Конспект ОД по речевому развитию «В гостях у сказки»

Автор: Хабарова Анжелина Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 48 «Пчёлка»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Тамбов

Цель: - закрепить знания детей о русских народных сказках.

Задачи:

- воспитывать интерес и любовь к русским народным сказкам,

- уточнить и обогатить знания детей о русских народных сказках,

- учить узнавать сказку по заданию,

- активизировать речевую деятельность,

- развивать умение действовать согласованно,

- развивать воображение, фантазию, образное мышление, творческое воображение,

- воспитывать желание помогать.

 

Предварительная работа:

 

- чтение русских народных сказок,

- рассматривание иллюстраций русских народных сказок,

- игры-инсценировки по русским народным сказкам,

- разгадывание загадок,

- рисование по мотивам русских народных сказок,

- театрализованная деятельность.

 

Оборудование:

- «волшебный» сундук,

-  кукла Баба Яга,

- магнитофон, аудиозаписи («Ветер», заставка «В гостях у сказки», «Бабка    Ёжка», «Поезд»),

-  Книга Сказок,

-  письмо Бабы Яги,

-  иллюстрации сказок, сказочных героев,

-  куклы кукольного театра,

-  карточки с загадками,

-  подарок от Бабы Яги,

-  «волшебные» предметы: палочка, зеркало, мешок Деда Мороза, метла Бабы Яги, клубок, цветик-семицветик, яйцо.

 

Ход ОД:

Музыка. Дети входят в группу и садятся на стулья.

Воспитатель: Дети, зачем мы читаем сказки (ответы детей).

«Где живут сказки?» (ответы детей).

Есть у меня волшебный сундук. Мы его сейчас откроем и возьмём из него книгу сказок, почитаем наши любимые сказки. Подходите поближе, сейчас мы закроем глаза, и я скажу волшебные слова.

Дети закрывают глаза

1, 2, 3 - в волшебный сундук загляни!

Дети открывают глаза и смотрят в сундук, а там ничего нет.

Воспитатель: Что случилось? Кто забрал наши книги?

(находит письмо, читает)

«Это я украла у вас книжку. Верну, когда выполните мои задания (Задания и метла  прилагаются). Встретимся в моем лесу! Баба Яга!»

Воспитатель обращается к детям: Зачем Баба Яга это сделала?

(ответы детей)

Да… Она, наверное, потому вредная, что ей скучно, вот она и решила почитать сказки, но разве можно брать чужие вещи без разрешения? (ответы детей). Книгу сказок надо выручать! Выполним задания Бабы Яги? А если они сложные или даже опасные? Баба Яга пишет, что надо лететь на задание на ее метле. Не испугаетесь? Отправляемся выполнять задания! Вот в письме указатели, куда надо лететь на метле Бабы Яги. Аудиозапись «Ветер».

1 остановка. Загадки

Он от бабушки ушёл,

И от дедушки ушёл,

А лиса перехитрила

И на носик посадила! («Колобок»)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети? («Волк и козлята»)

Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной

Он сам того не ведая несёт её домой.

Хотел присесть он на пенёк и скушать вкусный пирожок,

Но Маша в коробе сидит и тихо — тихо говорит:

«Не садись ты на пенёк, и не кушай пирожок.

Неси бабушке, неси дедушке» («Маша и медведь»)

Посадил ее дед в поле

Лето целое росла.

Всей семьей ее тянули

Очень крупная была. («Репка»)

Воспитатель: Молодцы! Летим дальше!

2 остановка. Настольный театр «Теремок». Воспитатель предлагает детям внимательно посмотреть, каких героев не хватает.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Молодцы ребята, справились с заданием! Летим дальше!

3 остановка. Баба Яга приготовила еще задание – потанцевать! Динамическая пауза.

4 остановка. «Назови сказку».

Воспитатель показывает иллюстрации сказок, дети называют их.

5 остановка. «Волшебные предметы». Рассматривают, называют, объясняют.

6 остановка. Теперь нам предстоит вспомнить сказочных героев. (Показываются картинки с изображением сказочных героев. Дети называют героя, из какой он сказки и повторяют его движения.

1. лягушка из сказки «Теремок» - прыгают как лягушки;

2. дед из сказки «Репка» - тянут «репку»;

3. волк из сказки «Три поросенка» - дуют как волк

7 остановка. Лес Бабы Яги. Находят Книгу сказок.

Воспитатель: Ребята, мы выполнили все задания Бабы Яги, и она вернула нам Книгу! А теперь пора возвращаться обратно. (Дети становятся друг за другом и возвращаются домой на поезде.

Рефлексия:

Воспитатель: Вот мы и дома! Где мы побывали? На чем передвигались? Зачем туда отправились? Какие задания Бабы Яги выполняли? Ребята, вам понравилось наше путешествие? Давайте подойдём к нашему сундучку и положим туда Книгу сказок, ведь мы вспомнили все наши любимые сказки!

(Дети подходят к сундуку и кладут в него Книгу.)

Воспитатель обращает внимание детей на дно сундука. Там лежит подарок от Бабы Яги.

1. file0.docx (18,2 КБ)

Опубликовано: 05.12.2019