Занятие в старшей группе по познавательному развитию «Мы – россияне»

Автор: Морозовская Галина Юрьевна

Организация: МДОАУ ДС «Золушка »

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Ясный

 

 

Ход занятия:

Воспитатель входит в группу с глобусом и обращает на него внимание детей.

Воспитатель:

• Ребята, посмотрите, что я вам принесла!

• Что это? (глобус)

• А что такое глобус? (глобус - макет Земли; глобус - уменьшенное изображение земного шара)

• А что можно увидеть на глобусе? (на глобусе хорошо видно, как расположены страны, города, материки, океаны, моря и их размеры).

Дети рассматривают глобус.

Воспитатель:

• Да, действительно, на планете много разных стран.

• А вы знаете, как называется наша страна? (Россия) Покажите её на глобусе.

• Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия - единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина. (Ответы детей.)

• Родина - значит родная, как мать и отец. Родина-место, где мы родились, страна, в которой мы живём, где живут наши близкие, где жили наши прабабушки и прадедушки. Родина у каждого человека одна.

• Послушайте стихотворение о Родине: Яна Гранкина "Что мы Родиной зовём?"

• Что мы Родиной зовём?
  Дом, где мы с тобой живём,
  И берёзки, вдоль которых,
  Рядом с мамой мы идём.
  Что мы Родиной зовём?
  Поле с тонким колоском,
  Наши праздники и песни,
  Тёплый вечер за окном.
  Что мы Родиной зовём?
  Всё, что в сердце бережём,
  И под небом синим-синим
  Флаг России над Кремлём.

 

(Родина – место, где мы родились; страна, в которой мы живем; Родина у каждого человека одна) Наша Родина - это великая страна Россия. Россия - самая большая страна в мире! Тринадцать морей и два океана омывают Россию. Могучие реки: Волга, Обь, Енисей и многие другие несут свои воды в моря и океаны. В России - много городов, сёл и деревень. Вот некоторые города России: Москва, Санкт- Петербург, Тверь, Нижний Новгород и другие.

- Какие ещё вы знаете города? В каком городе мы живем? (Показ на карте.)

- Все в мире знают, что Россия – богатая страна. Давайте подумаем почему? (Ответы предположения детей.)

 

Воспитатель: Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите на карту. (Воспитатель показывает детям карту России)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Вот как много места занимает территория России (показ на карте) Когда в одной части нашей страны идёт снег, на другой – припекает солнышко. Чтобы пересечь всю Россию с запада на восток, понадобится очень много времени - несколько дней.

У каждой страны есть главный город, который называется столицей. Столица нашей страны- город Москва. В Москву приезжают люди со всех концов света, чтобы полюбоваться ее красотами. В Москве много красивых храмов, театров, памятников известным россиянам. Самая знаменитая площадь Москвы – Красная (иллюстрация).

Как вы думаете, почему она так называется? Название площади пошло от слова «красивая». В языке наших предков слово «красный» означало «красивый». Москвичи находили площадь перед Кремлем красивой и поэтому назвали ее Красной.

- Ребята, а вы знаете, что каждой страной обязательно кто-то управляет? Кто управляет страной? (президент) Чем занимается президент? (управляет страной, издаёт законы, по которым живёт страна, решает политические вопросы и др.) Какими качествами должен обладать президент? (ответы детей). Он должен быть справедливым, честным, добрым, трудолюбивым, умным, знающим все права, правила и законы.

- Вы знаете,  кто является президентом России? (В.В. Путин)

 

Воспитатель показывает портрет В.В. Путина

Воспитатель: Каждая страна, каждое государство имеет свои отличительные символы. Что это за символы?

Дети: Это герб, флаг и гимн.

Воспитатель:

Ребята, давайте сейчас рассмотрим гербы разных стран и найдём наш Российский герб.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети подходят к стене с изображением герба и встают полукругом.

 

Герб - это отличительный знак нашего государства.

Где мы сможем увидеть изображение герба?

Дети: Мы можем увидеть герб: на флагах, монетах, печатях, кораблях, документах...

Воспитатель: Давайте внимательно посмотрим, что изображено на нашем гербе?

