Интегрированное занятие по сказкам Степана Григорьевича Писахова «Северные небывальщины»
Автор: Микрюкова Елена Юрьевна
Организация: МБДОУ№119 «Поморочка»
Населенный пункт: Архангельская область, г. Архангельск
Программное содержание:
- Продолжать знакомить детей с литературным творчеством С.Г.Писахова.
- Развивать интерес к устному и музыкальному творчеству Поморья через сказки Писахова.
- Закреплять умение эмоционально и выразительно передавать содержание сказок, используя мимику, жест, пластику.
- Активизировать активный и пассивный словарь детей образными выражениями северной речи.
- Воспитывать любовь к родному краю.
- Добиваться свободного проявления эмоции детей в движении, танцах, пении, играх под музыку.
Предварительная работа:
- Беседа о родном крае;
- Знакомство с биографией и творчеством С.Г.Писахова;
- Чтение книги сказок С.Писахова;
- Рисование иллюстраций к сказкам и рассказывание по ним отрывков ;
- Драматизация сказки С.Писахова «Подруженьки»;
- Конструирование из бумаги «птиц счастья» для оформления группы; из деревянного строителя «поморской избы», «колодца" и др.
- Лепка посуды по сказке «Самоварова семья»;
- Просмотр мультфильмов по сказкам С.Г.Писахова, слушание сказок в аудиозаписи;
- Слушание и разучивание хороводных игр, песен,танцев: «У дедушки Трифона»,«Заря - Заряница», « На дощечку», «Люб ли сосед», «Как с по морю», «Цветики - цветочки», «Поморская плясовая».
- Знакомство с народными северными промыслами (каргопольская игрушка, пермогорская и мезенская роспись).
Материалы и оборудование:
Портрет С.Г.Писахова, иллюстрации к сказкам Писахова для оформления зала; костюмы для Сени Малины и Перепилихи, русские народные костюмы для детей; часть зала украшена как северная изба: стол стулья, чашки, самовары, корзина, поднос с козулями по количеству детей.
Ход :
Дети в русских народных костюмах заходят в зал. Их встречает Семён Малина (воспитатель в костюме) ведёт «змейкой». Дети поют песню «Как с по морю» (рус. нар. песня) (Фольклорный ансамбль “ Рождество“You Tub) (рассаживаются)
Семён Малина: - Здравствуйте, гости дорогие! Зачем пожаловали? (За сказками)
-А вы меня узнали? Да, я Семён Малина. Ну что ж, усаживайтесь поудобнее, да слушайте. А если не любо - не слушай!
Семён Малина: Про наш Архангельский край столько всякой неправды да напраслины говорят, что придумал я сказать всё как есть у нас. Всю сущу правду, что ни скажу – всё правда. Кругом земляки – соврать не дадут!
К примеру, река наша Двина в узком месте 35 вёрст, а в широком – шире моря. А ездили по ней на вечных льдинах. На льдину сядем, парус для скорости приставим, а от солнца зонтики растопырим, чтоб не припекало.
А вы что про наш край знаете? Помогайте!
1ребёнок: Сёмга да треска у нас сами ловятся. Сами потрошатся и в бочки ложатся. Рыбаки только бочки порозны к берегу подкатывают, а рыба сама туда и запрыгивает. Хозяйкам и делать нечего. Рыба сама в пирог заворачивается. Хозяйки только маслом смазывают да в печку подсаживают! Пироги получаются вкусны, называются рыбники.
2ребёнок: Белы медведи молоком торгуют, приучены. Белы медвежата семечками да папиросами промышляют. Пингвины у нас хоть и не водятся, но приезжают на заработки, с бубном и шарманкой ходят, народ веселят.
3ребёнок: Ягод - то у нас - цельно море: брусника да черника, морошка да клюква. Бабы из них морсы наварят, да пирогов напекут. Пироги таки вкуснящи, что когда ешь – за ушами трещит.
