Конспект занятия «Моя семья»
Автор: Минемуллина Гульназ Ильдаровна
Организация: МБДОУ«Детский сад №6 «Радуга» г.Кукмор»
Населенный пункт: г. Кукмор
Возрастная группа: старшая
Задачи: Воспитывать любовь ко своим близким и родным. Углублять представление ребёнка о себе в прошлом, настоящем, будущем. Расширять представления детей об истории создания семьи. Закреплять знание домашнего адреса, имён и отчеств родителей, их профессий.
Виды деятельности: коммуникативная, речевое, восприятие художественной литературы, игровая.
Материал: фото, шары ,краски, кисточки, альбомные листы
Ход занятия:
Я вам загадаю загадку, слушайте внимательно
Папа, мама, брат и я
Вместе дружная (СЕМЬЯ)
(Ответы детей)
Молодцы! Правильно –семья.
Ребята, в нашу заходил почтальон и оставил мне конверты.
Посмотрим, что там. Осторожно открываем.А там ребята, что??ваши фото
-Наши фото
-Да, правильно, фото вашей семьи.
Сегодня мы побеседуем с вами о семье.
Воспитатель: Посмотрите на эти фотографии. Там запечатлены самые приятные впечатления вашей жизни.Кто хочеть рассказать о них?
(Дети рассказывают куда ездили отдыхать с родителями,как купались на речке ,ловили рыбу, собирали ягоды, грибы в лесу)
Воспитатель: А сейчас, я хочу проверить хорошо ли вы знаете членов вашей семьи.
-Аяз, скажи мне пожалуйста, как зовут твою маму? Назови Фамилию имя и отчество отца (Ответ)
-Зарина, сколько человек у вас в семье?
-Эьльвина, кем работают твои родители?
-Диляра, что больше всего любит готовить твоя бабушка для тебя?
-Эмиль, самое любимое занятие твоей дедушки?
-Марьям,назови любимые цветы твоей мамы?
-Абдулла,в какай школе и в коком классе учиться твоя сестра?
-Вера, скажи мне пожалуйста любимый вид спорта твоего брата?
Сейчас Расуль нам расскажет стих о папе
Амина:У меня есть близкий друг,
Мамочкой его зовут.
Я за ним как за стеной,
Этот друг всегда со мной.
Молодцы, ребята!!!Вы так хорошо отвечали, без сомнений могу сказать как же много вы знаете вы о своей семье.
Дети, как вы понимаете это слово? Что оно означает - семья?
(Ответы детей)
А для чего нам нужна семья?
(Ответы детей)
Воспитатель: Семья – это место, где тебя всегда будут любить, заботиться, выслушают и помогут. Это душевное тепло. Наши родные придают нам чувство нужности и собственной значимости. Мы от старших берем пример ,учимся уважать старших, младших. Семья –это самое главное, сокровенное в нашей жизни!
Физкультминутка: «Дружно маме помогаем»
Дружно маме помогаем – пыль повсюду вытираем.
Мы белье теперь стираем, полощем, отжимаем.
Подметаем все кругом и бегом за молоком.
Маму вечером встречаем, двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем.
(Подражательные движения по тексту.)
Воспитатель: Ребята, расскажите мне, как вы помогаете дома членам своей семьи?
Игра с шаром: «Наша семья». Дети по кругу передают шар и называют какая у них семья:
Крепкая, счастливая, большая, любящая, заботливая, уважаемая, трудолюбивая, веселая.
Молодцы! Справились с заданием.
Дети, как вы понимаете значение этой пословицы:«Материнское сердце в детях»,»Вся семья вместе, так и душа на месте»
Игра :«Назови сказки и мультфильмы про семью»
«Три поросенка»,»Волк и семеро козлят»,»Репка» «Сказка о царе Салтане», «Три медведя», «Простоквашино», «Гуси –лебеди»,Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
Ой, какие вы молодцы! Столько сказок знаете.
А теперь садитесь за столы и нарисуйте в подарок своим родителям свой дом и семью.
Рефлексия занятия: Ребята, мы сегодня с вами очень много узнали о семье.
Семьи бывают разные. Я хочу, чтобы вы жили любящий, дружной, заботливой семье .Чтобы вы всегда чувствовали поддержку своих близких. Сами же, уважали и гордились своей семьей!
Что вам больше всего понравилось? Ребята,встали в круг,взялись за руки и прощаемся.
Мама с папой — моя родня.
Нет роднее родни у меня.
И сестренка родня и братишка,
И щенок лопоухий Тишка.
Я родных своих очень люблю.
«До свидания» вам говорю!