Дети: На гербе изображены: золотой двуглавый орел со скипетром и державой, на щите изображен Георгий Победоносец на коне, он копьем поражает змея. Наш герб обозначает победу добра над злом, красоту и справедливость.

Воспитатель: А почему изображен орёл, а не другая птица?

Дети: Орёл - это смелая, гордая птица, которая летает высоко-высоко, видит всё вокруг.

 

Динамическая игра «Герб России»

Герб страны – орёл двуглавый
Гордо крылья распустил, поднять руки в стороны
Держит скипетр, державу, поочерёдно сжать в кулак пр. л. руки
Он Россию сохранил

На груди орла – щит красный, нарисовать руками круг

Дорог всем: тебе и мне                          приложить руки к груди                                             

Скачет юноша прекрасный шаг на месте, высоким подниманием
На серебряном коне.

• плащ синий, плавные покачивания рук вправо
  И копьё в руке блестит. сжать руки в кулак
  Побеждает всадник сильный, поставить руки на пояс
  Злой дракон у ног лежит показать руками

• герб старинный
  Независимость страны.
  Для народов всей России
  Наши символы важны. поднять руки вверх

Воспитатель: А сейчас ребята, давайте поговорим еще об одном символе нашей России - флаге.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети показывают изображение Российского флага.

Воспитатель: Какие цвета присутствуют на флаге России?

Дети: На флаге России присутствуют цвета: белый, синий, красный.

Воспитатель: Люди придают большое значение цветам флага. Какая полоса на флаге первая (наверху)?

Дети: Белая полоса.

Воспитатель: Как вы думаете, о чём напоминает нам белая полоса флага?

Дети: Она напоминает нам белоствольные берёзы, русскую белоснежную зиму, лёгкие белые облака, белые ромашки.

Воспитатель: Какая полоса на флаге находится под белой?

Дети: Синяя полоса.

Воспитатель: Как вы думаете, о чём напоминает нам синяя полоса флага?

Дети: Она напоминает нам синее небо, синее море, озёра.

Воспитатель: Какая полоса на флаге находится под синей?

Дети: Красная полоса.

Воспитатель: Как вы думаете, о чём напоминает нам красная полоса флага?

Дети: Она напоминает нам огонь, солнце, тепло, радость.

Воспитатель: Белый цвет - это мир и чистота. Синий - небо и верность. Красный - огонь и отвага.

Воспитатель: Какие же вы умные! Я предлагаю каждому из вас изготовить свой собственный флаг. Для этого нам понадобится бумага трех цветов: красная, синяя, белая; прямоугольник белой бумаги, клей, кисточка,
Для работы воспитатель предлагает детям пройти и сесть за столы. Воспитатель объясняет и показывает, как изготовить флаг. Дети выполняют работу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Игра

Сегодня я познакомлю вас с русской народной игрой «Барин»

Дети располагаются по кругу. Внутри круга стоят спинками друг к другу два стульчика. Выбирается водящий – «барин», он ходит внутри круга.

Дети: Ходит барин по хороводику,

Ищет барин себе девицу.

«Барин» берет одну из девочек за руку и выводит в круг.

Дети: Нашел!

Барин: Хороша моя девица?

Дети: Хороша, работяща, пригожа, красива….

Дети: Присаживайтесь!

Дети: Раз, два, три!

На счет три «барин» и «девица» поворачивают головы. Если повернулись в одну сторону, «барин» целует «девицу» в щечку, если в разные – знать, не судьба.

 

Динамическая игра «Герб России»

Герб страны – орёл двуглавый
Гордо крылья распустил, поднять руки в стороны
Держит скипетр, державу, поочерёдно сжать в кулак пр. л. руки
Он Россию сохранил

На груди орла – щит красный, нарисовать руками круг

Дорог всем: тебе и мне                          приложить руки к груди                                            

Скачет юноша прекрасный шаг на месте, высоким подниманием
На серебряном коне.

• плащ синий, плавные покачивания рук вправо
  И копьё в руке блестит. сжать руки в кулак
  Побеждает всадник сильный, поставить руки на пояс
  Злой дракон у ног лежит показать руками

• герб старинный
  Независимость страны.
  Для народов всей России
  Наши символы важны. поднять руки вверх

1. file0.docx (811,1 КБ)

Опубликовано: 05.12.2019