Образовательный проект «Правила дорожные знать каждому положено»
Автор: Крючкова Айнагуль Уразмагамбетовна
Организация: МДОАУ ЦРР - детский сад №56 «Надежда»
Населенный пункт: Оренбургская область, г. Орск
Вид – информационно ориентированный
Продолжительность- краткосрочный
Участники- дети 3-х лет, воспитатели, родители, муз. руководитель.
Актуальность:
Из года в год увеличивается поток автомобилей, а в месте с ним растет число дорожно- транспортных происшествий. Самое страшное что участниками ДТП являются дети. Часто это происходит потому, что дети не знают ПДД или нарушают их, не осознавая трагических последствий своей беспечности. Нам взрослым необходимо с дошкольного возраста формировать у детей навыки безопасного поведения на дорогах, воспитывать законопослушного гражданина.
Цель: дать первичные знания о правилах поведения на дороге.
Задачи:
- Знакомить с понятиями : «Улица», «Дорога», «Тротуар», «Проезжая часть», «Зебра»
- Закреплять знаки светофора через различные игры.
- Продолжить знакомить и распознавать некоторые виды транспорта
- Активизировать работу по пропаганде ППД и безопасного образа жизни среди родителей
- Воспитывать в детях грамотных пешеходов.
План этапных мероприятий
Подготовительный :
- определение темы проекта « цели и задач»;
- подбор дидактического материала;
- изготовление дидактических игр по ПДД
- подбор книг по теме;
- Оформление уголка по ПДД.
Творческий :
- обыгрывание дидактических, сюжетно- ролевых игр по ПДД;
- разучивание художественной литературы по ПДД;
- чтение художественной литературы по теме;
- просмотр видеоматериала в соответствии с возрастом;
- решение игровых ситуаций;
- рассматривание иллюстраций, плакатов;
- проведение занятий по теме.
Заключительный :
- совместные мероприятия ( родители +дети)
- консультация для родителей «Помните и напоминайте детям»
- оформление ширмы «Машины города»
- изготовление атрибутов : рули- дорожка- зебра.
- выставка детских работ по ИЗО;
- поделки родителей по теме проекта;
- встреча с полицейским ( просмотр слайдов по ПДД)
- кукольный театр «Светофорчик в гостях у ребят».
Реализация проекта
Образовательные области |
Содержание |
Познавательное развитие |
- рассматривание иллюстраций, альбомов по теме; - выставка книг; - беседа с рассматриванием макета «Как я перехожу улицу с мамой» - занятие «В гости к светофору» - ситуация общения « На чем надо ездить» - наблюдение за машинами на прогулке. |
Социально- коммуникативное развитие |
- игровая ситуация «Едем в гости к бабушке» - занимающая игра «Поможем обезьянке Алисе попасть в цирк» - дидактическая игра «Правильно-неправильно», «Подбери по цвету» - сюжетно-ролевые игры «Я шофер», «Улица города» |
Речевое развитие |
- заучивание стихотворения «Светофор» - беседа «Какие бывают машины?» - д/и «Покажи транспорт, который назову» - чтение произведения Мирясовой В., Б. Заходер, С. Михалкова, С. Маршака. - рассматривание ширмы «Не попади в беду» ( составление предложений). |
Художественно- эстетическое развитие |
- рисование «Рельсы для паровозов» - аппликация «Вагончики», «Светофорчик» - конструирование «Гараж для машин» - макет «Улица города» - кукольный спектакль «Светофорчик в гостях у ребят» - досуг «Учим Буратино ПДД» - просмотр слайдов «Встреча с полицейским» - слушание «Как звучит транспорт» - разучивание песни « мы в автобусе сидим» |
Физическое развитие |
- подвижные игры: «Птички и автомобиль», «Красный, желтый и зеленый», «Цветные автомобили», - использование физкультминуток, дыхательных и пальчиковых гимнастики. |
Работа с родителями:
- Помощь в оснащении уголка ППД;
- Поделки сделанные своим руками по теме проеката;
- Консультация « Помните и напоминайте детям»;
- Организация встречи с полицейским;
- Помощь в проведении кукольных спектаклей;
- Спортивный праздник с родителями «Дружные зверята»
Ожидаемые результаты:
- рассказывают, что светофор имеет три световых сигнала;
- используя макет улицы называют и показывают «Дорогу, тротуар, пешеходный переход», «зебра».
- в диалоге с педагогом умеют услышать и понять заданный вопрос;
- дети называют транспорт, какой по назначению;
- отношения между детьми добрые, теплые;
- родители становятся активными участниками проекта, проявляют индивидуальность и творчество.
Литература:
- 1. Авдеева Н. Н. Безопасность на улицах / Н. Н. Авдеева. – М. : ООО «Издательство АСТ – ЛТД», 1997.
- 2. Гарнышева Т. П. Как научить детей ПДД? Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры. - СПб.: ООО Издательство «Детство – пресс», 2011.
- 3. Данилова Т. И. «Программа "Светофор". Обучение детей дошкольного возраста ПДД» . – СПб.: ООО Издательство «Детство – пресс», 2011.
- 4. Колдина Д.: Лепка с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий
- 5. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012.
- 6. Перспективное планирование воспитательно – образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Вторая младшая группа / авт.-сост. Н. А. Атарщикова, И. А. Осина,Е. В. Горюнова. – Волгоград: 2011.
- 7. Правила дорожного движения. Младшая и средняя группы./Л. Б. Поддубная. – Волгоград: ИТД «Корифей».
8. Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста / Сост. Н. А. Извекова, А. Ф. Медведева, Л. Б. Полякова, А. Н. Федотова.; Под ред. Е. А. Романовой, А. Б. Малюшкина. – М.: ТЦ Сфера, 2006.