Интегрированное занятие по сказкам Степана Григорьевича Писахова «Северные небывальщины»

Автор: Микрюкова Елена Юрьевна

Организация: МБДОУ№119 «Поморочка»

Населенный пункт: Архангельская область, г. Архангельск

Программное содержание:

• Продолжать знакомить детей с литературным творчеством С.Г.Писахова.
• Развивать интерес к устному и музыкальному творчеству Поморья через сказки Писахова.
• Закреплять умение эмоционально и выразительно передавать содержание сказок, используя мимику, жест, пластику.
• Активизировать активный и пассивный словарь детей образными выражениями северной речи.
• Воспитывать любовь к родному краю.
• Добиваться свободного проявления эмоции детей в движении, танцах, пении, играх под музыку.

 

Предварительная работа:

 

• Беседа о родном крае;
• Знакомство с биографией и творчеством С.Г.Писахова;
• Чтение книги сказок С.Писахова;
• Рисование иллюстраций к сказкам и рассказывание по ним отрывков ;
• Драматизация сказки С.Писахова «Подруженьки»;
• Конструирование из бумаги «птиц счастья» для оформления группы; из деревянного строителя «поморской избы», «колодца" и др.
• Лепка посуды по сказке «Самоварова семья»;
• Просмотр мультфильмов по сказкам С.Г.Писахова, слушание сказок в аудиозаписи;
• Слушание и разучивание хороводных игр, песен,танцев: «У дедушки Трифона»,«Заря - Заряница», « На дощечку», «Люб ли сосед», «Как с по морю», «Цветики - цветочки», «Поморская плясовая».
• Знакомство с народными северными промыслами (каргопольская игрушка, пермогорская и мезенская роспись).

 

Материалы и оборудование:

 

Портрет С.Г.Писахова, иллюстрации к сказкам Писахова для оформления зала; костюмы для Сени Малины и Перепилихи, русские народные костюмы для детей; часть зала украшена как северная изба: стол стулья, чашки, самовары, корзина, поднос с козулями по количеству детей.

Ход :

Дети в русских народных костюмах заходят в зал. Их встречает Семён Малина (воспитатель в костюме) ведёт «змейкой». Дети поют песню «Как с по морю» (рус. нар. песня) (Фольклорный ансамбль “ Рождество“You Tub) (рассаживаются)

Семён Малина: - Здравствуйте, гости дорогие! Зачем пожаловали? (За сказками)

-А вы меня узнали? Да, я Семён Малина. Ну что ж, усаживайтесь поудобнее, да слушайте. А если не любо - не слушай!

Семён Малина: Про наш Архангельский край столько всякой неправды да напраслины говорят, что придумал я сказать всё как есть у нас. Всю сущу правду, что ни скажу – всё правда. Кругом земляки – соврать не дадут!

К примеру, река наша Двина в узком месте 35 вёрст, а в широком – шире моря. А ездили по ней на вечных льдинах. На льдину сядем, парус для скорости приставим, а от солнца зонтики растопырим, чтоб не припекало.

А вы что про наш край знаете? Помогайте!

1ребёнок: Сёмга да треска у нас сами ловятся. Сами потрошатся и в бочки ложатся. Рыбаки только бочки порозны к берегу подкатывают, а рыба сама туда и запрыгивает. Хозяйкам и делать нечего. Рыба сама в пирог заворачивается. Хозяйки только маслом смазывают да в печку подсаживают! Пироги получаются вкусны, называются рыбники.

2ребёнок: Белы медведи молоком торгуют, приучены. Белы медвежата семечками да папиросами промышляют. Пингвины у нас хоть и не водятся, но приезжают на заработки, с бубном и шарманкой ходят, народ веселят.

3ребёнок: Ягод - то у нас - цельно море: брусника да черника, морошка да клюква. Бабы из них морсы наварят, да пирогов напекут. Пироги таки вкуснящи, что когда ешь – за ушами трещит.

