Конспект интегрированного занятия для детей 3-4 лет «Подарок для мамы»

Автор: Чернобай Людмила Альбертовна

Организация: МБДОУ №117

Населенный пункт: Оренбург

Цель: создание социальной ситуации для развития познавательной деятельности ребенка.

Задачи: формировать представления детей о геометрических фигурах; закреплять знания цветов; развивать стремление подарить радость ближнему; воспитывать любовь к матери; создать условия для организации взаимодействия между детьми.

Методические приемы: наглядный, словесный, практический.

Оборудование и материалы: карточки с геометрическими фигурами, цветная бумага, клей, игрушка кукла Катя, белый картон.

 

Ход занятия

Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас всех сегодня видеть. Давайте возьмемся за руки, сделаем красивый круг. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, пожелайте друг другу хорошего настроения.

Пальчиковая гимнастика «Дружные ребята»

Дружат в нашей группе мальчики и девочки

С вами мы подружим наши пальчики.

Один, два, три, четыре, пять- начинай считать опять

Один, два, три, четыре, пять- мы закончили считать».

 

Сегодня к нам в гости пришла кукла Катя! Давайте с ней поздороваемся! У мамы Кати скоро день рождения, но какой подарок сделать для мамы Катя не знает. Поэтому пришла сегодня к нам с просьбой о помощи. Ребята, давайте поможем нашей гостье сделать подарок для мамы. Для этого нам всем вместе нужно отправиться в небольшое путешествие в страну Помощи! Скажите, ребята, на каком транспорте можно путешествовать? (автобус, автомобиль, самолет, корабль, поезд). Верно. И сегодня мы с вами отправимся на поезде.

Игра «Поезд»

Дети становятся в колонну по одному (не держась друг за друга). Первый – «паровоз», остальные – «вагоны». Воспитатель даёт гудок, и «поезд» начинает двигаться вперёд сначала медленно, потом быстрее, быстрее, наконец, дети переходят на бег. После слов воспитателя «Поезд подъезжает к станции» дети постепенно замедляют движение – поезд останавливается.

Наша первая станция «Геометрические фигуры». Посмотрите, ребята, перед нами лежат какие-то картинки. Что на них изображено? Верно, это геометрические фигуры. Как называются фигуры? (круг, квадрат). Как вы думаете, могут ли понадобиться эти фигуры для подарка? Конечно, молодцы. Из геометрических фигур мы сможем сделать аппликацию для Катиной мамы. Давайте соберем эти фигуры. У меня есть две корзины. На одной изображен круг, на другой квадрат. Соберите фигуры в соответствующие корзины.

Молодцы, ребята! Продолжаем наш путь.

Следующая станция «Красочная». Для подарка нам нужно найти как можно больше разноцветных полосок. Оглядитесь вокруг себя. Полоски каких цветов вы видите? (красный, желтый, синий). Ребята, соберите полоски тех цветов, которые вам больше нравятся.

А теперь пришло время вернуться к Кате и сделать подарок для её мамы.

Ребята, проходите за свои столы. На столах у вас имеются белый картон, клей, кисти. Остальной материал мы привезли с вами из путешествия. И прежде чем выполнить аппликации, давайте сделаем разминку для наших глаз.

Зрительная гимнастика «Веселый мяч»

Веселый мяч помчался вскачь.
(Дети смотрят вдаль.)
Покатился в огород,
Докатился до ворот,
(Смотрят на кончик носа, вдаль.)
Покатился под ворота,
(Смотрят вниз.)
Добежал до поворота.
(Выполняют круговые движения глазами.)
Там попал под колесо.
Лопнул, хлопнул – вот и все.
(Закрывают глаза.)

Приступаем к работе. Изготовим открытку для мамы Кати.

Как вы думаете, ребята, что мама Кати скажет, когда увидит такие открытки? А вам понравились, какие вы сделали подарки? Может что-то вам не понравилось? Почему? А куда мы с вами сегодня путешествовали? На каком транспорте? Что нам встречалось на пути?

Список использованной литературы:

1. Дыбина О.В.Интеграция образовательных областей в педагогическом процессе ДОУ./Москва,2012
2. Казакова Т.Г. Детское изобразительное творчество/Т.Г.Казакова.-М., 2006.255с.
3. Малышева А. Н., Ермолаева Н. В., Поварченкова З. М. Аппликация в детском саду. Конспекты занятий в младшей, средней, старшей и подготовительной группах; Академия Развития - , 2010. - 240 c.
4. Сажина С.Д. Технология интегрированного занятия в ДОУ: Методическое пособие. /М.: ТЦ Сфера, 2008.

1. file0.docx (17,2 КБ)

Опубликовано: 25.11.2019