мин |
Развитие мелкой моторики |
|
Аппликация |
Аппликация цветным песком "Самолеты". (работа в парах) |
Упражнять детей в создание образа предмета, используя цветной песок. Закреплять навыки аккуратного наклеивания, развивать мелкую моторику пальцев рук.
|
Педагог проговаривает алгоритм выполнения работы, контролирует выполнение работы |
Дети обводят трафареты самолетов. Прорисовывают полученный рисунок клеем ПВА, засыпают цветным песком, работая в паре |
Демонстрационный материал, клей ПВА, цветной песок, трафареты самолетов по одному на двоих детей, клеевые кисточки, салфетки, клеенки. |
12 мин |
Развитие мышления, логики, мелкой моторики пальцев рук, творчества. |
|
Заключительный этап
Рефлексия |
Подведение итогов занятия. (интервью) Организация выставки поделок
|
Воспитывать чувства гордости за проделанную работу |
Подводит итог занятия формулирование наводящих вопросов? |
Дети высказывают мнение о занятии, выделяют его положительные моменты, делают самоанализ преодоленных трудностей |
Выставка поделок |
2 мин |
Обобщение знаний о ВОВ |
Опубликовано: 09.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