4ребёнок: Летом у нас круглы сутки светло, мы и не спим: день работам, а ночь гулям. А с осени к зиме готовимся, северно сияние сушим. Девки у нас модницы, выдумщицы, северное сияние в косах носят, как месяц светит!

Да ещё из сияния звёзд наплетут, на лоб налепят. Страсть сколь красиво! По деревне пройдут – вся деревня вызвездит.

Девочки исполняют пляску «Топотушки» (Весёлый русский танец «Топотушки» YouTube)

Семён Малина: Да, это не выдумка, а так и дело было. Ведь в стары годы морозы у нас жили градусов на 200, на 300! На таком морозе всяко слово как вылетит - и замёрзнет! А девкам перво дело песни петь. Затянут, бывало, песню старинну, длинну с переливами, с выносом. А песня мёрзнет, как белы птицы летят, словно диковинны цветы распускаются.

Песня «Цветики – цветочки» 3 куплета (рус. нар песня) (Ансамбль народной музыки и танца «Ярмарка»YouTub.com)

Семён Малина: Песня мёрзнет колечушками тонюсенькими – тонюсенькими, колечушко в колечушко. Девки из мороженых песен кружева сплетут, дом по переду весь улепят да увесят. А по краям затейных частушек напоют – наморозят.

Авы то знаете частушки?

Ребёнок: Эй, девчонки – хохотушки, запевайте – ка частушки, запевайте поскорей, чтоб порадовать гостей.

Дети исполняют частушки:

1.Не таим мы адреса,

Мы ведь из Архангельска.

Знаешь ты и знаю я,

Чем славны наши края.

2.По реке Двине широкой

Лодка с парусом плывёт.

У милёнка нос курносый,

Аж до неба достаёт.

 

 

 

3.У меня на сарафане

Косолапы петухи,

Я сама не косолапа ,

Косолапы женихи.

4.Не ходите, девки, в лес

Комары кусаются.

А на тех, кто краше всех,

Пуще всех бросаются.

5.Выходи, ребята в круг,

Кто смелей в серёдку.

Заиграй, гармонь быстрей

Я спляшу чечётку!

Заканчивают общей пляской. «Русская плясовая»

Семён Малина: Да, петь и плясать у нас на Севере любят. Да не только это, а ещё знатно чаёвничали. Чай пили подолгу, помногу, самовар доливали не единожды. За чаепитием шуточные поговорки сказывали.

Может кто знает?

1ребёнок: «Чай не пил – какая сила? Чай попил – совсем ослаб!»

2ребёнок: «Утром чай, днём чаёк, вечером чаище!

Хорошо у мамы жить, хороша и пища!»

3ребёнок: «Чай пить – не дрова рубить!»

4ребёнок: «Чай кипит – уходить не велит»

5 ребёнок: «Если есть чай, то и под елью рай»

Семён Малина: А теперь отгадайте загадку:

«Что это за дочки,

Платьица в цветочки?

На блюдечках подскакивают,

Донышками побрякивают

И поют: “Папа скоро закипит!”» (Чашки)

Из какой же семьи эти дочки? (Из самоваровой)

А кто ещё в самоваровой семье живёт? (Блюдца,чашки, сахарница, чайник, молочник)

Все они только и думают: “ Кто на сей раз к ним в гости придёт?”

Сценка из сказки С.Г.Писахова «Подруженьки» (выходят две девочки, садятся за стол)

Семён Малина: Обе подруженьки страсть как любили чай пить. Это для них разлюбезно дело. Пили чай всегда вместе и всяка по-своему. На стол два самовара подымали (ставят самовары). Одной надо, чтобы самовар всё время кипел - разговаривал.

1Подруженька: Терпеть не могу из молчашшого самовара чай пить, буди с сердитым сидеть!

Семён Малина: Друга, как самовар закипит, его той же минутой крышечкой прихлопнет.

2Подруженька: Перекипела вода, вкус терят, с аппетиту сбиват.

