Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие (Родной город)» для детей 4-5 лет «Великий садовод»

Автор: Коробова Ольга Олеговна

Организация: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №24 «Светлячок»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Мичуринск

Автор: Мещерякова Светлана Олеговна

Организация: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №24 «Светлячок»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Мичуринск

Автор: Перевезенцева Людмила Евгеньевна

Организация: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №24 «Светлячок»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Мичуринск

Задачи:

1. Дать детям знания о И.В. Мичурине - великом учёном- садоводе
2. Закрепить названия фруктов, овощей, умение их классифицировать.
3. Уточнить и расширить знания детей о зависимости жизни и развития растений от климатических условий.
4. Упражнять детей в узнавании знакомого лица на фотографиях, картинах; умении передавать свои чувства мимикой.
5. Воспитывать уважение к знаменитым землякам.

Материал

Фрукты, овощи (или муляжи), иллюстрации с изображениями плодов, выведенных И.В. Мичуриным, садов; портреты знаменитых людей, в их числе портреты, репродукции картин с изображением И.В. Мичурина; аудиозапись «Песни о Мичуринске».

Ход НОД

- Ребята, в каком городе мы живём?

- Почему он так называется?

- Кем был И.В. Мичурин?

Воспитатель выставляет на доску портрет И.В.Мичурина

Да, ребята, И.В. Мичурин был великим учёным-садоводом. Он не только разводил сады, но и выращивал новые сорта овощей, фруктов, цветов. Родился он не в нашем городе, но прожил в нём очень много лет.

На пустыре, где раньше ничего не росло, заложил Иван Владимирович свой первый сад и стал выращивать там фруктовые деревья. Его мечтой было вырастить на этой земле невиданные здесь прежде плоды: груши, сливы, абрикосы, виноград и крупную, сладкую рябину, да и яблоки, чтобы были сладкие, крепкие, сочные, вкусные, не боящиеся ни червя, ни мороза.

Дидактическая игра «Фрукты, овощи»

Дети по предложению воспитателя отбирают из предложенного овощи или фрукты.

В те времена, когда жил Иван Владимирович, южные растения: груши, сливы, абрикосы, виноград не росли у нас, вымерзали.

- Какие зимы на юге? (Тёплые).

- А какие зимы у нас? (Холодные).

- Так почему же у нас вымерзали южные растения? (Им у нас было слишком холодно, они не привыкли к сильным морозам).

- Иван Владимирович много лет проводил опыты, и вывел нужные сорта. (Показывает иллюстрации с изображением сортов плодов выведенных И.В.Мичуриным, называет их).

- Ребята, а скажите, быстро растёт дерево? (Долго).

- Из чего его выращивают? (Из семечка).

Из росточка-семечка (присели)

Вырастало деревце (медленно поднимаются)

Стройное, красивое (поднимают руки вверх)

Всем вокруг на диво (разводят руки в стороны).

Будем весело шагать

Как деревья подрастать (шагают на месте).

Руки вверх мы поднимаем

Как деревья подрастаем (поднимают руки вверх).

Дует ветер с севера - закачалось дерево, (наклоны в стороны)

Дует ветер, задувает,

Листья с дерева срывает. (Взмахи руками).

- Но деревьям, которые вырастил Мичурин, не страшны ни северный холодный ветер, ни трескучие морозы.

- Скажите, легко ли вырастить дерево? Что для этого нужно? (Много трудиться, поливать, подкармливать, окапывать, оберегать от вредителей и т.д.)

У Мичурина много учеников, последователей, которые тоже занимаются выведением новых сортов фруктов, овощей, цветов. Вы, какие больше любите фрукты кислые или сладкие?

Мимический этюд «Кислое-сладкое»

Вокруг нашего города, да и в самом городе много прекрасных садов. (Воспитатель под аудиозапись «Песни о Мичуринске» демонстрирует иллюстрации с изображением садов).

- Кто же такой И.В.Мичурин?

- Чем он занимался?

- Какие плоды он выращивал?

- Чего не боялись его плодовые деревья?

Дидактическое упражнение «Найди правильно»

Дети по предложению воспитателя выбирают из предложенных портретов портреты с изображением И.В.Мичурина.

В конце занятия ребёнок читает заранее выученное стихотворение И. Токмаковой.

Яблонька

Маленькая яблонька

У меня в саду

Белая-пребелая,

Вся стоит в цвету.

Я надела платьице

С белою каймой

Маленькая яблонька

Подружись со мной.

Список литературы:

1. Дыбина О.В. Занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе детского сада. Конспекты занятий. – М: Мозаика-Синтез, 2010.
2. Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду. Методическое пособие. – М: Мозаика-Синтез, 2012

1. file0.doc (43,0 КБ)

Опубликовано: 22.11.2019