Как помочь Фиксикам убраться в квартире

Автор: Гусакова Ирина Валериевна

Организация: МДОУ 28 «Снегирек»

Населенный пункт: Московская область, г. Истра

Цель: поддержание интереса к интеллектуальной деятельности, создание мотивации к познавательному развитию, через игровую деятельность.

 

Задачи:

Образовательные:

• Совершенствовать навыки счета в пределах 10, называть соседей цифр;
• Решать простые задачи на сложение и вычитание;
• Закрепить знания о различных зонах обитания животных мира;
• Продолжить работу по закреплению словаря детей;
• Упражнять детей в отгадывании загадок.

Развивающие:

• Продолжать развивать у детей творческое восприятие, мышление, память, воображение.

Воспитывающие:

• Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности;
• Воспитывать эмоциональное восприятие; желание прийти на помощь, дружеские взаимоотношения.

Необходимый для проведения занятия материал:

 

• Дидактическая игра «Готовим обед»
• Цифры на магнитах от 0 до 9
• Карта мира, животные на магнитах
• Баночки и картинки со слогами

Ход занятия НОД

Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель: Доброе утро! Как настроение? Хорошее? Ну и отлично!

А вот у моих друзей настроение не очень.

Хочу вас познакомить с моими друзьями, узнаете кто это?

Конечно, это Симка и Нолик.

Они пришли к нам со своей проблемой.

Дело в том, что Нолик и Симка решили устроить сюрприз для своих родителей и убраться в квартире, а еще приготовить обед.

На помощь они позвали своих друзей.

Но все равно, что-то пошло не так. И вот уже скоро родители будут дома, а уборка так и не начата.

Они очень просят помочь им! Поможем?

Дети: Да!

 

Воспитатель: Отлично! Итак, у нас Фиксики и задания по уборке квартиры для них. Давайте посчитаем, сколько всего Фиксиков и сколько заданий нам предстоит выполнить, чтобы убрать квартиру полностью?

Задания лежат в конверте того же цвета, что и Фиксик.

 

Задание 1

Начнем с Симки.

Какого цвета конверт берем? Оранжевый

 

«Приготовь обед»

Симка отправилась на кухню готовить обед: суп и компот. Но вот беда, все ингридиенты перепутались. И в какую кастрюлю, что класть Симка не знает.

Предлагаю разделиться на две команды: чтобы было две кастрюли с супом и две с компотом.

Ох как вкусно получилось.

 

Задание 2

На очереди Нолик с его заданием.

Какого цвета конверт берем? Синий!

 

«Цифры в ряд»

Нолик решил собрать кубики с цифрами и расставить их по порядку. Но он очень сильно спешил и некоторые цифры перепутались местами.

Он очень расстроился и просит помочь ему.

Расставить циферки в числовой ряд от 0 до 9.

А соседей числа назовем?

 

Сейчас будем решать задачи!

5. Четыре щеночка на травке лежали,

Потом два щеночка домой убежали,

А ну-ка скажите скорей:

Сколько щеночков теперь? (2)

5. Ёжик шёл по лесу, шёл,

На обед грибы нашёл.

Пять под берёзой, один у осины.

Сколько их будет в плетёной корзине? (6)

5. Пошла курочка гулять,

Собрала своих цыплят.

Два бежали впереди,

Один остался позади.

Беспокоится их мать

И не может сосчитать.

Посчитайте – ка, ребята,

Сколько было всех цыплят? (3)

5. У собаки Альмы родились котята.

Один черный, второй пятнистый, третий - рыжий.

Сколько котят у собаки Альмы? (0)

Задание 3

Теперь очередь Файера. Какого цвета конверт? Красный

«Кто где живет»

Файер собирает фигурки животных, разбросанных на столе. Какие интересные животные, подумал он, некоторых я даже не знаю, как зовут.

Вот бы кто помог и рассказал.

Можно не просто рассказать, как называется животное, но и показать на каком континенте оно живет.

 

Антарктида:

Пингвин (х)

Морж

 

Австралия:

Кенгуру

Коала

Утконос

Страус Эму

 

Африка:

Жираф (т)

Слон (т)

Лев (х)

Обезьяна

Верблюд (т)

 

Евразия:

Панда (т)

Бурый медведь (х)

Лиса (х)

 

Южная Америка:

Крокодил (х)

Броненосец

Попугай Ара

 

Северный полюс:

Белый медведь (х)

 

А скажите мне знаете ли вы как называются животные, которые едят других животных, живых организмов? (Хищные) Хорошо.