Семён Малина: Чай пили - одна вприкуску, друга в накладку. Одной надо, чтобы чашечка была с цветочком.

1Подруженька: Хошь маленький, хошь с одной стороны, а чтобы был цветочек. Коли есть цветочек, я буди в саду сижу!

Семён Малина: Другой надо чашечку с золотом.

2Подруженька: Пусть и не вся золота, пусть только ободочек, один крайчик позолочен,- значит, чашечка нарядна!

Семён Малина: Одна пила с блюдечка: на растопыренных пальчиках его держит и с краю выфыркиват, да так тонкозвучно, буди птичка поёт.

Друга чашечку за ручку двумя пальчиками держит над блюдечком и чаем булькат. По самовару выпили, долили, снова пить сели.

Семён Малина: Ой, да кто же это ещё к нам в гости пожаловал?

С шумом входит Перепилиха, сама с собой разговаривает.

Семён Малина: А идёт - то как фасонисто, как таракан по горячей печке.

Перепилиха громко здоровается.

Перепилиха: Узнали вы меня?

Семён Малина: Как не узнать! Голос у тебя такой пронзительной силы, просто страсть!

Перепилиха: Раньше - то у меня голос был тонкий да нежный. Меня тогда по - другому и звали. И с чего взялось? С медведя!

Вот пошла я за ягодами на болото. Черника крупна, я ягоды собираю, тороплюсь. И вдруг столкнулась с медведём. Ой, батюшки! Я со всего голосу-то и завизжала! Медведя наповал убила голосом. С тех пор у меня такой голос прорезался, что не только людей пугаю - дерева пилю. Вон, даже своего мужика перепилила, дырку в нём высверлила. Да только что с ним сделается? По свадьбам ходит, вместо гармониста играет, народ веселит!

Семён Малина: Ну, коль в гости зашла, поиграй с нами в хороводную игру. Хороводная игра «На дощечку».
(Каждая строчка поется 2 раза)
На дощечку, на плашечку
Постелю платочек.
Как на этот на платочек
Молодца (девицу) поставлю.
Раскрасавчика поставлю,
Танцевать заставлю.
Танцуй, танцуй, моя радость,
Потанцуй маленько.
Потанцуй, милой, маленько,

Поцелуй сладенько.

Перепилиха: Вот спасибо, хорошо поиграли, меня повеселили.

Семён Малина: Да, много у нас сегодня гостей: и самоварова семья, и подруженьки, и Перепилиха собственной персоной.

А вы знаете, откуда к нам эти гости пожаловали? (обращается к детям)

(Из сказок С.Г. Писахова)

Семён Малина: Кем был С.Г.Писахов? Что вы о нём знаете, можете рассказать. Какие сказки С.Г.Писахова вы читали? Почему вы любите эти сказки? Какие устаревшие слова вы запомнили?

 

Семён Малина: Вот уже много лет нет с нами С.Г.Писахова, но звенят струны его сказок, особые волшебные струны. Все сказки Степана Григорьевича о нашем северном крае, о жизни архангельских людей. Его сказки пропитаны любовью к русскому Северу, они полны радости, жизни, добра и силы, в них заложена вся духовная культура нашего народа!

Перепилиха: А я к вам не с пустыми руками пришла. У нас в Уйме места уйма, а от пряников тесно стало. Наши бабы пряники пекут фигурны да узорны. Столь много напекли, что мы их в город везём: хорошим людям в угощенье. А другим на продажу. Называются козули, так как часто изображали козликов и оленей.

Ну что ж, Малина, пора и гостей угощать. Всё, что есть в печи - на стол мечи! (Перепелиха и Малина угощают детей козулями)

Семён Малина: Вот так мы и живём, пряники жуём, чаем запиваем, всех в гости приглашаем!

А сегодня не обессудьте – всё!

Под песню «Как с по морю» дети идут в группу .

Опубликовано: 12.03.2020