Развлечение для дошкольников Уроки безопасности в сказках

Автор: Антонова Светлана Николаевна

Организация: МДОУ д./с. №3 «Звездочка»

Населенный пункт: г. Талдом

Цель: формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности.

Задачи:

1. Формировать опыт безопасного поведения в различных ситуациях.

2. Закрепить знания детей о правилах безопасности дома, пожарной безопасности и правил дорожного движения.

3. Активизировать умения и навыки детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать.

4.Формировать умение реально оценивать возможную опасность.

5.Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

6.Развивать творческие способности дошкольников посредством театрализации.

7.Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

Действующие лица: герои сказок «Кошкин дом», «Колобок», «Волк и семеро козлят»

Оборудование и материал: декорации к сказкам, костюмы героев сказок.

Звучит музыка «В гостях у сказки»

Дети входят в зал и садятся на стульчики

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами отправимся в путешествие по страницам знакомых сказок. Хотите?

В мире много сказок –
грустных и смешных
И прожить на свете нам нельзя без них.
В сказке может всё случиться,
наша сказка - впереди.
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем гостю: «Заходи!»

Но неожиданно к нам пришел незваный гость рыжий зверь, очень сердитый!

Воспитатель:

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости есть дрова,

Может, час, а может, два.

Ты его рукой не тронь:

Искусает всю ладонь!

Знают все – это огонь!

Кто с огнем не осторожен,

У того пожар возможен,

Помнить все должны о том,

Что нельзя шутить с огнем!

 

Воспитатель:

А вот сказочные герои забыли о том, что с огнем шутить нельзя!

И сейчас мы узнаем, что произошло.

Музыка «Кошкин дом»

 

Воспитатель:

Тили бом, тили-бом!

Загорелся кошкин дом!

Кошка выскочила

Глаза выпучила!

 

Кошка:

Ой, горит мой новый дом!

Где мы будем жить с Котом

Помогите, помогите,

Воды быстро принесите!

 

Воспитатель:

Бежит курица с ведром….

 

Курица:

Куд –куда, куд-куда,

У меня в ведре вода.

Буду на огонь я лить

Буду я пожар тушить.

Где же Петя-петушок,

Может, он бы нам помог.

 

Петушок:

Ку-ка-ре-ку! Я бегу,

Помелом все замету!

Ой, огонь меня кусает

И за крылышки хватает!

Лучше я домой пойду,

А то хвост я опалю.

Надо нам позвать Козу!

 

Коза:

Ме-ме-ме! Покажите вы козе,

Где горит и что горит.

Буду фонарем махать,

Огонь нужно испугать!

Ой, глядите-ка беда,

Крыша падает сюда!

Разбегайтесь кто куда!

Воспитатель:

Раз, раз, раз, но огонь не погас.

К кому нужно обратиться за помощью если случится пожар? (Ответы)

 

Кошка:

-Когда пожар случается

Скорее телефон бери, 01или 112 ты набери

Обо всём что происходит

Ты пожарным говори.

 

Курочка:

-Знают все мои подружки:

Спички детям не игрушка!

Это пишут в каждой книжке:

Спички брать нельзя, детишки!

 

Петушок:

- Надо чётко адрес знать,

Чтоб пожарных вызывать!

Только всё равно нельзя

Никогда с огнём играть!

 

Коза:

- Пусть знает каждый гражданин

Пожарный номер -01или112.

 

Воспитатель:

Наш детский сад и дома, где вы живёте, находятся рядом с дорогой. Если мы прислушаемся повнимательней, то услышим гул от движения множества автомобилей. Они мчаться на большой скорости. Рядом с проезжей частью проложена дорога для пешеходов – тротуар. Вам часто приходиться переходить автомобильную дорогу. Вы ездите с родителями на автобусе, ходите в магазины. Чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения. А вот герой следующей сказки совсем не соблюдал эти правила и вот, что из этого получилось:

Воспитатель:

Жил старик со своею старушкой

В маленькой лесной избушке.

Попросил однажды Дед:

 

Дед:

Испеки-ка на обед

Колобок румяный, вкусный!

Раньше ты пекла искусно.

Баба готовит колобок (имитирует движениями рук процесс замешивания теста, лепки формы колобка).

 

Воспитатель.

По сусеку помела

Крылышком старушка.

Горсти две муки нашла -

больше-то не нужно.

Соль добавила, песок,

Ложки две сметаны.

Славный вышел Колобок,

Пышный и румяный.

(Появляется Колобок.)

 

Баба:

Погоди-ка, Дед, чуток.

Пусть остынет Колобок!

(Колобок садится на пенек.)

 

Воспитатель.

Непоседе- Колобку

Стыть бы на окошке,

Но решил он:

 

Колобок:

«Убегу. Разомнусь немножко!»

 

Воспитатель:

И помчался наш Колобок без оглядки, словно жгут ему голые пятки,

Только травы-деревья мелькают…

На дорогу он вдруг вылетает!

(Колобок сталкивается с машиной (игрушка), падает. Раздаётся звук тормозов.)

 

Воспитатель:

Стук и грохот!

Визжат тормоза!

Что же ты натворил, егоза!

Колобок под машиной лежит.

Испугался, весь бледный, дрожит.

Колобку в этот раз повезло, а в машине — помято крыло.

(раздаётся звук милицейской сирены. Под звук сирены выходит ребёнок в форме инспектора ГАИ, в руках держит руль.

 

Инспектор.

Нарушитель! Так-так-так! Что же ты, не видишь знак?

(Показывает на знак «Проход закрыт».)

ПДД не соблюдаешь!

Или правил ты не знаешь?

Знать должен каждый пешеход, что этот знак «Закрыт проход».