А как тогда назвать животных, которые едят только растения, траву. (Травоядные)

 

Засиделись мы с уборкой. Предлагаю размяться, включить любимый трек наших друзей.

Помогатор!!!

 

Задание 4

«Сок из фруктов»

Молодцы, на острове очень жарко. Хочется пить. Жители предлагают нам приготовить сок из фруктов.

сок из бананов (какой) …

из яблок…

из апельсинов…

из груш…

из сливы …

из помидоров… (томатный)

Скажите, какой сок лишний? Почему?

 

Задание 5

Шпуля какого цвета конверт берет? Желтый

Шпуле досталось убирать настольные игры. Одна игра очень привлекла ее внимание.

«Посчитай слоги и разложи в банки слова»

Как правильно делить слова на слоги?

1 правило: ребёнок прикладывает тыльную сторону ладони к подбородку снизу.

2 правило: ребёнок медленно произносит слово, старательно проговаривая гласные.

3 правило: при проговаривании ребёнок отсчитывает, сколько раз открылся рот (и упёрся подбородок в ладонь).

Когда мы с вами усвоим понятие «гласный звук», считать слоги будем по правилу: «Сколько гласных звуков в слове, столько же и слогов»

 

- кот

- дом

- рыба

- рот

- батон

- соль

- пчела

- птица

 

Задание 6

Молодцы, теперь немножко отдохнём, выполним Пантомиму вместе с Игреком. Я буду говорить фразу, а вы выполнять соответствующие действия:

помыли посуду

подметаем пол

забиваем гвоздь

рубим дрова топором

стираем бельё

качаем малыша

Ребята, если бы мы с вами всё это делали по- настоящему. Как это можно было назвать одним словом? Что мы с вами делали? (трудились, помогали взрослым)

 

Очень хорошо. Ой, кто-то стучит в дверь. Игрек побежал открывать, правильно ли он сделал?

Почему нельзя открывать дверь?

А что нужно сделать, если вы одни дома?

А если со взрослыми, но взрослые не слышат стук?

 

Задание 7

В квартире чисто, обед приготовлен. Верта берет свой конверт с заданием. Зеленый.

Нужно ей накрыть на стол. Помоги ей соединить тень на столе с нужным предметом!

 

И с этим заданием справились! В квартире чистота и порядок.

Стол накрыт. Фиксики ждут родителей.

 

У нас осталось немного времени, предлагаю поразгадывать загадки:

 

Встретив зайку, ёж-сосед

Говорит ему: «…» (Привет!)

 

А его сосед ушастый

Отвечает: «Ёжик, …» (Здравствуй!)

 

К Осьминожке Камбала

В понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье

Ей сказала: «…» (До свиданья!)

 

Неуклюжий песик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он «…» (Извини!)

 

Маша знала слов немало,

Но одно из них пропало,

И оно-то как на грех,

Говорится чаще всех.

Это слово ходит следом

За подарком, за обедом,

Это слово говорят,

Если вас благодарят. (Спасибо)

Говорит Лиса Матрёна:

«Отдавай мне сыр, ворона!

Сыр большой, а ты мала!

Всем скажу, что не дала!»

Ты, Лиса, не жалуйся,

А скажи: «…» (Пожалуйста!)

 

Девочка Рита возле дорожки

Стол накрывает собаке и кошке.

Плошки расставив, скажет им Рита

«Ешьте! Приятного вам …» (аппетита!)

 

Друг другу на прощание

Мы скажем… (До свидания)

 

Предлагаю вспомнить: что же мы с вами такое интересное сегодня делали? (обед готовили, цифры считали, животных расселяли, слоги считали)

 

И нам они приготовили сладкий сюрприз.

Если вам понравились сегодняшние здания, возьмите красную конфетку. Если вам было в чем-то трудно возьмите зеленую.

 

Список используемой литературы:

1. Вежливые загадки взяты с сайта

https://www.olesya-emelyanova.ru/index-stihi-vezhlivostj_i_etiket.html

1. file0.docx (29,9 КБ)

Опубликовано: 07.12.2019