Мы путешественники!

Автор: Прокопенкова Елена Александровна

Организация: МБДОУ д/с «Лесная сказка»

Населенный пункт: г. Десногорск, Смоленской области

В вести ребенка в мир природы, раскрыть его красоту, научить любить и беречь природу – вот основная задача педагога. Ознакомление детей с природой необходимо начать с первых шагов по родной земле, так как это является важным средством всестороннего развития ребенка. Дети очень любят экспериментировать. Экспериментальная деятельность вызывает огромный интерес у детей. Главное достоинство метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершить операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения, метод научного исследования, состоящий в распространении выводов, полученных из наблюдения над одной частью явления, на другую его часть. Необходимость давать отчет об увиденном, формулировать обнаруженные закономерности и выводы стимулирует развитие речи. Именно экспериментирование является ведущим видом деятельности у маленьких детей: «Фундаментальный факт заключается в том, что деятельность экспериментирования пронизывает все сферы детской жизни, детские деятельности, в том числе и игровую». Детское экспериментирование как специально организованная деятельность способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания им окружающего мира.

1. file0_ad1fa030-ca49-49c9-b88a-e69439c845ad.doc (34,5 МБ)

Опубликовано: 28.11.2019