Есть такая профессия

Автор: Милешина Татьяна Сергеевна

Организация: Детский сад Звездочка

Населенный пункт: п. Чамзинка

Много профессий на свете, но профессию воспитателя не выбирают – она выбирает сама! Я всегда любила детей и мечтала стать воспитателем. Еще в детстве играла в «детский сад»… Усаживала своих кукол – пела с ними, строила на зарядку, рассказывала им сказки. Успешно закончив «Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева» я вышла на работу. Мне повезло работать в хорошем коллективе, всегда знаешь, что тебе помогут, подскажут, поддержат. Ведь наш коллектив – это отзывчивые и добрые люди, целеустремленные, умеющие работать « в команде», всегда готовые оказать поддержку.

Вот я подхожу к своему детскому саду и чувствую, как внутренне преображаюсь. Отодвигаю от себя все свои личные проблемы и заботы, мысленно настраиваюсь на хорошее расположение к каждому ребенку, которого сейчас встречу. Дети, как губка, впитывают и хорошее, и плохое.

Поэтому ты в детском саду уже для того, чтобы дать им положительную мотивацию. Им не важно, что у тебя плохое настроение. Им важны твои глаза, твои руки, твой голос, твое сердце.

В соответствии с современным стандартом перед воспитателем встают первостепенные задачи: забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка. Считаю, что создание в группе атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству. В своей работе стараюсь использовать такие формы и способы взаимодействия с ребенком, как проявление уважения к его индивидуальности, чуткость к его эмоциональным состояниям. Эмоционально-положительное, содержательное общение с окружающими людьми является важнейшим условием полноценного развития ребенка.

Ребенку в детском саду должно быть интересно, а интересная деятельность – это игровая деятельность, экскурсии, праздники и развлечения, эксперименты, прогулки и многое другое. Традиционными в нашем саду стали такие мероприятия, как: «Фольклорный праздник», новогодний утренник «В гостях у Снегурочки», утренник к 8 марта, праздник весны, «Здравствуй лето». Также я и мои воспитанники принимают активное участие районных, республиканских и интернет – конкурсах: «Дары осени», «Новогодний серпантин», «Пожарная безопасность» «Хочу делать добро», где занимали различные призовые места. Удачным и для меня оказался этот год, я участвовала в VI Всероссийском конкурсе «Воспитатели России» и вышла в финал в номинации «Лучший молодой воспитатель образовательной организации «Молодые профессионалы». Всё это важные мотивы для посещения ДОУ. Я обращаю внимание на социальное развитие ребенка, в процессе которого ребенок усваивает ценности, традиции, культуру своей страны и общества, в котором ему предстоит жить. Придаю очень большое значение созданию предметно-развивающей среды в группе, чтобы детям было интересно и комфортно изучать окружающий их мир и чувствовать себя в безопасности; оформляю развивающие стенды, которые также несут определенную информацию, доступную детям данного возраста. Находясь в такой среде, ребенок узнает, что мир обладает разными свойствами и качествами, учится действовать с окружающими предметами, и это помогает ему приобретать «власть» над миром, в котором он живет. Предметы вводят ребенка в мир взрослых, «информируют» его об этом мире, обогащают содержание социального опыта и влияют на всестороннее развитие малыша.

«Детский сад, это сад, где расцветают детские души» - писал Иван Бунин. Какой воспитатель нужен сегодня в детском саду? Такой, как и во все времена добрый, приветливый, внимательный, терпеливый, любознательный, интересующийся жизнью. Дети, подрастая, уходят из детского сада, но в моем сердце остаются навсегда. Мир детства сладостен и тонок, как флейты плавающий звук, пока смеется мне ребенок, я знаю, что не зря живу!

 

1. file0.doc (29,5 КБ)

Опубликовано: 12.03.2020