Тематический день игры «Солнышко у нас в гостях» в группе раннего возраста

Автор: Богомолова Юлия Владимировна

Организация: МАДОУ детский сад« Детство»

Населенный пункт: МО, г. Котельники

Цель: Доставить детям радость от совместной игровой и художественно-творческой деятельности.

Задачи:

- совершенствовать двигательные умения, игровые навыки;

-побуждать детей к действиям с помощью произведений народного творчества;

- закреплять знания об основных цветах, геометрической форме круг, понятиях «один», «много»;

- расширять знания о явлениях неживой природы, сезонных изменениях, окружающем мире.

Игровой персонаж: солнышко из бумаги.

Утро.

Сюрпризный момент.

- Здравствуйте, мои ребята,

Отгадайте-ка загадку:

Кто мне сможет дать ответ:

Летом греет, зимой – нет.

Что за ярко-рыжий шар

Вспыхнул в небе как пожар?

Греет землю и цветы,

Греет травку и кусты,

И деревья и листы,

Всем дает свое тепло,

С ним, как с мамочкой – добро,

Утром светит нам в оконце.

Догадались? (это солнце)

- Но без вашей помощи солнышко не может прийти к нам в гости. Давайте его позовем!

В небе солнце катится,

Словно жёлтый мячик,

То за тучку спрячется,

То по ёлкам скачет.

Выйди, выйди солнышко,

Посвяти щедрее,

Улыбнись нам ласково,

Сделай нас добрее!

Комплекс утренней гимнастики «Солнышко».

Задачи: создать бодрое и радостное настроение, активизировать мышечный тонус.

- А вот и наше солнышко появилось! Но чтобы нам вместе с ним провести целый день и не устать, все ребятки должны быть сильными и быстрыми.

Упражнение «Радуемся солнышку»

И.п.- стоя, ноги расставлены, руки на пояс. Сделать 8-10 прыжков на месте (2-3 прыжка чередуются с ходьбой). Дыхание произвольное.

Упражнение «Солнышко встает»

(Дети сидят на корточках, ладошки под щечкой).

Вот как солнышко встает,( Дети медленно встают, поднимая, руки вверх).

Выше, выше, выше.

К ночи солнышко зайдет( Приседают на корточки, ладошки под щечку).

Ниже, ниже, ниже.

Хорошо, хорошо( Хлопают в ладоши).

Солнышко смеется.

А под солнышком нам( Кружатся, поставив руки на пояс.)

Весело поется.

Пальчиковая игра «Солнышко».

Пальцы сжаты в кулачки.

Утром солнышко проснулось ,( Вращают кулачками перед собой.)

Сладко, сладко потянулось .( Вытягивают кулачки вверх.)

Лучики свои раскрыло ( Раскрывают кулачки, растопырив пальцы.)

И всю землю озарило. ( Выполняют «фонарики».)

- Зарядку сделали, пора и завтракать, но сначала нужно помыть руки.

Утром солнышко встает,

Спать ребятам не даёт.

Поднимайтесь, заряжайтесь

И за завтрак принимайтесь!

Непосредственная образовательная деятельность «Подари солнышку косички».

1.Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет? (Солнце)

2.После дождя бывает,

полнеба закрывает.

Дуга красивая, цветная,

Появится, затем растает? (Радуга)

3.На зеленой хрупкой ножке,

Вырос шарик у дорожки.

Ветерок прошуршал,

И развеял этот шар? (Одуванчик)

4. Самый маленький жучок

В черных крапинках бочок (Божья коровка.)

5. Кто смыл сор и грязь с тропинки,

Напоил листы, травинки,

Отгадал загадку ежик,

Он фырчит: Пролился (Дождик)

- Ребята! Сегодня у нас с вами у всех хорошее настроение, только почему-то солнышко немножко загрустило. Может ему стало скучно? Давайте наше солнышко развеселим и подарим ему разноцветные косички.

- Сколько у меня косичек?

(Дети): Много.

- А какого они цвета?

(Дети): Красного, синего, желтого, зелёного

- Сколько у каждого из вас косичек?

(Дети): Одна

- Давайте наши косички приложим к солнышку. Теперь солнышко радостное и говорит нам: «Спасибо, ребятки!» Давайте теперь вместе поиграем.

Игра «Жгучее солнышко»

- Посмотрите, желтый мяч так похож на солнышко. Предлагаю поиграть в игру.

Ты катись, катись, горячее солнышко.

Быстро, быстро по рукам.

У кого горячее солнышко,

Тот сейчас станцует нам.

Дети под весёлую музыку, по кругу передают мячик, когда музыка заканчивается, у кого солнышко остается в руках, тот танцует с ним.

Прогулка «Солнышки на травке».

Задачи: развивать наблюдательность, любознательность, внимание; закрепить знания о природе; обогащать активный словарь.

- Если хочешь прогуляться,

Нужно быстро одеваться,

Дверцу шкафа открывай,

Всю одежду надевай.

Дети вышли на улицу и увидели первые одуванчики, стали показывать на них.

- Солнышко пригрело землю, разбудило зелёную травку, а вместе ней показались на свет и желтые цветы – одуванчики. Открыли они глазки, подняли головки, смотрят на солнышко, улыбаются. Солнышко жёлтое и одуванчики жёлтые, у солнышка есть лучики и у одуванчиков лучики. Вот какие маленькие солнышки по траве разбежались, радуются. Сколько на полянке одуванчиков выросло?

(Дети): Много.