Правил дорожных, конечно, немало,

Но выучить их бы тебе не мешало.

И знаки нужно точно знать, чтоб в ДТП не попадать.

Чтоб безопасно путь пройти, быть внимательным в пути.

Не забывать про переход!

Быть осторожным, пешеход!

Как таблицу умноженья, запомни правила движенья.

 

Колобок. Я буду правила учить.

Прошу теперь меня простить.

 

Инспектор. На первый раз предупреждаю, без наказанья отпускаю.

Но ты смотри, без промедленья учи все правила движенья.

Инспектор уезжает под звук милицейской сирены.

 

Воспитатель: С инспектором Колобок простился и дальше не спеша покатился.

Вот, что может произойти с тем, кто не соблюдает правила дорожного движения.

Но не только на улице, но и в квартире вас подстерегает опасность. В каждом доме есть предметы, которые могут угрожать здоровью и даже жизни человека, если с ними неправильно обращаться. Сейчас мы узнаем что это за предметы: Вы конечно удивитесь: что опасного может быть в доме?

 

Воспитатель:

В маленькой избушке,

На лесной опушке

Жили дружно, поживали,

Коза и её козлятки,

Весёлые маленькие ребятки.

По делам коза идёт,

И козлятам наказ даёт.

 

Мама – Коза: Мне пора, мои козлятки,

Ждут меня капусты грядки.

Надо их скорей полить,

Прополоть и прорыхлить.

Чтобы сочною капустой

Вас на ужин накормить.

Вы, ребята, не скучайте,

Дружно вместе поиграйте.

Дверь за мною закрывайте,

Посторонних не пускайте.

Коза уходит с корзиной в руках.

Звучит музыка «Игра козлят» А. Воробьёв.

 

1 Козлёнок : Эй, козлятки,

Поиграем дружно в прятки,

Раз, два, три, четыре, пять

Буду я сейчас искать.

(Закрывает глаза, все козлята прячутся. Один из козлят открывает шкаф или подходит к нему)

Воспитатель: Шкаф открыл один козлёнок,

Самый маленький ребёнок.

Видит он на полках – склянки,

Вата, бинт, таблетки, банки.

 

2 Козлёнок: Ух, ты, здесь так интересно,

Не видал я это место.

Сколько разных здесь таблеток!

Только жаль, что нет конфеток.

(Берёт в руки пузырёк с таблетками.)

Может это витаминки?

Съем скорее половинку!

И оставлю для козлят…

Пытается открыть пузырёк. Его останавливает другой козлёнок.

 

3 козлёнок: Что ты надумал!

Клади лекарства все назад!

Ты уже не маленький

И должен твёрдо знать,

Что пилюли и таблетки

Тайком нельзя глотать!

Отравиться ими можно

Или даже умереть!

Будь с лекарством осторожней,

Чтоб от них не заболеть!

 

2 Козлёнок: Навсегда запомнил я,

Таблетки детям брать нельзя!

(Раздаётся стук в дверь, козлята думают, что мама – Коза вернулась.)

 

Козлята (хором): Мама, мамочка пришла!

Нам капустки принесла!

 

4 козлёнок: Стойте, братья, не спешите,

Кто пришёл к нам, вы спросите.

Посмотрите-ка в глазок,

Чей, узнайте голосок!

Козлята (хором): Кто стучится в нашу дверь?

Может это страшный зверь?

 

Почтальон: (голос из-за двери): Это я, ваш почтальон,

Я вам всем давно знаком.

Шёл по лесу целый час,

Посылочку принёс для вас.

Поскорее открывайте,

И посылку принимайте!

 

Козлята (хором): Ура! Ура!

Нам посылочка пришла!

Дверь сейчас мы отопрём,

И посылку заберём!

 

4 козлёнок: Стойте, братцы, подождите

Открывать дверь не спешите.

Нам этот голос не знаком,

Нельзя чужих пускать в свой дом!

Почтальон, нас извините,

Лучше вечером зайдите.

Мама с радостью вас встретит,

А нам - нельзя, мы только дети!

(5 Козлёнок находит на полу гвоздик, обращает внимание на розетку.)

 

6 Козлёнок Посмотрите, наш козлёнок,

Гвоздик маленький нашёл,

И к розетке подошёл.

 

5 Козлёнок (с интересом разглядывает розетку)

Что в розетке, неизвестно?

Так проверить интересно.

Сунуть что ли туда гвоздь?

(7 козлёнок подбегает к брату.)

Эй, ты что придумал! Брось!

Братец, ты запомнить должен,

Будь с розеткой осторожен!

С ней никак нельзя играть,

Гвоздики в неё совать.

Сунешь гвоздик ненароком –

И тебя ударит током,

Так ударит, что прости

Могут даже не спасти,

Дело кончится бедой –

Ток в розетке очень злой!

 

5 Козлёнок – Понял я теперь, друзья,

Играть с розетками нельзя!

 

Воспитатель:

Как хорошо, что вы так много знаете о безопасности.

Ты помни правила всегда,

Чтоб не случилась вдруг беда

И неприятность не пришла

И где-то вдруг тебя нашла.

И надо их не только знать,

А постоянно выполнять!

Правила эти важны

Правила эти нужны

И потому их запомните дети

Чтоб было меньше беды на планете!

 

Литература:

1.Н.Н.Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, «Безопасность», Санкт Петербург, детство –пресс, 2012г

2.Шорыгина Т. А. Беседы о правилах пожарной безопасности. – М.: ТЦ Сфера, 2008.

3.Шалаева Г. П. Мои друзья – дорожные знаки. - М., 2008.

 

1. file0.docx (28,8 КБ)

Опубликовано: 25.11.2019