4ребёнок: Летом у нас круглы сутки светло, мы и не спим: день работам, а ночь гулям. А с осени к зиме готовимся, северно сияние сушим. Девки у нас модницы, выдумщицы, северное сияние в косах носят, как месяц светит!
Да ещё из сияния звёзд наплетут, на лоб налепят. Страсть сколь красиво! По деревне пройдут – вся деревня вызвездит.
Девочки исполняют пляску «Топотушки» (Весёлый русский танец «Топотушки» YouTube)
Семён Малина: Да, это не выдумка, а так и дело было. Ведь в стары годы морозы у нас жили градусов на 200, на 300! На таком морозе всяко слово как вылетит - и замёрзнет! А девкам перво дело песни петь. Затянут, бывало, песню старинну, длинну с переливами, с выносом. А песня мёрзнет, как белы птицы летят, словно диковинны цветы распускаются.
Песня «Цветики – цветочки» 3 куплета (рус. нар песня) (Ансамбль народной музыки и танца «Ярмарка»YouTub.com)
Семён Малина: Песня мёрзнет колечушками тонюсенькими – тонюсенькими, колечушко в колечушко. Девки из мороженых песен кружева сплетут, дом по переду весь улепят да увесят. А по краям затейных частушек напоют – наморозят.
Авы то знаете частушки?
Ребёнок: Эй, девчонки – хохотушки, запевайте – ка частушки, запевайте поскорей, чтоб порадовать гостей.
Дети исполняют частушки:
1.Не таим мы адреса,
Мы ведь из Архангельска.
Знаешь ты и знаю я,
Чем славны наши края.
2.По реке Двине широкой
Лодка с парусом плывёт.
У милёнка нос курносый,
Аж до неба достаёт.
3.У меня на сарафане
Косолапы петухи,
Я сама не косолапа ,
Косолапы женихи.
4.Не ходите, девки, в лес
Комары кусаются.
А на тех, кто краше всех,
Пуще всех бросаются.
5.Выходи, ребята в круг,
Кто смелей в серёдку.
Заиграй, гармонь быстрей
Я спляшу чечётку!
Заканчивают общей пляской. «Русская плясовая»
Семён Малина: Да, петь и плясать у нас на Севере любят. Да не только это, а ещё знатно чаёвничали. Чай пили подолгу, помногу, самовар доливали не единожды. За чаепитием шуточные поговорки сказывали.
Может кто знает?
1ребёнок: «Чай не пил – какая сила? Чай попил – совсем ослаб!»
2ребёнок: «Утром чай, днём чаёк, вечером чаище!
Хорошо у мамы жить, хороша и пища!»
3ребёнок: «Чай пить – не дрова рубить!»
4ребёнок: «Чай кипит – уходить не велит»
5 ребёнок: «Если есть чай, то и под елью рай»
Семён Малина: А теперь отгадайте загадку:
«Что это за дочки,
Платьица в цветочки?
На блюдечках подскакивают,
Донышками побрякивают
И поют: “Папа скоро закипит!”» (Чашки)
Из какой же семьи эти дочки? (Из самоваровой)
А кто ещё в самоваровой семье живёт? (Блюдца,чашки, сахарница, чайник, молочник)
Все они только и думают: “ Кто на сей раз к ним в гости придёт?”
Сценка из сказки С.Г.Писахова «Подруженьки» (выходят две девочки, садятся за стол)
Семён Малина: Обе подруженьки страсть как любили чай пить. Это для них разлюбезно дело. Пили чай всегда вместе и всяка по-своему. На стол два самовара подымали (ставят самовары). Одной надо, чтобы самовар всё время кипел - разговаривал.
1Подруженька: Терпеть не могу из молчашшого самовара чай пить, буди с сердитым сидеть!
Семён Малина: Друга, как самовар закипит, его той же минутой крышечкой прихлопнет.
