Веселые старты

Автор: Пипенко Марина Алексеевна

Организация: МБДОУ №220

Населенный пункт: г. Ростов-на-Дону

Цель:

1. Развитие основных движений детей.

2. Создать веселое настроение у детей от выполнения физических упражнений и игр.

3. Закрепить дружеское отношение между детьми.

Задачи:

1. Создать положительный эмоции у детей.

2. Развивать мелкую моторику рук.

3. Умение попадать в цель.

4. Развивать у детей внимание.

5. Закрепить знания и навыки детей полученных на занятиях по физкультуре.

Особенности проведения подвижных игр:

К подвижным играм с правилами относятся сюжетные и несюжетные игры . К спортивным играм -баскетбол, городки, настольный теннис, хоккей, футбол и др.

Сюжетные подвижные игры содержат интересные детям двигательные игровые задания, ведущие к достижению цели.

Необходимое оборудование:

1. мячи;

2. обручи;

3. веревочка;

4. 2 корзины;

5. 2 грузовых машины;

6. кубики.

Содержание организованной деятельности детей.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Ребятки, Вы знаете, чтобы быть здоровыми нужно заниматься спортом. Спорт — залог хорошего настроения и отличного здоровья. Ребята, а вы любите спорт?

Дети: Да!

Воспитатель: Сегодня мы с Вами проведем спортивный праздник «Веселые стары». И так, наш спортивный зал превращается в весёлый стадион. Сегодня будут соревноваться две команды.

Сначала мы с Вами ребята проведем разминку.

 

Проводиться разминка: «Я иду и ты идешь».

 

Я иду и ты идешь — раз, два, три. (Шагаем на месте.)
Я пою и ты поешь — раз, два, три. (Хлопаем в ладоши.)
Мы идем и мы поем — раз, два, три. (Прыжки на месте.)
Очень дружно мы живем — раз, два, три. (Шагаем на месте.)

 

«Я мороза не боюсь».
Я мороза не боюсь, (Шагаем на месте.)
С ним я крепко подружусь. (Хлопаем в ладоши.)
Подойдет ко мне мороз, (Присели.)
Тронет руку, тронет нос (Показали руку, нос.)
Значит, надо не зевать, (Хлопаем в ладоши.)
Прыгать, бегать и играть. (Прыжки на месте.)

 

Разминка окончена! Молодцы ребята!
 

Воспитатель предлагает малышам разделиться на две группы: зайчики и мишки (дети делятся на группы).

Воспитатель: А теперь давайте поиграем. Первая наша игра.

 

Игра «Попади в обруч».
1.Закрепите обруч вертикально на расстоянии примерно в два метра от места нахождения игроков.

2.Игроки по очереди бросают мяч так, чтобы попасть в обруч. Бросать можно из-за спины правой или левой рукой, удобнее всего делать это через плечо.

Но так как это малыши, детки учатся кидать мяч от груди.

3.Побеждает тот, кто ни разу не промахнётся или сделает это наибольшее количество раз.
Конкурс «Сороконожка».
Игроки выстраиваются в колонну друг за другом, хватают друг друга за плечи или за пояс.

Далее ведущий включает веселую, задорную музыку и начинает давать сороконожке задания.

Задача игроков выполнять задачи быстро, качественно и при этом сохранять целостность сороконожки.

Ниже мы приведем примеры заданий, которые может выполнять сороконожка, но помните, что тут все ограничивается вашей фантазией, поэтому— экспериментируйте:

• Сороконожке поднять все правые лапки!
• Сороконожке поднять все левые лапки!
• Сороконожке побегать по кругу!
• Сороконожке попятиться назад!
• Сороконожка двигается гусиным шагом!
• Сороконожка передвигается прыжками!
• Сороконожка садится и резко подпрыгивает вверх!
• Сороконожка ловит свой хвост!
• Сороконожка левой передней лапкой чешет правую заднюю лапку!
• Сороконожка прыгает на правых ножках!

 

Конкурс «Разгрузи машину».
Каждый из участников должен перевезти кубики на большой грузовой машине с одного места на другое.

Детям предлагается разгрузить «машины» с «овощами». Машины ставят у одной стены, а напротив них у другой стены помещают две корзины. Около корзин встают по одному игроку и по сигналу бегут к машинам. Переносить овощи можно по одной штуке. Овощи должны быть во всех машинах одинаковые как по количеству, так и по объему.
Затем другие участники могут «нагружать» машины;

В этом случае игроки встают у машин, по сигналу бегут к корзинам и переносят овощи в машины.

Конкурс «Догони мяч».
Воспитатель показывает детям корзину с мячами и предлагает встать рядом с ней вдоль одной из сторон площадки. Затем со словами «догоните мячи» выбрасывает их из корзины, стараясь, чтобы они покатились в разные стороны, подальше от детей. Дети бегут за мячами, берут их и кладут в корзину.

«По ровненькой дорожке»

Дети идут друг за другом , приговаривая:

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке,

По камешкам,

По камешкам, (прыгают на двух ногах)

По камешкам,

В яму-бух… (присаживаются на корточки)

Ух-у-ух (выпрямляются)

Игра«Быстрые ноги, ловкие руки».

Участники должны перенести кубики из обруча в обруч. (Два обруча лежат на полу, в них — кубики. Дети переносят по одному кубику в другой обруч, расположенный неподалёку).

«Спортивная ходьба».

Делая каждый шаг, необходимо пятку одной ноги вплотную приставлять к носку другой. Дистанцию для такой ходьбы можно определить в 5 метров туда и обратно. Эстафета заканчивается, когда последний участник команды вернется на исходную позицию.

Воспитатель: Молодцы, ребята!

Вот и подошли наши соревнования «Веселые старты» к концу.

Ребята, Вам понравились соревнования «Веселые старты»?

Дети: Да!

Воспитатель: А победила у нас дружба.

Спасибо за внимание!

Список использованной литературы:

Э.Я. Степанникова Сборник подвижных игр. Е.А. Покровский Детские игры. Э.Я. Степанникова Методика физического воспитания.

Список интернет - ресурсов :

https://hdays.ru/igry-konkursy/5300 https://detstrana.ru/service/games/popadi-v-obruch https://bosichkom.com/

1. file0.odt (23,9 КБ)

Опубликовано: 19.11.2019