- Уронило солнце лучик золотой,

Вырос одуванчик первый, молодой,

У него чудесный золотистый цвет,

Он – большого солнышка маленький портрет.

Подвижная игра «Солнечные зайчики».

Задачи: уточнять с детьми направления: вверх, вниз, в сторону. Учить выполнять разнообразные движения.

Материал: маленькое зеркало у воспитателя.

- Посмотрите, к нам прискакал в гости весёлый солнечный зайчик. Он радуется и скачет вверх, вниз, потом в сторону. (Водит солнечного зайчика по стене веранды) Давайте поиграем с ним.

Ход игры.

Скачут побегайчики-

Солнечные зайчики,

Прыг! Скок!

Вверх, вниз, вбок!

Дети пытаются поймать солнечного зайчика.

Мы зовём их – не иду,

Были тут- и нет их тут.

Дети ищут солнечного зайчика.

Прыг! Скок!

Вверх, вниз, вбок!

Прыг, прыг по углам.

Были там- и нет их там.

Дети активно играют.

Где же побегайчики-

Солнечные зайчики?

Дети ждут продолжения игры.

Игра – упражнение «Хорошо-плохо».

Воспитатель предлагает детям расказать, что в солнышке

хорошо, а что - плохо.

Хорошо: солнышко все освещает, греет, от его тепла и света все растѐт и

цветѐт.

Плохо: солнце режет глаза, на него больно смотреть, можно обгореть.

Затем проводятся физические упражнения(попасть мячом в цель), дети занимаются полезным трудом.

Возвращение с прогулки.

Дети аккуратно снимают одежду и вешают в шкафчики.

-Молодцы! Помогли друг другу и быстро разделись. Проверьте, порядок ли у

вас в шкафчиках. Кто разделся быстро получает

«солнышко» на шкафчик.

Идём мыть руки.

-Моем руки дружно,

Нам обедать нужно.

Обед.

Час обеда подошёл,

Сели деточки за стол.

Бери ложку, бери хлеб

И скорее за обед.

С аппетитом мы едим,

Большими вырасти хотим!

Подготовка ко сну, сон.

Дети раздеваются, проходят в спальню.

Звучит спокойная музыка релакс « Весенняя колыбельная».

Постепенный подъём.

Комплекс гимнастики после сна (в кровати)

«Пробуждение солнышка».

Цель: поднять настроение и мышечный тонус детей.

1. «Солнышко просыпается»

И.п. лѐжа на спине, руки вдоль туловища.

Поднимают правую руку, затем левую, потягиваются, в и.п.

2. «Солнышко поднимается»

И.п.-лёжа на животе, руки согнуты в локтях.

Приподниматься на прямых руках, не отрывая ног от кровати.

Повторить 4-5 раз.

3. «Я- большое солнышко».

И.п.- стоя на ногах возле кровати.

Поднять руки вверх через стороны, потянуться, встать на носки.

Повторить 3 раза.

Полдник.

Вот и полдник подошёл,

Сели дети все за стол.

Чтобы не было беды,

Вспомним правила еды:

Наши ноги не стучат,

Наши язычки молчат.

За столом ты не сори,

Насорил- так убери!

Индивидуально- подгрупповая изодеятельность «Нарисуем солнышко».

-Давайте с вами нарисуем пальчиками много солнышек, чтобы в группе всегда было светло и тепло.

После рисунками украшается стена выставки.

Ужин.

Загадка: Ну и всем, конечно, нужен вечером приятный (ужин).

-А сейчас приглашаю вас

Прокатиться на солнечной карусели.

Игра «Карусели»

(Берётся обруч, к которому привязаны желтые ленточки, встаём в центр обруча. Каждый ребенок держится за ленточку, проводится игра)

Еле -еле, еле-еле - медленно идут по кругу

Закружились карусели.

А потом, потом, потом - ускоряют темп

Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, - постепенно замедляют движения

Не спешите, карусель остановите.

Раз и два, раз и два - идут медленно

Вот и кончилась игра. – останавливаются.

- Ребятки, а кто к нам приходил сегодня в гости? (солнышко)

- А чем мы с солнышком занимались? (играли)

Правильно, а ещё про солнышко есть много песенок. Давайте их послушаем, можем ещё спеть и потанцевать.

Прослушивание песен про солнышко: «Вновь солнышко смеётся»(англ.н.п), «Песенка про солнышко»(муз. А.Филлипенко, сл. Т.Волгиной), «Я на солнышке лежу»(муз. Г.Гладков, сл. С.Козлов).

Уход детей домой.

 

Список используемой литературы.

1.Н.Ф.Губанова Развитие игровой деятельности. М, 2014.

2.Васильева М.А., Гербова В.В., Комарова Т.С. Программа воспитания и обучения в детском саду(группа раннего возраста), Волгоград, 2015.

3.Н.Я.Михайленко, Короткова Н.А. Как играть с ребёнком. М, 2012.

4.А.Н.Галигузова, С.Ю.Мещерякова Физическое развитие. М, 2007.

5.О.Е.Белова, Циклы игровых комплексов с детьми 2-4 лет в адаптационный период. В, 2010.

6.Г.А.Прохорова, Утренняя гимнастика для детей 2-7 лет. М, 2006.

7.С.Н.Теплюк, Занятия на прогулке с малышами. М, 2007.

8.С.Н.Теплюк, Воспитание и обучение в первой младшей группе. М, 2007.

9. Картотеки: утренняя гимнастика, наблюдения, прогулки.

1. file0.docx (21,8 КБ)

Опубликовано: 04.12.2019