2Подруженька: Перекипела вода, вкус терят, с аппетиту сбиват.
Семён Малина: Чай пили - одна вприкуску, друга в накладку. Одной надо, чтобы чашечка была с цветочком.
1Подруженька: Хошь маленький, хошь с одной стороны, а чтобы был цветочек. Коли есть цветочек, я буди в саду сижу!
Семён Малина: Другой надо чашечку с золотом.
2Подруженька: Пусть и не вся золота, пусть только ободочек, один крайчик позолочен,- значит, чашечка нарядна!
Семён Малина: Одна пила с блюдечка: на растопыренных пальчиках его держит и с краю выфыркиват, да так тонкозвучно, буди птичка поёт.
Друга чашечку за ручку двумя пальчиками держит над блюдечком и чаем булькат. По самовару выпили, долили, снова пить сели.
Семён Малина: Ой, да кто же это ещё к нам в гости пожаловал?
С шумом входит Перепилиха, сама с собой разговаривает.
Семён Малина: А идёт - то как фасонисто, как таракан по горячей печке.
Перепилиха громко здоровается.
Перепилиха: Узнали вы меня?
Семён Малина: Как не узнать! Голос у тебя такой пронзительной силы, просто страсть!
Перепилиха: Раньше - то у меня голос был тонкий да нежный. Меня тогда по - другому и звали. И с чего взялось? С медведя!
Вот пошла я за ягодами на болото. Черника крупна, я ягоды собираю, тороплюсь. И вдруг столкнулась с медведём. Ой, батюшки! Я со всего голосу-то и завизжала! Медведя наповал убила голосом. С тех пор у меня такой голос прорезался, что не только людей пугаю - дерева пилю. Вон, даже своего мужика перепилила, дырку в нём высверлила. Да только что с ним сделается? По свадьбам ходит, вместо гармониста играет, народ веселит!
Семён Малина: Ну, коль в гости зашла, поиграй с нами в хороводную игру. Хороводная игра «На дощечку».
(Каждая строчка поется 2 раза)
На дощечку, на плашечку
Постелю платочек.
Как на этот на платочек
Молодца (девицу) поставлю.
Раскрасавчика поставлю,
Танцевать заставлю.
Танцуй, танцуй, моя радость,
Потанцуй маленько.
Потанцуй, милой, маленько,
Поцелуй сладенько.
Перепилиха: Вот спасибо, хорошо поиграли, меня повеселили.
Семён Малина: Да, много у нас сегодня гостей: и самоварова семья, и подруженьки, и Перепилиха собственной персоной.
А вы знаете, откуда к нам эти гости пожаловали? (обращается к детям)
(Из сказок С.Г. Писахова)
Семён Малина: Кем был С.Г.Писахов? Что вы о нём знаете, можете рассказать. Какие сказки С.Г.Писахова вы читали? Почему вы любите эти сказки? Какие устаревшие слова вы запомнили?
Семён Малина: Вот уже много лет нет с нами С.Г.Писахова, но звенят струны его сказок, особые волшебные струны. Все сказки Степана Григорьевича о нашем северном крае, о жизни архангельских людей. Его сказки пропитаны любовью к русскому Северу, они полны радости, жизни, добра и силы, в них заложена вся духовная культура нашего народа!
Перепилиха: А я к вам не с пустыми руками пришла. У нас в Уйме места уйма, а от пряников тесно стало. Наши бабы пряники пекут фигурны да узорны. Столь много напекли, что мы их в город везём: хорошим людям в угощенье. А другим на продажу. Называются козули, так как часто изображали козликов и оленей.
Ну что ж, Малина, пора и гостей угощать. Всё, что есть в печи - на стол мечи! (Перепелиха и Малина угощают детей козулями)
Семён Малина: Вот так мы и живём, пряники жуём, чаем запиваем, всех в гости приглашаем!
А сегодня не обессудьте – всё!
Под песню «Как с по морю» дети идут в группу .